九年级物理上学期期中试卷（含解析）版3

1 2016-20172016-2017 学年甘肃省平凉市静宁县城关中学九年级（上）期中物理试卷学年甘肃省平凉市静宁县城关中学九年级（上）期中物理试卷 一、选择题（共一、选择题（共 3232 分，每小题分，每小题 2 2 分，每小题只有一个正确答案）分，每小题只有一个正确答案） 1如图所示各电路图中，正确的是（ ） A B C D 2汽油机的一个工作循环包括四个冲程，其中将机械能转化为内能的是（ ） A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 3冬季供暖的暖气是用水作工作物质将热量传递到千家万户，这是利用了水的（ ） A密度大B比热容大 C质量大D蒸发吸热 4家庭电路电压和对于人体的安全电压分别是和不高于 （ ） A110V 30VB110V 36VC220V 30VD220V 36V 5一箱汽油用去一半后，剩下的汽油（ ） A比热容、密度不变，热值减半B比热容、密度、热值均不变 C比热容、密度、热值均减半 D比热容减半，密度、热值不变 6如图的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（ ） A B C D 7内燃机工作过程中，把燃气的内能部分转化为机械能的是 （ ） A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 8一杯水，温度由 30加热到 50时吸收的热量为 Q1，再由 50加热到 70时吸收的热量为 Q2，Q1与 Q2的大 小关系为（ ） AQ1Q2BQ1=Q2CQ1Q2D无法判断 9下图是小红设计的电路图，按电路图正确连接电路后闭合开关，能使所连接的灯泡都发光的电路图是（ ） A B C D 10如图所示四种情景中，能说明电能转化为机械能的是（ ） A植物光合作用 B电灯发光 C木材燃烧 D电风扇吹风 11如图所示，开关 S 闭合时，可能发生的现象是（ ） AL1被烧坏 BL1、L2均被烧坏 C电池被烧坏DL2被烧坏 12运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，它的作用是（ ） 2 A发出声响，让路人注意 B作为运油车的统一标志 C通过它向空气和大地散热 D通过与地相连的铁链将汽油和铁罐因摩擦起电所带的电荷导入大地，从而避免危害发生 13下列说法中正确的是（ ） A只有气体之间才能发生扩散 B只有液体之间才能发生扩散 C只有固体之间才能发生扩散 D一切物体分子都作无规则的运动 14如图所示的电路中，开关 S 闭合时，电压表所测得电压是（ ） A电灯 L1两端的电压 B电灯 L2两端的电压 C电灯 L1和 L2两端的电压D电源电压 15下列现象中，属于扩散的是（ ） A擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹 C玉兰花开，闻到阵阵花香 D秋天到来，树叶飘落 16冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和 “搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分 别属于（ ） A做功、热传递 B热传递、做功 C做功、做功D热传递、热传递 二、填空题（共二、填空题（共 2020 分，每空分，每空 1 1 分）分） 17用砂轮磨刀具，刀具会发烫，这是利用 的形式来改变刀具的内能 18比热容的单位是 ，读作 ；水的比热容是 其物理意义是 在 1 标准气压下，10kg 水温度由 50升高到 100所吸收的热量是 J；若对水继续加热，水的温度将 （选填“升高” 、 “降低”或“不变” ） 19两个铁块的质量之比 4：1，升高的温度之比 1：2，则两铁块的比热容之比 ，吸收的热量之比 20用电器使用电能进行工作时，把 能转化为其它形式的能 21一个完整的电路应包括 、 、导线和开关四部分 3 22热机是通过燃料燃烧获得 能，把 能转化成 能的机器 23在如图所示的电路中，闭合开关后将出现 （选填“通路” “断路”或“短路” ） ，要使电路中两灯串联，只 要拆除导线 ；要使电路中两灯并联，只要将导线 接到 24如图所示，用电压表分别测量 L1两端的电压 U1、L2两端的电压 U2以及 L1、L2串联的总电压 U，L1两端的电压 U1是 V，L2两端的电压 U2是 V，L1、L2串联的总电压 U 是 V 三实验、作图题（共三实验、作图题（共 3030 分，每空分，每空 1 1 分）分） 25在如图所示电路图中“”内填上电流表和电压表的符号，并注明“+、”接线柱 26按下边的电路图连接实物 27为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验 物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/ 水 6020645 食用油 6020668 实验数据记录如表 （1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同” ） ，加热结束时，食用油的温度比水温 度 （选填“高”或“低” ） （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于” ）食用油吸收的热量 （3）实验表明， （选填“水”或“食用油” ）吸热的能力更强 28如图甲所示的电路图，L1和 L2是 联的开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断 A2表的 读数是 ；流过灯 L2的电流大小是 29瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究 【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 （1）按如图所示的电路图连接电路； 4 （2）闭合开关，用电压表测出 L1两端的电压； （3）在测 L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接 点，并改接到 C 接点上； （4）测出 AC 间的电压 【交流与评估】 （1）在拆接电路时，开关必须 ； （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压？为什么？ （3）方法改进后，所测出 AB、BC、AC 间的电压记录在下面表格中分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是： 串联电路总电压 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于” ） UAB/VUBC/VUAC/V 2.41.43.75 （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： 30小静同学在上物理课时做“测串联电路的电流”实验 （1）请你帮她设计好实验电路图，画在图 1 的方框里 （2）在连接电路时，开关应该处于 状态 （3）如图 2，在不了解电路中电流的大小时，应该先选择电流表的 量程，进行“试触” ，观察指针的偏转情况， 再闭合开关试触的时候，小静发现电流表的指针向左边偏转，产生这种现象的原因是 ，改进的措施是 四四. .计算题（共计算题（共 1818 分）分） 31用燃气灶烧水，燃烧 0.5kg 的煤气，使 50kg 的水从 20升高到 70已知水的比热容为 4.2103J/（kg） ，煤气的热值为 4.2107J/kg求： （1）0.5kg 煤气完全燃烧放出的热量 （2）水吸收的热量 （3）燃气灶烧水的效率 32如图所示，已知通过 L2的电流为 0.3A，电流表 Al的示数为 400mA，问： （1）电流表 A2的示数是多大？ （2）若在工作过程中一条支路突然烧断，试说明电流表 A2的示数将发生什么变化？ 5 6 2016-20172016-2017 学年甘肃省平凉市静宁县城关中学九年级（上）期中物理试卷学年甘肃省平凉市静宁县城关中学九年级（上）期中物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（共一、选择题（共 3232 分，每小题分，每小题 2 2 分，每小题只有一个正确答案）分，每小题只有一个正确答案） 1如图所示各电路图中，正确的是（ ） A B C D 【考点】电路的组成 【分析】一个完整的电路包括电源、开关、用电器、导线，且不能出现短路 【解答】解：AB、当开关闭合后，都会形成电源短路，故 AB 错误 C、电路中没有电源，故 C 错误； D、有电源，且电灯和开关串联，连接正确，故 D 正确 故选 D 2汽油机的一个工作循环包括四个冲程，其中将机械能转化为内能的是（ ） A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 【考点】内燃机的四个冲程 【分析】汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气；做功冲程对外做功，将内能转化为 机械能；压缩冲程也有能量转化，将机械能转化为内能 【解答】解：汽油机共有四个冲程，汽油机在压缩冲程中将机械能转化为内能 故选 B 3冬季供暖的暖气是用水作工作物质将热量传递到千家万户，这是利用了水的（ ） A密度大B比热容大 C质量大D蒸发吸热 【考点】水的比热容的特点及应用 【分析】比热容是指单位质量的某种物质温度升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量；同样质量的不同物体， 降低相同的温度，比热容大的物体放出的热量多，据此判断 【解答】解：因为水的比热容大，同样质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，故北方冬 季供暖的暖气用水做工作物质 故选 B 7 4家庭电路电压和对于人体的安全电压分别是和不高于 （ ） A110V 30VB110V 36VC220V 30VD220V 36V 【考点】电压 【分析】家庭电路中的电压为 220V；人体的安全电压是不高于 36V 【解答】解：家庭电路的电压是 220V，对人体安全的电压是不高于 36V 故选 D 5一箱汽油用去一半后，剩下的汽油（ ） A比热容、密度不变，热值减半B比热容、密度、热值均不变 C比热容、密度、热值均减半 D比热容减半，密度、热值不变 【考点】物质的基本属性 