中考物理 电学实验题专项训练（无答案）

1 电学实验题专项训练电学实验题专项训练 1、某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系。 【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？ 【猜 想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。 导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。 导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【实验器材】电源（电压恒为 4.5 V） ，电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻 （5、10、15） ，一个滑动变阻器，导线若干。 图 22 + + - - 0.633 15 【实验过程】 （1）根据图 22 所示实物图在虚线框内画出电路图。 （2）小明按图 22 正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操 作中的错误是 。 （3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。 分析数据可得出猜想 是正确的。他选择的是 的电阻。 表一 表二 电压 U/V 1.21.62.02.42.8 电阻 R/ 51015 电流 I/A 0.120.160.200.240.28 电流 I/A 0.300.150.10 （4）小红在探究猜想时，先将 5 的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的 电压表的示数为 1.5V，并记下电流值；再分别改接 10、15 的电阻，重复上述实验，得到 了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的 目的是 。 2、小明用如图 21 所示电路图连接电路，去验证“导体中的电流跟导体电阻导体中的电流跟导体电阻”的关系实验室提供 了很多规格的定值电阻和滑动变阻器，小明挑了一个标有“30，2A”变阻器，再分别挑选了 5、25 和 50 的定值电阻。 2 图 22 图 23 图 21 （1）按图 21 所示的电路图，在图 22 中用笔画线把实物电路连接完整 （2）电路中连接电阻为 5 时，电压表读数为 5V，此时把测出的电流 1A 记录在表格中；当换下 5 电阻，把 25 的电阻接入电路，再次闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表读数仍然是 5V 时，读出电流表读数如图 23 所示，此时电流大小为_A请解释：当把 25 的电阻 替代 5 电阻接入电路时，为什么要把电压表的读数调到 5V？ 原因是：_； （3）如果实验过程中，电流表没有示数，而电压表的示数接近电源电压，请分析电路出现故障可 能是什么？ 3、小芳设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案： （1）她的测量电路如图 15 所示，图中电流表测量的是_（选填“甲电阻” 、 “乙电阻”或 “干路” ）的电流； （2）为了测量乙电阻两端的电压，请用笔画线代替导线，将图 15 中的电压表正确地接入电路； （3）实验中，电表的示数如图 16 所示，测得的电流是 A，电压是V，通过这些数 据算出电阻的阻值； （4）小芳认为通过以上操作就完成了对待测电阻的测量，请您指出小芳的实验设计方案有哪些可 改进之处： 表 3 电阻 R /52550 电流 I /A1 3 4、 在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，选用电压 6V 的电源，小明设计了实验电 路图（a） ，小亮觉得小明设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动 变阻器 R2 连接到如图（b）所示的实物图中， （1）问：小亮增加一只滑动变阻器能起什么作用？ 答：_ （2）实验中，小亮在闭合开关 S 后，发现电流表示数为零，电压表示数为 6V，造成此现象的原因 可能是_（选填下列四个选项之一） A. R1 短路 B. R1 断路 C. R2 短路 D. R2 断路 （3）经重新调整后，通过改变电阻 R 两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中 的数据进行分析，你认为错误的数据是_，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是 (4) 排除错误的数据，小亮实验所选用的定值电阻 R1 的阻值估计为 电源 V 3 15 3 0.6 A 甲 乙 图 15 图 16 图 17 R1R2 (b) 4 实验次数 123456 电压 UV202224262830 电流 IA020022024026140030 5、小楠同学想测量一个定值电阻的阻值。 （1）如图 16 甲是小楠设计的实验电路，请你依图甲用笔画线代替导线在图 15 乙中将没有连接完 的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大。 （2）连接好电路后，小楠进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的 电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中。请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值 填入表中。 （3）完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为 2.5V 的小灯泡的电阻。小楠同学 用灯泡替换了电阻，闭合开关后，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示： 实验 次数 电压表读 数/V 电流表读 数/A 灯泡电阻 / 灯泡电阻的平均值/ 10.50.163.13 21.00.205.00 31.50.275.56 R=46 . 5 5 35 . 7 25 . 6 56 . 5 00 . 5 13 . 3 实验次数 123 电压 U/V 1.01.82.5 电流 I/A 草稿纸 0.42 0.30 0.17 P C P D P A P B 乙图 16甲 A R V A B 5 42.00.326.25 52.50.347.35 a. 根据上述表格，计算出小灯泡的额定功率是 W。 b.你认为她的表格设计合理吗？为什么？ c.根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两 端电压变化的关系曲线，如图 17，由图可知灯泡电 阻的变化规律是 6、额定电压为 6V 的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为 0.3A。小明想测定这个小灯泡的额定 功率： （1）小明设计了如图 13 甲所示电路图，并将实验器材连接成图乙所示的实验电路。同小组的小亮 在检查时认为，实验电路中有一根导线连接错了，建议小明改接。 请你在接错的那根导线上打“” ； 另画一根导线，使电路连接正确。 （2）小明改接某一根导线后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表和电压表均有示数任意移 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 U（V） I（A） 0.1 0 0.3 0.2 0.4 0.5 图 17 L L 图 13 甲乙 3 1 2 0 0.2 0.4 0.6 A 3 0 0.6 丙 6 动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终不变。具体原因是_ _。 （3）小明将电路改接正确后，继续实验。当变阻器的滑片移到某位置时，电压表的示数为6V，电 流表的示数如图丙所示，通过小灯泡的额定电流为 A，额定功率为 W （4）用图 13 甲所示的电路，还可以完成的实验有： （写出一个即可） 。 7. 小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3v） 、开关、导线、电流表、 电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡 （1）为了完成研究还应选择的器材（填序号）_；理由是：_ （2）用笔划线完成图 22 中的实物电路连接（你所 选的器材在图中用接线板代替） ，并使滑动变 阻器接入电路的阻值最大 （3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据， 请读出图 23 中两表的示数，记在表中最后一 列的空格处 表（一） 电压 U/V 0.51.01.52.0 电流 I/A 0.050.10.150.2 （4）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据， 并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时， 导体中的电流随电压的增大而减少”的结论小 明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽 你认为原因可能是_ 表（二） 电压 U/V 0.51.01.52.0 电流 I/A 0.250.20.150.1 0 1 10 3 15 2 5 0 +31 5 0.6 0 0.2 2 3 0.4 1 0 +0.63 图 23 7 8.小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为 6V 且保持不变，实验用到 的电阻阻值分别为 5、10、20、25。 （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉） 。 （2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变