《第三单元 音乐与影视艺术课件》高中音乐花城版音乐与戏剧表演

0 1 2 3 4 影视音乐 0 1 2 3 4 影視音樂: 影视音乐是指为电影和电视而创 作的音乐,是影视这一综合艺术的 重要组成部分.它的演奏(唱)是通过 录音技术与影视的对白、音响的 效果合成一条声带，随影视片的 放映被观众感知。 0 1 2 3 4 影视音乐的表现形式: 影视歌曲：主题曲 插 曲 影视乐曲：主题音乐 场景音乐 影视音乐影视音乐 （背景音乐 ） 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 4 0 1 2 3 4 3 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 1、影片中的音乐前奏 是用什么乐器演奏的？ 2、它属于影视音乐中 的哪种音乐表现形式？ .泰坦尼克号 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 1、影片中的音乐前奏 是用什么乐器演奏的？ 2、它属于影视音乐中 的哪种音乐表现形式？ .泰坦尼克号 爱尔兰哨笛 0 1 2 3 4 爱尔兰哨笛 （锡口笛） 苏格兰风笛爱尔兰风笛 0 1 2 3 4 1、影片中的音乐前奏 是用什么乐器演奏的？ 2、它属于影视音乐中 的哪种音乐表现形式？ .泰坦尼克号 爱尔兰哨笛 主题曲 0 1 2 3 4 主题曲通常用以表现影视主题、塑造 电视剧基本形象或情绪,是全剧音乐的核心, 主题曲的旋律常常也是影视的主题音乐,可 作为主题音乐加以贯穿和发展。主题音乐 （主题曲）可以重复出现,也可根据剧中内 容的需要,在音乐或歌词上作相应的变化和 处理。 0 1 2 3 4 一次：开场时由女声演唱，飘渺之中蕴含着安静，目的将观 众引入泰坦尼克号的故事情节中。 二次：当Rose登上船尾欲跳海时，音乐的出现表现女主人公 的悲凉之情，不仅渲染了气氛，而且为影片下来的爱情故事 做了铺垫。 0 1 2 3 4 按照电影音乐的构成元素由 简单复杂划分 三次：二人在船头伸开双臂飞翔的时候 。 深邃的歌声蕴含着浪漫，该场景几 乎没有对白，动作也很单一，但就是一 个飞翔的动作却给人留下了深刻的印象 ， 因为飞翔就意味着对自由的向 往和对理想事物的追求，和爱的人一起 生活，影片由此转入爱情故事的高潮。 之后又出现了很多次，一次又一 次的播放随着剧情的发展需要，表现的 不仅是感人泪下的爱情，还有生离死别 的悲凉。 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 .卧虎藏龙 场景一 ： 请同学们仔细 观察聆听，这 两个场景分别 是用什么乐器 演奏的？音乐 又是怎样表现 特定的影片内 容的？ 0 1 2 3 4 场景二： 0 1 2 3 4 场景音乐 场景音乐 主要是指在某一个单一 场景中使用的，只对具体场景发挥作 用的音乐。它主要是对某个故事情节 以及人物在具体场景中感情发展变化 进行必要的铺垫。 0 1 2 3 4 音画同步 是音乐与画面表现着同样的节奏、速度、 情绪、意境和倾向，音乐基本上与画面吻 合，节奏一致，视听统一，观众在观看画 面时，不知不觉地接受音乐。这是最常见 的一种音乐与画面的关系。常常用在抒情 时以进一步渲染情绪，或是用在戏剧性的 情节中以加强矛盾冲突的紧张度。 0 1 2 3 4 讨论、思考： 1、影片中的音乐风格怎样 ？ 2、 导演为何要选用“红衣 女孩”，而不用其他颜色？ .影片辛德勒的名单 0 1 2 3 4 音画对位 音乐与画面形成类似音乐中两个声部的对 位关系。与画面在情绪、气氛、格调、节 奏、内容上造成对立、对比。可以反映生 活的复杂性、多面性，更有力地揭示生活 的本质。从另一个侧面来丰富画面的涵义 ，产生一种潜台词，形成新的寓意，使观 众得到更深的审美享受。 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 插曲实际上就是穿插在影视中的小乐曲， 这类歌曲，有时是与剧情发展的某一过程 有联系，不概括全剧。有时与剧情发展无 关，偶然出现。有时表现生活场景的时代 特征、民族特征、环境特征。有时起着艺 术结构的作用，用一首歌曲把一组有内在 联系的画面连接起来。 . 0 1 2 3 4 少林寺插曲 牧羊曲 还珠格格插曲 今日天气好晴朗 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 l 电影音乐的融入使电影更具魅力。 l 每一部电影中音乐的功能并不是完全独立的，而是有着千丝 万缕的联系，它既能代表影片所表述的一定时代、民族、地方 特色，又能在恰当的时机出现来推动剧情的发展，达到作曲家 、