【分析】比热容、密度、热值都是物质的属性，不随物质的质量变化而变化，据此分析判断各个选项的正误 【解答】解：比热容、密度、热值都是物质的属性，不随物质的质量变化而变化， 一箱汽油用去一半后，剩下汽油的比热容、密度、热值不变 故选 B 6如图的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（ ） A B C D 【考点】热传递改变物体内能 【分析】此题考查改变物体内能的两种方法是做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的 【解答】解：A、两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，手的内能增大，温度升高，属于利用做功改变物体的内 能，不符合题意； B、烧水改变内能属于利用热传递改变物体的内能，符合题意； C、锯木材时，锯子克服摩擦力做功，内能改变，是通过做功改变物体内能，不符合题意； D、钻木取火时钻与木头相互摩擦做功，机械能转化为木头的内能，是通过做功的方式改变物体的内能，不符合题 意； 故选 B 7内燃机工作过程中，把燃气的内能部分转化为机械能的是 （ ） A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 【考点】内燃机的四个冲程 8 【分析】要知道做功冲程和压缩冲程的特点和能量转化情况 做功冲程将内能转化为机械能；压缩冲程将机械能转化为内能 【解答】解：在内燃机的四个冲程中，只有做功冲程燃气对外做功，将内能转化为机械能 故选 C 8一杯水，温度由 30加热到 50时吸收的热量为 Q1，再由 50加热到 70时吸收的热量为 Q2，Q1与 Q2的大 小关系为（ ） AQ1Q2BQ1=Q2CQ1Q2D无法判断 【考点】热量的计算 【分析】需要根据热量的计算公式，Q=cmt，求出热量之比 【解答】解：由题意知，同一杯水质量相同，m1=m2，比热也相同，c1=c2，两次加热升高的温度也相同，t1= t2，由热量公式：Q=cmt 很容易得知，Q1=Q2 故选 B 9下图是小红设计的电路图，按电路图正确连接电路后闭合开关，能使所连接的灯泡都发光的电路图是（ ） A B C D 【考点】电路图设计 【分析】本题考查电路的正确连接方式，两灯泡都发光，谁都不能断路，也不能短路 【解答】解：A、当开关闭合时，发生短路，故 A 错误； B、当开关闭合时，两灯并联，都能发光，故 B 正确； C、当开关闭合时，右侧的灯被短路，不发光，故 C 错误； D、不论两开关是否闭合，电源都是短路的，故 D 错误 故选 B 10如图所示四种情景中，能说明电能转化为机械能的是（ ） A植物光合作用 B电灯发光 C木材燃烧 D电风扇吹风 【考点】能量的转化 【分析】电能转化为机械能说明要消耗电能，肯定是用电器，故排除 AC转化为机械能，电灯是发光的，把电能 转化为了光能 【解答】解：植物的光合作用属于光能转化为化学能； 9 电灯发光是把电能转化为内能和光能； 木材燃烧是把化学能转化为光能和热能； 电风扇把电能转化为机械能 故选 D 11如图所示，开关 S 闭合时，可能发生的现象是（ ） AL1被烧坏 BL1、L2均被烧坏 C电池被烧坏DL2被烧坏 【考点】电路的三种状态 【分析】开关断开时，是并联电路；开关闭合后，形成电源短路 【解答】解：开关断开时，电路为并联电路；当开关闭合时，会形成电源短路，即两灯泡均不发光，并且完好无 损，但电池会被烧坏 故选 C 12运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，它的作用是（ ） A发出声响，让路人注意 B作为运油车的统一标志 C通过它向空气和大地散热 D通过与地相连的铁链将汽油和铁罐因摩擦起电所带的电荷导入大地，从而避免危害发生 【考点】摩擦起电；导体 【分析】为了防止由于摩擦产生的静电造成事故，要把产生的静电用铁链导入大地 【解答】解：当汽车开动的时候，汽油与油槽不断摩擦，会使汽油和油槽带上等量异种电荷由于汽车的轮胎是 橡胶绝缘体，电荷不会传到地面，而是越积越多，当达到一定的程度时，会使空气电离，发生放电现象，产生电 火花，使汽油燃烧甚至爆炸只有在车尾上装一根铁链，使油槽里的电荷通过铁链传到地面，才能避免事故，所 以，在汽车上装有铁链拖在地上，是运输易燃物品的必要安全措施 故选 D 13下列说法中正确的是（ ） A只有气体之间才能发生扩散 B只有液体之间才能发生扩散 10 C只有固体之间才能发生扩散 D一切物体分子都作无规则的运动 【考点】扩散现象 【分析】一切物质的分子都在不停的做无规则运动，扩散现象也是分子运动的结果 【解答】解：扩散现象是指物质从一个物体运动到另一个物体内的现象，这说明分子之间存在空隙；固体的分子 也在不停的做无规则运动，同时固体的分子之间也存在间隙，所以扩散现象不仅发生在气体和液体之间，固体之 间也会发生扩散现象，故选项 ABC 错误； 一切物质的分子都在不停的做无规则运动，故选项 D 正确 故选：D 14如图所示的电路中，开关 S 闭合时，电压表所测得电压是（ ） A电灯 L1两端的电压 B电灯 L2两端的电压 C电灯 L1和 L2两端的电压D电源电压 【考点】电压表的使用 