高中语文同步测试卷（六）苏教版必修5

1 高中同步测试卷高中同步测试卷( (六六) ) 阶段性综合检测阶段性综合检测(B(B 卷卷) ) 本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共 150 分，考试时间 150 分钟。 第卷(阅读题，共 70 分) 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 有人说到“经” ，便有意无意地把它等同于“经典” ，而提起“中国经典” ，就转换成 “儒家经典” ，这种观念有些偏狭。中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应包括其 他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。 首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。要知道， “三教合一”实在 是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一 大特色。即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之” ，也知道要“儒家治世，佛教治 心，道教治身” ，绝不只用一种武器。因此，回顾中国文化传统时，仅仅关注儒家的思想和 经典，恐怕是过于狭窄了。即便是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉” 的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新 儒家。应当说，在古代中国，关注政治秩序和社会伦理的儒家，关注超越世界和精神救赎 的佛教，关注生命永恒和幸福健康的道教，分别承担着传统中国的不同责任，共同构成中 国复数的文化。其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它是否可以包括 得更广泛些？比如历史著作史记 资治通鉴 ，比如文字学著作说文解字 ，甚至唐诗、 宋词、元曲里面的那些名著佳篇。 经典并非天然就是经典，它们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程，这在学术史 上叫“经典化” 。没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的，只是因为它写得 好，被引用得多，被人觉得充满真理，又被反复解释，有的还被“钦定”为必读书，于是， 就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。因此，如今我们重新阅读经典，又需要把它 放回产生它的时代里面，重新去理解。经典的价值和意义，也是层层积累的，对那些经典 里传达的思想、原则甚至知识，未必需要亦步亦趋“照办不走样” ，倒是要审时度势“活学 活用” ，要进行“创造性的转化” 。 阅读经典可以使人们了解从古至今“人类究竟面临哪些重大问题” ，但古代经典并不是 不可违逆的圣经，毕竟历史已经翻过了几千年。因此，对于古代经典，既不必因为它承负 着传统而视其为累赘包袱，也不必因为它象征着传统而视其为金科玉律。我的看法是：第 一，经典在中国是和我们的文化传统紧紧相随的巨大影子，你以为扔开了它，其实在社会 风俗、日常行事和口耳相传里面，它总会“借尸还魂” ；第二，历史上的经典只是一个巨大 的资源库，你不打开它，资源不会为你所用，而今天的社会现实和生活环境，是刺激经典 知识是否以及如何再生和重建的背景，经典中的什么资源被重新发掘出来，很大程度取决 于“背景”召唤什么样的“历史记忆” ；第三，经典在今天，是需要重新“解释”的，只有 经过解释和引申， “旧经典”才能成为在我们今天的生活世界中继续起作用的，呈现出与其 他民族不同风格的“新经典” 。 (选自葛兆光中国经典十种序言 ，有删改) 1下列关于“中国经典”的表述，符合原文意思的一项是( ) A中国经典一般意义上与“经”应该是一致的，但将其转换成“儒家经典”的观念在 作者看来则有些偏狭。 