初二班务工作计划（精选3篇）

初二班务工作计划（精选初二班务工作计划（精选 3 3 篇）篇） 初二班务工作计划一：XX 年第一学期中学八年级初二班务 工作计划 八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任 班主任的三班，经过一年多的努力，班级的学风、班风都 有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的 班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下计划。 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干 部的班级建设计划，使班委工作正式运作。 2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化 组合，均衡力量，建立帮扶。 3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各 块卫生干净整洁。 4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规 范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未 然。 5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行 等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质 环境，增强集体凝聚力。 6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通 老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别 是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽 带的作用。 7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主 义观念和积极上进的学习自觉性。 8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见， 及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的 沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和 午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。 10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活 动及学习园地专栏。长期以来，后黑板及学习园地专栏重 视不够，这样，不利于学习氛围的整体构建。本学期，要 充分地利用后黑板及学习园地专栏。在后黑板及学习园地 专栏中，要紧跟时代精神，当前教育，出版或张贴有关的 动态知识或学生们的优秀作品(或作文、或书法等)，使学 生们感受到整个学习氛围的熏陶教育，促进良好个性的形 成，促进良好班风班貌的形成和发展。 11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步 约束同学们的思想行为。 12、尝试实施班干部轮换制度。 13、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日 常规活动 ，培养竞争意识，开发创造力。 14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现 象的发生。 15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主， 同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。 16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每 一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整 改计划和下次考试的目标。 17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正 学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 18、本学期一定要做好“双差生“的工作和重点学生的 家访工作。 19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 20、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有 问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 21、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 22、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。 23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更 好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 八年级三班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于 活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过 程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己 在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改 革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班 级管理工作。 八年级上学期班务工作计划 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育 者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新 学期我继续担任初二班主任。 初二班在过去的三学期里，团结一致，奋发拼搏，取 得了比较优秀的成绩。但我知道还存在着很多的不足和缺 点。例如，宿舍卫生较差，部分学生自律性不够，还有部 分学生成绩还有待于进一步提高等，很多方面还需要进一 步完善，为了进一步提高班级成绩。特制定新学期班级工 作计划如下。 1.转变教育观念，健全学生人格。 作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题， 明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青 年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养 具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具 有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心 自己)的青年。学生是个有血有肉的人，我们对孩子的教育 不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要 对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的 一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热 爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘 未来生好的美好蓝图。所以，我们对待学生不仅要注重成 绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高， 还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生， 尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。 2.言传身教，以诚取诚。 孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。 “言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们 耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还 要求我做！“可见，我们的言行对学生有多大影响。所以， 当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。“金无足 赤，人无完人“，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优 点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们 作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩 大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同 仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性 影响持久而深远。 3.换位思考，正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想、感情，有自己的道 德标准。我们在处理问题时，不妨经常换位思考一下。学 生犯错时，抚摩一下他的头发；心情沮丧时，拍拍他的肩 膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能 催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的 引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容 易让学生接受、理解。 4.拿起表扬的武器。 事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我， 一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。 如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向 成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走 向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级 的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的 对他们予以正确的引导，多发现优点，拿起表扬的武器帮 助他们克服困难，走向进步。 5.树立允许学生犯错误的教育观念。 我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生， 应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵 容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得， 当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错， 我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系， 争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。 6.注意加强对后进生的教育工作。 （1788 字） 一、 班上基本情况 初二（1）班有男生 28 人，女生 27 人，共 55 人。班 上有 8 名共青团员。上学期期末考试全班有 9 名“三好学 生” ， 班上的黑板报、文化长郎每月的评比都取得较好的 名次；升旗仪式、广播体操等评分都不错；卫生评比反映 较好；行为规范也扣分较少。上学期参加全校性的集体活 动，班上夺得文化艺术节初二级团体总分第四名；国庆文 艺汇演获得一等奖；数学竞赛两个第一，班上各方面 表现都一般，特别是体育和卫生等。 本学期期的目标是： 1、全班“三好学生”11 人以上。 2、全班各基础科总平均分 75 分以上，全级排名第二， 其中英语、物理、数学等要拿全级第一或第二。 3、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。 4、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等， 争取各项评比都进入年级前三名。 5、力争成为全级进步最大的班。 6、评上“文明班” 、 “先进班” 。 二、本学期每月工作重点 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量， 形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用 “激励教育” 、 “成功教育”等科学手段，引导、转化后进 生。 组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、 集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱二（1）班等活动； 学习“校训” 、 “校规” ，切实落实中学生日常行为规范实 施细则 。 严格实施一日常规 100 分加分、扣分制度，制 定值日生安排 、 班干部值日安排 、 科代表职责等 班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的 主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期把“文明班 级”的匾牌留在二（1）班。 具体安排： 二月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育； 结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫 生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育，进行 爱校、爱班等教育；强调校熏 、 日常行为规范 、 德 育考核细则及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活 动。 三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进 行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继 续进行学习德育考核细则等活动；对学生进行体育卫 生教育，抓好广播体操。发展新团员工作。 四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏 科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真 学习，努力向上，好好复习考好期中考试。继续进行发展 团员工作。 五月份：结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生 进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。 “五.一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进 行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极 复习、按时交作业等。 六、七月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习， 考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义 及切实可行的社会活动。 三、学期各星期具体工作安排 第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育； 爱护公物教育；学习德育考核细则等学校有关的制度 和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。招开班 干部会议。抓好年级篮球赛。 第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等） ， 抓卫生、升旗、广播体操等。抓好年级篮球赛。 第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安 全（如不准骑摩托车等） 、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。 进出校门要下车，不准带食品进教学区等。 第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统 主义、爱国主义等教育。 第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。 第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导， 开展怎样学好语文的讨论。 第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。 第八周：学生课外体育活动。 第九周：抓好学习、复习，准备中考。 第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展 怎样学好数学的讨论。 （1597 字） xx 班在过去的三学期里，团结一致，奋发拼搏，取得 了比较大的进步，在学习、纪律、卫生等各个方面都有了 不同程度的提高。这学期我们将再接再励，继续争取更大 进步。 一、指导思想： 以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有 关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范， 落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强 安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生 的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为 习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促进良好学风 的形成和学生全面健康发展。 二、班级情况分析： xx 班现有学生 62 人，其中女生 37 人，男生 25 人。初 二年班级学生会出现两级分化的趋势。比如有的学生会出 现情绪不稳定，纪律散漫，学习目的不明确，学习的自觉 性差，有的还有厌学情绪。根据这些情况，本学期的重点 是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习 热情和适当增强学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途 理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。同 时准备迎接地理和生物两科会考。在本期的工作中将以营 造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范， 组织管理好班级的工作。 三、现结合班级实际，特制定计划,努力做好以下几方 面： 转变教育观念，健全学生人格。 我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想 品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品 质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入 了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习中 学生守则和中学生日常行为规范 ，要求学生以日常行 为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好 学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习 惯和情操。加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组 织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓 教育于活动之中。 言传身教，以诚取诚。 班主任应该不断加强师德教育，提高自我修养，不断 汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以 身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。 尊重学生，关爱学生。 班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、 欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他 们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要， 是学生进步的内在动力。 换位思考，正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的 道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一 下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、