【分析】电压表的使用规则是：并联在电路中；正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极；所 测电压不能超过电压表的量程 【解答】解：电压表的使用规则之一是：并联在电路中，即与被测电路并联；此题中，电压表与灯泡 L2并联；故 电压表是测 L2两端的电压 故选 B 15下列现象中，属于扩散的是（ ） A擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹 C玉兰花开，闻到阵阵花香 D秋天到来，树叶飘落 【考点】扩散现象 【分析】微小物体的运动不是扩散现象，扩散现象表明分子不停地进行无规则运动，分子的运动眼睛是看不到 的 【解答】解：A、擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞，粉笔灰是微小的物体颗粒，它的运动不是扩散现象故 A 选项错 误 11 B、粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹，是粉笔的微小颗粒沾在衣服上不是扩散现象故 B 选项错误 C、玉兰花开，玉兰花的香气分子扩散到空气中，人们闻到阵阵花香故 C 选项正确 D、秋天到来，树叶飘落，是树叶的运动，不是分子的运动，不是扩散现象故 D 选项错误 故选 C 16冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和 “搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分 别属于（ ） A做功、热传递 B热传递、做功 C做功、做功D热传递、热传递 【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能 【分析】热传递改变物体的内能是能量的转移，做功改变物体的内能是能量的转化 【解答】解：冬天“搓手”取暖是通过做功的方法把机械能转化为手的内能，手的内能增加，温度升高； “哈气”是通过热传递的方式改变手的内能，手的内能增加，温度升高； 故选 A 二、填空题（共二、填空题（共 2020 分，每空分，每空 1 1 分）分） 17用砂轮磨刀具，刀具会发烫，这是利用 做功 的形式来改变刀具的内能 【考点】做功改变物体内能 【分析】改变物体内能的途径：一是做功，二是热传递，二者在改变内能方面是等效的 【解答】解：用砂轮磨刀具，克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能，使刀具的内能增加、温度升高，这是通过 做功的方法使刀具的内能增加 故答案为：做功 18比热容的单位是 J/（kg） ，读作 焦耳每千克摄氏度 ；水的比热容是 4.2103J/（kg） 其物 理意义是 1kg 水温度升高 1吸收的热量是 4.2103J 在 1 标准气压下，10kg 水温度由 50升高到 100所 吸收的热量是 2.1106 J；若对水继续加热，水的温度将 不变 （选填“升高” 、 “降低”或“不变” ） 【考点】比热容的概念 【分析】 （1）由比热容的概念可知其单位及物理意义； （2）利用吸热公式计算水吸收的热量； （3）晶体的熔化过程温度不变，水是晶体，若对水继续加热，水达到沸点后，水沸腾，水的温度不变 【解答】解： 12 （1）单位质量的某种物质，温度升高 1吸收的热量叫这种物质的比热容，所以比热容的单位是 J/（kg） ，读 作焦耳每千克摄氏度， 水的比热容是 4.2103J/（kg） ，物理意义是：1kg 水温度升高 1吸收的热量是 4.2103J； （2）依题意，水吸收的热量为 Q=cmt=4.2103J/（kg）10kg=2.1106J （3）水是晶体，若对水继续加热，水达到沸点后，水沸腾，水的温度不变 故答案为：J/（kg） ；焦耳每千克摄氏度；4.2103J/（kg） ；1kg 水温度升高 1吸收的热量是 4.2103J；2.1106；不变 19两个铁块的质量之比 4：1，升高的温度之比 1：2，则两铁块的比热容之比 1：1 ，吸收的热量之比 2：1 【考点】热量的计算 【分析】都是铁块，比热容相同，根据公式 Q=cmt 可求吸收的热量之比 【解答】解：都是铁块，比热容相同 吸收的热量之比 故答案为 1：1；2：1 20用电器使用电能进行工作时，把 电 能转化为其它形式的能 【考点】电功的实质 【分析】要解答本题需掌握：电流做功的实质是电能转化为其它形式能的过程，且电流做了多少功就有多少电能 转化为其它形式的能 【解答】解：用电器使用电能进行工作时，消耗了电能，得到了其它形式的能 故本题答案为：电 21一个完整的电路应包括 电源 、 用电器 、导线和开关四部分 【考点】电路的组成 【分析】电路是指用电线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径 【解答】解：一个完整的电路应包括电源、用电器、导线和开关四部分 电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置，导线是形成电流的通路，开关是控制电路的通断 故答案为 电源，用电器 22热机是通过燃料燃烧获得 内 能，把 内 能转化成 机械 能的机器 13 【考点】热机 【分析】根据对热机概念的掌握作答 【解答】解：热机将燃料的化学能通过燃烧转化为内能；在做功冲程中，内能转化成活塞的机械能 