B中国经典的核心思想是“三教合一” ，而“三教合一”正是中国与欧洲在文化领域 2 中最为不同的地方之一。 C中国经典内容丰富，其中的儒、佛、道思想各有特色，共同构成中国多元的文化， 并在古代中国发挥了重要作用。 D中国经典的认定，除了要考虑圣贤、宗教、学派的思想著作，还需要侧重考虑唐诗、 宋词、元曲里面的名著佳篇。 2下列理解，不符合原文意思的一项是( ) A在古代中国的政治世界中，封建统治者并不仅仅使用一种思想工具实行统治，比如， 用儒家思想治世，用佛教思想治心，用道教思想治身。 B儒家的思想内容比较复杂，偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子都 关注社会伦理，而重视心性理气的新儒家只关注政治秩序。 C能成为被人们尊崇和仰视的经典的，往往是那些被广泛引用、被认为充满真理、被 一再解释的优秀著作，其中有的还曾被“钦定”为必读书。 D经典与我们中国的文化传统密切相关，其思想内容总是会留存在社会风俗、人们的 日常行事和口耳相传中，如影随形，并不时地表现出来。 3根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是( ) A经典不是天然形成的，它经历了从普通著述到神圣经典的层层积累的经典化过程， 这一过程正是经典的价值和意义所在。 B阅读经典时，如果将其放在那个产生它的历史时代里面去重新理解，我们就可以了 解人类从古至今曾经面临的重大问题。 C经典知识如何再生和重建，经典中哪些资源被重新发掘和利用，很大程度上取决于 当今社会现实、生活环境的需要。 D对“旧经典”进行重新解释和引申，是为了让它在我们今天的现实生活中发挥作用， 呈现出与其他民族不同的风格。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成 47 题。 朱桓，字休穆，吴郡吴人也。孙权为将军，桓给事幕府，除余姚长。往遇疫疠，谷食 荒贵。桓分部良吏，隐亲医药，飧粥相继，士民感戴之。迁荡寇校尉，授兵二千人，使部 伍吴、会二郡，鸠合遗散，期年之间，得万余人。后丹杨、鄱阳山贼蜂起，攻没城郭，杀 略长吏，处处屯聚。桓督领诸将，周旋赴讨，应皆平定。稍迁裨将军，封新城亭侯。 后代周泰为濡须督。黄武元年，魏使大司马曹仁步骑数万向濡须，仁欲以兵袭取州上， 伪先扬声，欲东攻羡溪。桓分兵将赴羡溪，既发，卒得仁进军拒濡须七十里间。桓遣使追 还羡溪兵，兵未到而仁奄至。时桓手下及所部兵，在者五千人，诸将业业，各有惧心，桓 喻之曰：“凡两军交对，胜负在将，不在众寡。诸君闻曹仁用兵行师，孰与桓邪？兵法所 以称客倍而主人半者，谓俱在平原，无城池之守，又谓士众勇怯齐等故耳。今人既非智勇， 加其士卒甚怯，又千里步涉，人马罢困，桓与诸军共据高城南临大江北背山陵以逸待劳为 主制客此百战百胜之势也。虽曹丕自来，尚不足忧，况仁等邪！”桓因偃旗鼓，外示虚弱， 以诱致仁。仁果遣其子泰攻濡须城，分遣将军常雕督诸葛虔、王双等，乘油船别袭中洲。 中洲者，部曲妻子所在也。仁自将万人留橐皋，复为泰等后拒。桓部兵将攻取油船，或别 击雕等，桓等身自拒泰，烧营而退，遂枭雕，生虏双，送武昌，临阵斩溺，死者千余。权 嘉桓功，封嘉兴侯，迁奋武将军，领彭城相。 黄龙元年，拜桓前将军，领青州牧，假节。嘉禾六年，魏庐江主簿吕习请大兵自迎， 欲开门为应。桓与卫将军全琮俱以师迎。既至，事露，军当引还。城外有溪水，去城一里 所，广三十余丈，深者八九尺，浅者半之，诸军勒兵渡去，桓自断后。时庐江太守李膺整 3 严兵骑，欲须诸军半渡，因迫击之。及见桓节盖在后，卒不敢出，其见惮如此。 4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3 分) A鸠合遗散鸠：同“纠” ，集合 B兵未到而仁奄至奄：突然，忽然 C桓喻之曰喻：告知，晓谕 D人马罢困罢：免去，解除 5下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是( )(3 分) A桓与诸军/共据高城/南临大江北/背山陵/以逸待劳为主/制客/此百战百胜之势也 B桓与诸军共据/高城南临大江/北背山陵/以逸待劳/为主制客/此百战百胜之势也 C桓与诸军共据/高城南临大江/北背山陵/以逸待劳为主制客/此百战百胜之势也 D桓与诸军/共据高城/南临大江/北背山陵/以逸待劳/为主制客/此百战百胜之势也 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3 分) A朱桓体恤民情，受民爱戴。