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刚开始工作的感受作文刚开始工作的感受作文 得不到是最好的，是怕得到了不珍惜，做不到一件长 久事也未必不好，是怕做着就做不好了，厌烦了。刚开始 工作的感受作文，欢迎大家阅读。 刚开始工作的感受作文一： 告别朝夕相处的六年小学， 你们天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这 座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生 活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉?是憧憬，快乐;还 是茫然，失落? 有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛， 所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会 被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪 现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多 的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊 和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。 生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升 起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。 每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出 怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造 和付出吗? 一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每 一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天， 你将发现处处有奇迹。 至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用 今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上， 要把握好每一个今天。 进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好 了吗?比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学 习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、 家长乃至自身的学习压力，诸如此类，都需要现在的 你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只 光顾有准备会思考的人。 初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度， 都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆， 这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡， 生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时， 缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新 生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就 会出现不适应。 一、面对新篇章，重新定位。 我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人 才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下 来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天 外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花 朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过 去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一 般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行 而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开 始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起 跑线上需要我们重新定位打造自己。 二、面对新面孔主动沟通。 同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从 心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑， 觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心 态。想一想大家不都一样吗?都没有朋友，又都渴望交友。 如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事， 彼此做自我介绍，多探讨问题。无形之中你就和同学 们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌 生感自然会消失。 三、面对新环境尽快适应。 初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏 的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初 中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识， 没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的 理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。 四、面对新课程，调整学习方法。 升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无 法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动 的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解 重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要 上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括 语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接 触老师。二是制定科学的学习计划，包括长期计划(比如期 中期末要达到什么水平，各科的目标是什么)和短期计划， 即周计划、日计划(比如，怎么按排自己的一天活动)。此 外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学 习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要 用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习， 听课、复习、做作业四个方面。 预习三环节。读画思。要认真阅读教材，教 材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不 懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握 课本的大概内容、知识结构、知识要点。 听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目 的性和针对性;心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思 路，主动学习积极思考;物质上：要准备好笔记本，把重点 记下来;方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不 懂的课下及时问。 复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知 识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的 学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来， 比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建 立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识 记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方 法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。 作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又 是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学， 学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后 要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的 掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落 实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。 刚开始工作的感受作文二： 那是一个星期天。安静地 躺在桌面上的手机突然欢快地唱起了歌来，拿起来一听， 电话那头传来熟悉的声音，是一女性朋友打来的，声音有 点异样。我问，怎么了。她说，没事，只是感冒了而已。 她和我一样，也是刚参加工作不久的应届毕业生。不同的 是，在学校里她学的是医学专业，我学的是电子专业。 那天，和那女孩聊了很多。最近过得怎样?我问道。她 说，不是很好，工作压力很大，经常跟不上其他同事工作 的节奏，所以非常担心不能通过三个月的试用期。我安慰 她说，对于工作经验不够的人来说，跟不上其他同事工作 的节奏很正常。她说，刚工作的时候跟不上其他同事工作 的节奏是不奇怪，别的同事也不会怪你，但是一个月后是 这样，两个月后也是这样，那样的话其他的同事就会认为 你的能力很差。对于她的回答，我无法否定。我问她，有 没有留意过她的其他同事是如何处理工作中所遇到的问题 的。她说，有，他们工作的方法和她没有什么太大的区别。 但一天下来，其他同事所做的工作就是比她多的多。那样 的话，很可能是你在一些细节方面没注意到了，多和同事 交流一下工作经验，可以学到很多东西的，我说。 她突然说，她想辞职不干了。我问，为什么。她回答 说，她已经做了两个多月了还是跟不上其他同事工作的节 奏，与其被医院炒鱿鱼就不如她炒医院的鱿鱼。我安慰她 说，现在跟不上其他同事的节奏没什么关系的，只要努力 做好该做的事情就行了。她沉默一会后说，她已经工作了 两个多月了诶。我只叫她一定要坚持下去就没再说什么了。 我也不知道该对她说什么好，因为我那时的处境和她的差 不多，自从工作以来我的表现是一塌糊涂，也是经常跟不 上其他同事工作节奏。我也知道我为什么不能跟上同事工 作的节奏，所以一直都在尽自己的能力在提高自己的工作 效率，但还是难免犯一些本不应该犯的错。既然犯了错， 那就尽自己的最大努力不再犯相同的错误吧，我是这样想 的。 过了半个月，她打来电话说，她已经通过试用期了， 让我也为她高兴高兴。 对于一个刚参加工作不久的人来说，不应该太在意别 人对自己是如何看待的，更没必要对领导及同事的批评耿 耿于怀，就是因为我们工作做地不好他们才会批评我们的， 只要把本职工作做好了，领导、同事对自己的看法自会有 所改观，所以我们该做的是如何去做好我们的分内事及如 何提高我们的工作效率。 刚开始工作的感受作文三： 以前从学校从未想过的事 情现在终于没有排练的就这样匆忙上演了,我连台词都没有 准备好,而“导演“必须让我演绎一场人生大戏,而主角却是 我.我茫然我无助悲观失望 工作了这些日子感慨很多,现实无情地摧残着梦想,梦 想和现实之间那么的遥不可及.社会的复杂与阴险在我眼前 溜过.我懂了很多潜在法则,我学会了用心记,我学会了狡诈,我 学会了处世之道.学到了书本上从未有过的东西,开始觉得 学校太幼稚了,老师太不成熟了,理想太可笑了,第一次来北 京是提着自己半新不旧的行李,找了个最便宜的房子.找了 份刚好维持吃喝的工作,每天累死累或的干而手里却为钱发 愁 .这就是我大学后的生活吗?这就是我的梦想吗?我不甘 心! 我又学会了讨价还价,又学会了自己洗衣服,每天和一 些以前自己认为所谓低素质的人一起挤工交车. 我的梦想在哪?我的 奥迪在哪?我的别墅在哪?我的爱 人在哪?我的事业在哪? 我不慷慨激昂了,我变的低掉了,我虚心了