故答案为：内；内；机械 23在如图所示的电路中，闭合开关后将出现 短路 （选填“通路” “断路”或“短路” ） ，要使电路中两灯串联， 只要拆除导线 c ；要使电路中两灯并联，只要将导线 d 接到 C 【考点】电路的三种状态 【分析】 （1）电路的三种状态：通路，开路（断路） ，短路电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电 路 （2）串联电路中各用电器是逐个顺次连接，电流只有一条路径； （3）并联电路中各用电器是并联接在电路的两端之间，电流有多条流通路径 【解答】解：如图所示的电路中，闭合开关，电流直接沿导线流回电源的负极，所以引起电源短路，会损坏电源； 要使电路中的两灯串联，电流应依次经过 L1、L2，应拆除连接 BD 端的导线 c； 要使电路中的两灯并联，电流应分别流入两个灯泡，可以将 d 导线的 D 位置改接到 C 位置，也可以将 a 导线的 B 位置改接到 A 位置 故本题答案为：短路；c；d；C（或 a；A） 24如图所示，用电压表分别测量 L1两端的电压 U1、L2两端的电压 U2以及 L1、L2串联的总电压 U，L1两端的电压 U1是 1.6 V，L2两端的电压 U2是 1.4 V，L1、L2串联的总电压 U 是 3.0 V 【考点】串联电路的电压规律 【分析】解决此题要知道在串联电路中，总电压等于各用电器电路电压之和，读数时，要先看量程，再看分度值， 最后看指针所指的位置 【解答】解：由串联电路电压规律可知，总电压比任何一个用电器两端的电压都大； 由图可知，左边电压表指针的偏转角度比右边电压表指针的偏转角度小，而左边的电压表示数显示的是总电压， 右边的电压表示数显示的是 L1两端的电压，所以出现这种情况的原因一定是两表所选的量程不同； 左边的电压表所选的是 015V，分度值是 0.5V，所以示数是 3V，则 L1、L2串联的总电压 U=3V； 右边的电压表所选的是 03V，分度值是 0.1V，所以示数是 1.6V，则 L1两端的电压 U1=1.6V 14 根据 U=U1+U2得：L2两端的电压 U2=UU1=3V1.6V=1.4V 故答案为：1.6；1.4；3.0 三实验、作图题（共三实验、作图题（共 3030 分，每空分，每空 1 1 分）分） 25在如图所示电路图中“”内填上电流表和电压表的符号，并注明“+、”接线柱 【考点】电流表的使用；电压表的使用 【分析】根据电流表要串联使用，电压表要并联使用，且电流从正接线柱流入，从负接线柱流出填写 a 表与电源并联，应是电压表，b 表在干路上，应是电流表，c 表是与灯泡串联，应是电流表 【解答】解：如图： 26按下边的电路图连接实物 【考点】实物的电路连接 【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多 的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可 【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联电流表、开关 S1、开关 S2、灯泡 L2回到负极，然后灯泡 L2 并联在开关 S2和灯泡 L2两端，如下图所示： 27为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验 物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/ 水 6020645 食用油 6020668 实验数据记录如表 （1）从表中数据可知，水和食用油的质量 相同 （选填“相同”或“不相同” ） ，加热结束时，食用油的温度比 水温度 高 （选填“高”或“低” ） （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 大于 （选填“大于”或“小于”或“等于” ）食用油吸收的热量 （3）实验表明， 水 （选填“水”或“食用油” ）吸热的能力更强 15 【考点】探究比热容的实验 【分析】 （1）认真分析表中数据即可得出结论 （2）用相同的加热装置对水和食用油加热，在相等时间内水与食用油吸热的热量相等，加热时间越长，液体吸收 的热量越多 （3）根据比热容的概念和 Q=Cmt 进行分析，即t 和质量相等时，吸收的热量越多的物质，即吸热的能力强 （比热容越大） 【解答】解：（1）从表中数据可知，水和食用油的质量都是 60g，它们的质量相同 加热结束时，食用油的温度和水的温度分别是 68、45，食用油的温度高 （2）用相同的加热装置对水和食用油加热，在相等时间内水与食用油吸热的热量相等；加热时间越长，液体吸收 的热量越多；要使水和食用油的最后温度相同，水的加热时间更长，水吸收的热量大于食用油吸收的热量 （3）由 Q=cmt 知，质量相同的物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大 因为水和食用油的质量相同，它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量大于食用油吸收 的热量，所以水的比热容大，即水吸热的能力更强 故答案为：（1）相同；高；（2）大于；（3）水 28如图甲所示的电路图，L1和 