担任余姚县令，遇上瘟疫，荒年缺粮，粮价上涨。朱桓 分派正直官员救灾，并亲自抚恤送医送药，施舍粥饭。 B朱桓用兵灵活，随机应变。当魏将曹仁率步骑数万来犯时，朱桓手下只有五千兵， 他精确地分析敌方的作战劣势，打消了诸将的恐惧心理。 C朱桓深谙兵道，指挥若定。面对曹仁几路大军的来袭，他沉着应战，部署得当，大 获全胜，不仅火烧曹营，还斩杀了常雕、生擒了王双。 D朱桓智勇过人，身先士卒。平定山贼时他攻下城池；与魏军作战，他令各部带兵渡 溪，自己断后，使魏军不敢轻举妄动。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)凡两军交对，胜负在将，不在众寡。诸君闻曹仁用兵行师，孰与桓邪？ 译文： _ _ (2)欲须诸军半渡，因迫击之。及见桓节盖在后，卒不敢出，其见惮如此。 译文： _ _ (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面的这首诗，完成 89 题。 送何遁山人归蜀 宋梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机。 【注】 杜鹃：又名子规。息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 8请简要分析首句中“绿”字的妙处。(5 分) 答： _ _ _ 9三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。(6 分) 4 答： _ _ _ _ (三)名篇名句默写(6 分) 10补写出下列句子中的空缺部分。 (1)阿房宫赋一文中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、 暗示主题的作用的句子是“六王毕，四海一；_，_” 。 (2)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。 老子中说“九层之台，起 于垒土；千里之行，始于足下。 ”荀子在劝学中说 “_，_” 。 (3)韩愈在师说中认为老师的职能是“_，_” 。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题， 不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 倒插门 赵 新 老汉的名字很特别，叫凑合。 女人去世后，凑合老汉就跟着大儿子立春一起生活。凑合老汉原本打算单打独斗，自 炊自食，这样可以自己做主，不用看别人的脸色。可是他不会做饭，他一做饭就心里发慌， 手忙脚乱，那饭一顿生，一顿熟，一顿硬，一顿软；有时候忘了添水，把锅烧得通红；有 时候吃不出味道，原来忘了搁油搁盐。所以万般无奈，还是跟了立春过。 这天早晨，立春把一碗饺子递到凑合手里。那饺子一闻就香，凑合也饿了，吃得津津 有味，吃得兴致勃勃。 立春问道：“爹，好吃”？ 凑合说：“傻小子，饺子还不好吃？常言说饺子香糖瓜甜，江米粽子粘又粘” 立春笑了：“好吃就好。好吃我们还给你包。爹，我问你一句话，咱们村选举村长的 事情你听说了没有？” 凑合点了点头。凑合觉得村长的事情离自己很远，大家选上谁算谁，选上谁都好，自 己保证听从使唤。 立春却很认真：“爹，咱说好了，选举那天你投我一票！” 凑合的手猛地一抖，两只筷子“啪啦”一声落到了地上。凑合心里想，我的儿啊，就 是讨吃的二狗能当村长，你立春也不能当村长，你做人太自私，有什么好处光往自己怀里 搂，名声也不好凑合捡起地上的筷子说：“小子，这当村长有什么好处呀，光开会， 光动嘴皮子，光费脑筋，我看还是不当好！” 立春往他跟前凑了凑：“爹，你知道什么，当村长当然有好处，有了权什么都有，这 么大的村子这么多的人，咱说了算数！” 凑合说：“可是村长得担责任呀，你有那个本事么？” 立春说：“什么责任不责任，当上我就有本事了。爹，你必须投我一票，谁叫你是我 爹哩！”凑合再也吃不下去了。 村野里桃红柳绿鸟语花香阳光灿烂。凑合拿了锄头走到麦田里时，二小子立秋忽然从 5 一棵大树后面闪了出来，把老汉拉到田埂上坐下，挨着他的肩膀说：“爹，我有几句心里 话，想和爹说一说。 ” 凑合点了一袋烟，让立秋把话说下去。 立秋开门见山：“我看爹过得凄惶孤单，想给爹找个白天做饭、夜里做伴儿的人。 ” 凑合的心猛地动了一下。 立秋说：“爹跟着我哥吃饭，寄人篱下，可不是长法。我嫂子那人阴阳怪气，指桑骂 槐，指鸡说狗，爹还得看她的脸色，心里憋屈不憋屈？” 凑合悄悄地叹息一声，低了头去看地上的蚂蚁。 立秋说：“爹，我老丈母娘今年才五十六岁，听说她愿意再往前走一步，找个老实厚 道通情达理的庄稼人，我看你就很合适。 ” 凑合激动了，那老太太他见过多次，长得白白胖胖清清爽爽，心眼儿好得光想别人不 想自己。有她做伴儿当然好，可是人家愿意不愿意？ 立秋说：“爹要同意我就去她家里一趟，听听她的口气。估计希望很大，她在我们跟 前老是夸奖你，说你人性好身体好，是个吃苦耐劳靠得住的人儿。 ” 凑合激动得坐不住了，立起身来红着脸问：“小子，你哪一天去？” 立秋很沉着：“不着急，我准备咱们村选举以后再去。爹，这次选村长，你可要投我 一票。 ” 凑合的心一下子凉了半截。 立秋：“爹，听说我哥也想当村长，你千万不能选他，他在村里名声很臭！” 立秋走了。看着那个背影，凑合心里很不是滋味。 凑合想，亏你说得出口，我给你投票，你给我说媒，拿着选举做交易，这是什么手段？ 这是什么品质？ 凑合又想，要不我就投他一票，助他一臂之力？这样两全其美，花好月圆，他也高兴， 我也欢喜。 凑合又想，不行不行，立秋当村长绝对不行，立秋特别好喝酒，而且一喝就醉，喝醉 了张牙舞爪很张狂，舞棍弄棒很吓人，只怕闹出大乱子！ 晌午回家吃饭时立春问他：“爹，好话不背人，背人没好话，立秋都和你说了一些什 么呀，你们两个嘀嘀咕咕好半天？” 立春很不满意地说：“爹，你在我们家吃饭呢，你不能胳膊肘子往外扭，你不能选他 而不选我，记住啦？” 凑合说：“记住啦，记好啦，记牢靠啦！” 选举那天会场里没有凑合。有人给凑合请假说，别等他啦，他看望立秋的丈母娘去啦， 可能要在那里住几天。有人马上笑了，插嘴说：“哟，孤男寡女，他这不是倒插门吗？” (有删改) (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5 分) A作品中老汉名为“凑合” ，有深层含义。这个名字暗示了老汉不善料理自己生活的 特点，同时反衬了他在是非问题上决不凑合的性格。 B小说题目是“倒插门” ，但全文主要情节与“倒插门”没有关系，这并非失误，而 是作者故意为之，他是要借这样奇异的题目吸引读者。 C “悄悄地叹息一声，低了头去看地上的蚂蚁” ，这一细节表明立秋说中了老汉的心事， 暗示了凑合老汉跟着儿子立春过生活的不如意。 D小说写立秋出场，是“忽然从一棵大树后面闪了出来” ， “忽然”说明他的出现令凑 合老汉感到意外， “闪”字则写出了立秋动作的敏捷。 E小说人物语言很有表现力。比如凑合老汉说的“记住啦，记好啦，记牢靠啦！”一 6 连三个“记”突出了老汉答应为儿子投票时认真的心态。 (2)小说中凑合老汉的形象有哪些显著特点？请简要分析。(6 分) 答： _ _ (3)凑合老汉在听了两个儿子的游说之后，反应有何不同？这样写有何作用？(6 分) 答： _ _ (4)小说结尾耐人寻味，请简述其作用。(8 分) 答： _ _ 四、实用类文本阅读(25 分) 12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 六千多年前可以生产黄铜吗 铜合金是人类最早认识并使用的金属合金材料，成分不同可分为青铜、黄铜、白铜等。 其中黄铜的机械性能和耐磨性能都很好，可用于制造精密仪器、船舶的零件、枪炮的弹壳、 阀门、水管、空调内外机连接管和散热器等，另外，黄铜敲起来声音独特，东方的锣、钹、 铃、号等乐器，还有西方的铜管乐器都是用黄铜制作的。因此，黄铜成为当今使用最广泛 的一种铜合金。 根据文献记载，黄铜从明代嘉靖年间开始代替了青铜，成为铸造钱币的主要材料，这 是我国铸币史上一个划时代的转折，也表明到明朝中叶铜锌合金技术才发展成熟。为什么 黄铜的优点这么多，但是这么晚才被广泛利用呢？ 