L2是 并 联的开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断 A2表 的读数是 0.5A ；流过灯 L2的电流大小是 0.5A 【考点】并联电路的电流规律 【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表 A1测干路电流，电流表 A2测 L1支路的电流；根据电流表 A2的量程 和分度值读出示数，根据并联电路的电流特点和两电流表指针的位置确定电流表 A1的量程并根据分度值读出示数， 利用并联电路的电流特点求出流过灯 L2的电流 【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表 A1测干路电流，电流表 A2测 L1支路的电流； 由乙图可知，电流表 A2的量程为 00.6A，分度值为 0.02A，示数为 I1=0.5A； 因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且丙图电流表指针偏转的角度小于乙图指针偏转的角度， 所以电流表 A1的量程为 03A，分度值为 0.1A，示数为 I=1.0A， 则流过灯 L2的电流 I2=II1=1.0A0.5A=0.5A 故答案为：并；0.5A；0.5A 29瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究 16 【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 （1）按如图所示的电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表测出 L1两端的电压； （3）在测 L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接 点，并改接到 C 接点上； （4）测出 AC 间的电压 【交流与评估】 （1）在拆接电路时，开关必须 断开 ； （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压？为什么？ 不能；电压表正负接线柱接反了 （3）方法改进后，所测出 AB、BC、AC 间的电压记录在下面表格中分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是： 串联电路总电压 不等于 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于” ） UAB/VUBC/VUAC/V 2.41.43.75 （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： 他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数 据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律 【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验 【分析】 （1）连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源； （2）电压表要准确的测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，所以判断李瑞同学能不 能用此方法测出 L2两端的电压，就看电压表此时是否与 L2并联，正负接线柱的接法是否正确； （3）将 AB 间电压与 BC 间电压相加，即可判断出是否与 AC 间电压相等通过实验获得结论，一般都要多做几次 实验，多做几次实验，就可以多获几组数据，从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论 【解答】解：（1）在拆接电路时，开关必须断开； （2）当电压表 B 点不动，只断开 A 点，并改接到 C 点上时，虽然电压表此时与 L2并联，但电压表的正负接线柱却 是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出 L2两端的电压； （3）由表中数据可知：UAB+UBC=3.8V，这与 UAC间电压不相等，所以他的结论与猜想不相符，是由实验误差造成 的 不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正 确规律 故答案为：（1）断开； 17 （2）不能，电压表正负接线柱接反了； （3）不等于； （4）他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律 30小静同学在上物理课时做“测串联电路的电流”实验 （1）请你帮她设计好实验电路图，画在图 1 的方框里 （2）在连接电路时，开关应该处于 断开 状态 （3）如图 2，在不了解电路中电流的大小时，应该先选择电流表的 03A 量程，进行“试触” ，观察指针的偏 转情况，再闭合开关试触的时候，小静发现电流表的指针向左边偏转，产生这种现象的原因是 电流表的接线 柱接反了 ，改进的措施是 将连接接线柱的导线交换一下 【考点】探究串并联电