原来，黄铜是铜和锌的合金，铜的冶炼早在三四千年前的青铜时代便被古人掌握，而 金属锌的冶炼并不是一件容易的事。氧化锌在 9501 000的高温时才能较快地被还原 成金属锌，而液态锌在 906时已经沸腾，所以还原得到的金属锌以蒸气状存在。在冷却 时反应逆转，蒸气锌为炉中的二氧化碳再氧化成氧化锌，因此要得到金属锌必须有特殊的 冷凝装置。这是金属锌的使用比铜、铅、锡、铁的使用晚得多的原因，也是黄铜铸币出现 较晚的原因之一。 但是，在距今五六千年的几处黄河流域新石器时代遗址中，考古学家发现了中国最早 的黄铜器，这些也是目前中国发现最早的人工冶炼金属。比如，陕西临潼姜寨仰韶文化遗 址发现了一块半圆形黄铜片和一块黄铜管状物，距今 6 7006 000 年；陕西渭南北刘仰韶 文化晚期遗址发现长条形铜笄，为黄铜热锻组织，含锌 30%左右，距今 5 000 年左右；山 东胶县三里河遗址发现龙山文化时期的黄铜锥，距今 4 3003 800 年；山西绛县周家庄遗 址发现了龙山文化时期的铜镍锌三元合金铜片，距今 4 3003 800 多年。 这一系列的惊人发现使我们不禁要问，新石器时代的古人就已经掌握黄铜生产技术了 吗？ 有学者利用孔雀石和菱锌矿混合，进行模拟实验，最终得到锌含量 20%以上的黄铜产 物，这项工作从技术上解释了早期黄铜的产生。但是模拟实验使用的是湖北大冶铜绿山和 云南会泽者海菱锌矿，这种铜锌共生矿是否在黄河流域容易获取值得商榷。 还有学者提供另外一种方案，即先冶炼铜矿石得到红铜，然后再和菱锌矿混合冶炼得 到黄铜。然而这不仅在工艺上远比冶炼孔雀石与菱锌矿的混合矿复杂，而且难以解释，何 以在发明冶炼红铜后，要选择外观普通的菱锌矿，而不是锡矿石或者具有金属光泽的方铅 7 矿作为冶炼合金的矿料。从孔雀石冶炼红铜，不仅要求保持还原气氛工艺条件，而且要求 更高的炉温。在仰韶文化陶器技术条件下，能否试行，需要更深入的研究。 上述方案都建立在使用两种以上的矿物混合冶炼得到黄铜产物，冶炼过程复杂，技术 要求高。在金属冶炼技术刚刚出现的时期，古人如果能掌握如此复杂的冶炼程序，为何在 将近两千年的时间里，黄铜生产技术没有发展下去？这是一个值得深思的问题。 那么有没有一种矿物直接可以被冶炼成黄铜呢？有学者提出了早期黄铜很可能是采用 锌孔雀石一类矿物冶炼而成，这种矿物颜色翠绿，具针状或纤维状结晶，十分有特色，易 引起古人关注，它的铜锌比例在 2312 的范围，理论上可以冶炼出锌含量在 20%以上 的黄铜。但这需要未来用实验证实。 早期黄铜器是我国人工冶炼金属最早的例证，在人类发展史上具有重要的意义。但是， 我们也要充分认识到早期铜器极有可能是古人在生产生活过程中偶然得到的，新石器时代 的古人并没有充分掌握黄铜合金的冶炼方法。 (选自光明日报 ，有删改) (1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5 分) A由于黄铜机械性能和耐磨性能都很好，其在明朝中叶就开始代替了青铜，被人们广 泛使用。 B液态锌还原金属锌，必须在不能被二氧化碳再氧化成氧化锌的特殊的冷凝装置中进 行。 C中国最早的黄铜器产生于距今五六千年的黄河流域，这一发现有待进一步研究。 D用孔雀石和菱锌矿混合可以冶炼出黄铜，但不能完全证明新石器时代的古人已掌握 了黄铜生产技术。 E有学者提出，按 2 份或 1 份铜混合 3 份或 2 份锌，能够冶炼出锌含量在 20%以上的 黄铜。 (2)关于“新石器时代的古人并没有充分掌握黄铜合金的冶炼方法”的论据有哪些？请 简要回答。(6 分) 答： _ _ (3)这篇文章有哪几处设问句？请简要分析其作用。(6 分) 答： _ _ (4)从全文看，本文表现了作者怎样的科学态度？并联系实际谈谈对你的启示。(8 分) 答： _ _ 第卷(表达题，共 80 分) 五、语言文字运用(20 分) 13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(3 分) 拉贝日记以具体而真实的文字，记载了南京大屠杀的历史，_，有力地 控诉了日本侵略者在中国所犯下的累累罪行。 鲁迅的杂文的语言，多一字会显冗余，少一字则显不足，妙喻层出，讽刺深刻，旁 征博引，可谓_，充分展示了作者非凡的文字功力。 _，有言必践，传送着中国的极大诚意，展示了一个负责任大国的胸怀，赢 8 得了世贸成员和国际舆论的好评。 A一字千钧 一言九鼎 一字千金 B一字千金 一言九鼎 一字千钧 C一言九鼎 一字千金 一字千钧 D一字千钧 一字千金 一言九鼎 14下列各句中，没有语病的一句是( )(3 分) A第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从 目前的 10 分钟缩短至 1 分钟，缩短了 10 倍。 B我国的文化遗产是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的 尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。 C李密的所作所为尽管不能完全让晋武帝满意，但作为那个时代的名士，他的请求最 终也得到了朝廷的支持，他终于得以终养祖母。 D社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉 OK 等 19 项体育活 动，并将 20 万元活动经费发放到各社区。 15填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )(3 分) 作为人民币的重要防伪特征，2015 年版第五套人民币 100 元纸币设计了两条安全线。 其中，光变镂空开窗安全线线宽 4 毫米，其光变性能对光源要求不高，颜色变化明显，集 成镂空文字特征，更有利于公众识别。磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术， 机读性能更好。中国人民银行表示，_，也有利于防止变造人民币。 A磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边 B光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边 C位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线 D位于票面两边磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线 16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过 15 个字。(5 分) 海峡两岸关系 66 年的发展历程表明，不管两岸经历多少风雨， _。因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟。民族强盛 是两岸同胞之福，_。实现两岸和平发展，关键在于双 方确立坚持“九二共识” 、反对“台独”的共同政治基础。没有这个定海神针， _，甚至彻底倾覆。 17下面这幅漫画锁住形象化地传达了习近平总书记在十八届中央纪委二次全会 上要“把权力关进制度的笼子里”的讲话精神。请用一句话来解说一下“锁住”的含义。 (6 分) 答： _ _ 六、写作(60 分) 18阅读下面的材料，根据要求作文。 9 一辆汽车，哪儿都好，就是跑不快。看着别的汽车一辆辆超过自己，这辆车就是不服 气，但却不明白自己为何跑不快。车是好车，人见人爱，为啥就跑不过人家呢？其实事情 非常简单。只是因为轮胎的气量不足，征途之上多了摩擦。没有足够的气量，叫车如何跑 得快！行远路者，一定不能缺了气量。 请以“气量”为题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：自定立意；除诗歌外， 文体不限；文体特征鲜明。 参考答案与解析参考答案与解析 1导学号 32620033 解析：选 C。A.偷换概念， “中国经典一般意义上与经应 该是一致的”一句中，将“经典”这一概念，偷换成了“中国经典” 。原文表述为“有人说 到经 ，便有意无意地把它等同于经典 ” 。B.无中生有， “中国经典的核心思想是三 教合一 ”的说法不当，原文未提及。D.以偏概全，对中国经典范围的认定，不仅包括圣贤、 宗教和学派的思想著作以及唐诗、宋词、元曲里面的名著佳篇，还应该包括得更广泛些， 比如历史著作、文字学著作等。 2导学号 32620034 解析：选 B。B.“偏重道德自觉的孟子和偏重礼法治 世的荀子都关注社会伦理，而重视心性理气的新儒家只关注政治秩序”说法不当，作者 在原文中并没有就“孟子” “荀子”和“新儒家”各自的关注点作叙述，只是说“关注政治 秩序和社会伦理的儒家分别承担着传统中国的不同责任” 。 “关注政治秩序和社会伦理” 是儒家的共同特点。 3导学号 32620035 解析：选 C。A.偷换概念，选项中“这一过程”指经典的“价 值和意义”形成过程，把形成过程等同于其“价值与意义”所在，显然不对。B.过于绝对， 第三段告诉我们“如今我们重新阅读经典，又需要把它放回产生它的时代里面，重新去理 解” ，第四段中说“阅读经典可以使人们了解从古至今人类究竟面临哪些重大问题 ” ，选 项中的说法过于绝对。D.断章取义， “呈现出与其他民族不同的风格”错，原文是说“呈现 出与其他民族不同风格的新经典 ” ，呈现风格不是目的，目的是让经典发挥作用。 4导学号 32620036 解析：选 D。D 项， “罢” ，同“疲” ，疲惫。 5导学号 32620037 解析：选 D。解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意 才能对语句进行断句。本句大意为：我与各军共同据守在高城，南面濒临大江，北面背靠 山陵，以逸待劳，作为主人抵制敌人，这是百战百胜的优势。 6导学号 32620038 解析：选 B。B 项，理解不全面，朱桓也分析了己方的优势。 7(1)凡遇两军对阵交战，胜负取决于将领，不在兵卒多少。各位听说曹仁用兵作战 (的才能)，与我朱桓相比如何？ (2)(李膺)企图等到(朱桓的)各路兵马渡河到中间时，趁机逼近攻击他们。等到看见朱 桓的令旗车盖在队伍后面时，最终未敢出战，朱桓被人忌惮到了这种地步。 参考译文： 朱桓，字休穆，吴郡吴县人。孙权为将军，朱桓在他幕府中供职，被任命为余姚县县 长。朱桓前往余姚上任，正遇上当地瘟疫流行，粮食缺乏，价钱昂贵。朱桓分派正直的官 吏去各地慰问关心，亲自赠予医药，粥饭供应不断，士人百姓都对他感恩戴德。他升为荡 寇校尉，带兵两千人，(孙权)让他在吴郡、会稽两地招募军队。他收集散兵游勇，一年之 间，得到一万余人。后来丹杨、鄱阳山贼蜂拥而起，攻城略地，杀害官长，处处屯兵立寨。 朱桓督领诸将，转战征讨，各处相继平定。他逐步升为偏将军，封爵新城亭侯。 朱桓后来接替周泰为濡须督。黄武元年(公元 222 年)，魏国派遣大司马曹仁率领步、 骑兵数万进军濡须，曹仁打算用兵袭击攻取濡须州上吴军营寨，却先放出消息，说要往东 攻打羡溪。朱桓分出部分兵力赶赴羡溪，军队已出发，突然得到曹仁已进军至离濡须仅七 十里的消息。朱桓赶紧派人去追回去羡溪的部队，部队未赶到，曹仁大军已突然杀来。当 10 时朱桓手下以及所率兵卒，在原地者只有五千人，诸位将领心中畏惧，每个人都很害怕， 朱桓向他们晓谕形势，说：“凡遇两军对阵交战，胜负取决于将领，不在兵卒多少。各位 听说曹仁用兵作战(的才能)，与我朱桓相比如何？兵法上所说的敌军超过守军一倍的情况， 是说双方都处在平原地带，无城池可以据守，而且双方的兵士勇怯状况相同的情况而已。 如今敌人既非智勇之将，加之他们的士卒都很胆怯，又千里徒步跋涉而来，人疲马惫，而 我与各军共同据守在高城，南面濒临大江，北面背靠山陵，以逸待劳，作为主人抵制敌人， 这是百战百胜的优势。即使曹丕亲自前来，尚不值得忧虑，何况曹仁等人呢？”朱桓因而 偃旗息鼓，外表上显示自己兵力薄弱，以此诱骗曹仁前来。曹仁果然派遣他的儿子曹泰攻 打濡须城，另分派将军常雕督领诸葛虔、王双等，乘坐油船另外袭击中洲。而中洲是军中 将领家属所在的地方。曹仁亲自率领万人留守橐皋，又作为曹泰等人的后盾。朱桓部署兵 将攻取油船，有的分队攻击常雕等，朱桓等人则亲自前去迎战抵御曹泰，烧毁曹营后敌军 败退，于是斩杀常雕，生擒王双，押送武昌，在战斗中斩死和溺死的敌兵千余人。孙权嘉 奖朱桓的功绩，封朱桓为嘉兴侯，升任为奋武将军，兼任彭城相。 黄龙元年(229 年)，朱桓被任命为前将军，兼任青州牧，持节行命。嘉禾六年(公元 237 年)，魏国庐江主簿吕习请求吴国派大军前往迎接，准备打开城门为内应。朱桓与卫将 军全琮一起率军前往迎接吕习。军队到达后，事情败露，部队应当返还。庐江城外有溪水， 离城一里左右，宽三十多丈，深的地方八九尺，浅的地方四五尺，各部全部渡水离去，朱 桓亲自断后。当时庐江太守李膺正严整兵马，企图等到(朱桓的)各路兵马渡河到中间时， 趁机逼近攻击他们。等到看见朱桓的令旗车盖在队伍后面时，最终未敢出战，朱桓被人忌 惮到了这种地步。 8解析：鉴赏“绿”字需结合具体语境，可联想诗句“春风又绿江南岸” 。此处的 “绿”可理解为使动， “使树绿” ，展示的是一种动态美，表现了春风的活力、春天的生机。 答案：“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机， 增强了诗的韵味。 9解析：后两联写诗人联想友人回家后碰到燕子，一洗征尘，每天面对山水，已经摆 脱琐事杂务。表现了诗人对友人的祝福。诗人希望友人能过这种生活，其实也说明了诗人 自己对这种自由生活的向往。 答案：颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾 联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超 脱世俗的自由生活的向往。 10(1)蜀山兀 阿房出 (2)故不积跬步 无以至千里 (3)师者 所以传道受业解惑也 11(1)解析：选 AC。B 项，不准确，作者以“倒插门”为题，确有引起读者注意的意 图，但更重要的是，作者借“倒插门”显示了凑合老汉宁可背上“倒插门”的名声也不选 儿子当村长，从而表现出他在大是大非面前不凑合的特点。D 项，错在“写出了立秋动作 的敏捷” ，这不是写他的敏捷，而是在表现他的鬼鬼祟祟。E 项， “突出了老汉答应为儿子 投票时认真的心态”不对。老汉连用三个“记” ，实际上是不耐烦的表现，是急欲让儿子停 止劝说。 (2)解析：根据题干要求，先梳理情节概括出“显著特点” ，再结合文本内容加以分析。 答这类题，要有分点意识。 答案：耿直(或坚持原则，或不徇私情)。他认为两个儿子都不适合当村长，所以不 投他们的票。不善打理生活。连做饭这样的事他都做不好，只好跟着儿子过。隐忍， 11 委曲求全。虽然遭儿媳冷嘲热讽，他并没有声张，只是默默地忍受。讲究策略。对两个 儿子的请求不明确表态，投票时缺席。 (3)解析：虽然凑合老汉听了两个儿子的游说后都表示不同意，但由于两个儿子的性格 特点不一样，所以表示不同意这种看法的角度也不同。 答案：听了立春的游说后，凑合老汉很吃惊，委婉地表示不同意。因为他心里认为 立春太自私、名声差。听了立秋的游说后，凑合老汉也不同意，但有所犹豫。不同意是 因为立秋爱撒酒疯，而且看出立秋人品不好；犹豫是因为立秋说媒的事让他动了心。 (4)解析：按照这类题的常规思考方法，要注意联系情节、人物、结构和表达效果来思 考作答。 答案：从情节上看，点出了两个儿子向凑合老汉游说的结果：凑合老汉不同意他们 当村长，不肯为他们投票。同时暗示了凑合老汉得罪儿子后的最终归宿，为老汉的人生添 加了一抹亮色。从人物形象上看，本结尾显示出凑合老汉有点儿狡黠，使老汉的性格更 丰富，形象更鲜明。从结构上看，最后一句扣住题目，使题目有了着落。从表达效果 上看，这个结尾既在情理之中，又在意料之外，幽默风趣，富有生活气息，加深了读者的 印象。 12(1)解析：选 BD。A 项， “在明朝中叶就开始代替了青铜，被人们广泛使用”于文 无据，原文中说“成为铸造钱币的主要材料” 。C 项，偷换概念，原文指的是目前中国发现 最早的黄铜器，不是“中国最早的黄铜器” 。E 项，原文限定在“理论上” 。 (2)解析：第三段， “黄铜是铜和锌的合金” ，而金属锌的冶炼必须有特殊的冷凝装置， 这种装置在当时不可能有，这是论据一。第六段， “有学者利用孔雀石和菱锌矿混合，进行 模拟实验” ，这种铜锌共生矿是否在黄河流域容易获取值得商榷，这是论据二。第七段， “还有学者提供另外一种方案，即先冶炼铜矿石得到红铜深入的研究”为论据三。 答案：冶炼黄铜需要的金属锌必须有特殊的冷凝装置才能得到，这种技术较晚才出 现；虽然黄铜可利用孔雀石和菱锌矿混合冶炼得到，但是这种铜锌共生矿不一定在黄河 流域容易获取；虽然先冶炼铜矿石得到红铜，然后再和菱锌矿混合冶炼可得到黄铜，但 是冶炼过程复杂，技术要求高，并且在仰韶文化陶器技术条件下，还没有证据证明那时已 掌握冶炼红铜的技术。 (3)解析：第一次用“为什么黄铜的优点利用呢？”引起人们的思考