中考物理一轮复习 第六章 多彩的物质世界导学案（无答案）

1 第六章第六章 多彩的物质世界多彩的物质世界 中考考点聚焦：中考考点聚焦： 1、 质量及其测量：知道质量的概念及单位，掌握天平的使用方法，会用天平测量固体和液体的质 量。 2、 密度及其测量：知道密度的公式和单位，理解密度的物理意义，能运用密度公式进行有关计算。 会用量筒测量液体的体积、固体的体积，能利用天平、量筒测量不同形状固体和液体的密度。 3、 密度的应用：知道密度对生产和生活的重要作用，能解释密度与社会生活相关的简单问题，能 运用密度知识鉴别物质。 学习重点、难点学习重点、难点： 密度概念的理解及其测量 自主学习，合作探究自主学习，合作探究 考点考点 1 1：质量及其测量：质量及其测量 1、 知识回顾： （1）质量：_叫做质量，质量是物体的一种属性。对于给定的物 体，它的质量是确定的，它不随物体的_、_、_和_的改变而改变。 （2）质量的单位：质量用字母_表示，质量的国际单位是_，符号是_，常用 单位有_、_、_，换算关系是_ （3）天平的使用：在实验室，测量质量的常用工具是_。 看：观察天平的称量和分度值，选择合适的天平。 放：把天平放在_台上，游码拨到_. 调：调节横梁两端的_，使_。 测：将被测物体放在_，在_盘里加减_，并适时移动_，直至 _。 读：被测物体的质量等于_。 想一想：你知道在天平的使用过程中应注意什么问题吗？ 2 （4）测量方法： 直接测量：如固体质量 间接测量：补差法（测液体质量、物体体积） ，累计法（微小物体） 2、 典例解读： 考察角度 1：质量是物体的一种属性 例 1：（年汕尾市）航天员将地球上质量为 50kg 的物体带到月球上，此时物体的质量将（ ） A增大 B减小 C不变 D无法确定 方法归纳方法归纳：判断一个物体的质量是否改变，关键是抓住“物质的多少”是否改变，要透过复杂的物 理现象，分析清楚物体的形状、状态、位置、温度的变化。 即学即练： 1. （邵阳市年）一根质量分布均匀的铅笔芯，用去一半后，没有发生明显变化的物理量是它的（ ） A.质量 B.体积 C.长度 D.密度 :考察角度 2：质量的估测 例 2：（2013，河北石家庄质检）下列数据，最接近实际情况的是（ ） A、一个鸡蛋的质量约为 50g B、我们用的物理课本的长度约为 50cm C、人体感觉最舒适的温度约为 370C D、书桌上的台灯正常工作的电流约为 2A 即学即练： 2、 （，江苏泰州）下列有关物理量的估计，符合实际的是( ) A、一个中等大小苹果的质量约 150g B、人正常不行的速度约 5m/s C、普通家用照明灯的工作电流约 2A D、物理课本重约 20N 方法归纳方法归纳：针对这类估计性问题，要记住一些有关人或常见物体的相关物理量，例如质量、体积、 密度、长度等，并结合题意灵活转换。 考察角度 3：质量的测量 例 3：（无锡）某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此 时应将横梁右端的平面螺母向 （选填“左”或“右” ）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放 3 入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是 g， 若将该岩石带到月球，其质量 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 即学即练： 3、( (桂桂林林) )在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、 减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ） A将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 B将右端平衡螺母向左旋进一些 C把天平右盘的砝码减少一些 D将右端平衡螺母向右旋出一些 方法规律方法规律： （1）天平的使用规则是：水平桌面，游码拨零，平衡螺母，左偏右调，右偏左调，左右一样，天 平平衡。 （2）调节天平的两个平衡： 第一次（测量前平衡）是通过调节平衡螺母来实现的。 第二次（测量过程中的平衡）是通过加减砝码和移动游码来实现的，不能再调节平衡螺母。 考点 2 密度 1、知识回顾： （1）质量与体积的关系：同种物质的_；不同种物质的 _。质量与体积的比值，反映了物质的一种特性。 （2）密度：_叫做物质的密度，符号是_,公式是 _,公式变形_、_。 （3）单位：国际单位_，符号_；常用单位_,符号_;换算关系 _。 （4）特性：密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同，与质量和体积无关。不能从数学 的角度理解为密度与质量成正比，密度和体积成反比。水的密度是_，它表示的物理意 义是_。 2、典例解读 考察角度 1：密度的概念 4 m/g V/cm3 O 甲 乙 例4：（，山东聊城）关于密度，下列说法正确的是（ ） A、密度与物体的质量成正比 B、密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关 C、密度与物体所处的状态无关 D、密度与物体的温度无关 即学即练： 4、 （黄冈市）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是：（ ） A质量增加，密度增加 B质量不变，密度减小 C质量减小，密度减小 D质量不变，密度不变 考察角度 2：密度的计算 例 5：（年临沂市）某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出Vm 图像如图所示，则下列判断正确的是（ ） A甲乙 B甲乙 C若V甲V乙，则m甲m乙 D若m甲m乙，则V甲V乙 方法归纳方法归纳： 本题涉及图像问题，考查从图像中提取并整合信息的能力，解答此类试题的方法一般是先在图线上 分别取坐标量相等的几个点，然后分别比较另一个坐标量的大小关系。 即学即练： 5、 （聊城）通过实验，得到了 a、b、c 三个实心体的 mV 图象如图所示，分析图象可知（ ） A a 物质的密度最小 B a 物质的密度是 c 的两倍 C b 物质的密度是 1.0103kg/m3 5 D 同种物质组成的物体，质量越大，密度越大 考点 3：测量物质的密度 1、知识回顾： （1）体积的测量 在实验室，测量体积的常用工具是_和_。 看：使用量筒前要先观察它的_和_。 放：要把量筒放在_桌面上。 读：读数时，视线应与凹液面的_相平或凸液面的_相平。 注意事项： 读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大。 量筒刻度均匀，量杯刻度不均匀，下疏上密。 （2）密度的测量：原理：_。 测量固体的密度 情况一：固体密度大于水的密度 器材：_ 实验步骤： 密度的表达式是：_ 情况二：固体密度小于水的密度 器材：_ 实验步骤： 密度的表达式是：_ 情况三：体积较大的固体 6 器材：_ 实验步骤： 密度的表达式是：_ 想一想： a、用排水法测量固体体积时，水为什么要适量？ b、规则固体还可以怎样测量它的体积？ c、测量固体的密度时，为什么要先测量质量再测量体积？ 测量液体的密度 器材：_ 实验步骤： 密度的表达式：_ 想一想： 测液体密度时，若先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒测量 体积，这样测量出的液体的密度的大小会偏大还是偏小？为什么？ 2、典例解读 例 6：（，福建,泉州）小惠同学为了测量德化高山茶油的密度，进行以下实验： （1）把天平放在_，将游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在分度标尺中央刻度线 的右侧，此时应将平衡螺母向_选填“左”或“右” ）调节，使天平平衡。 （2）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图 20 所示，错误之处是：_ _。 （3）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为 60g，然后将一部份茶油倒入量筒中，如 图所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图 22 所示，由此可知：量筒中茶 油的体积_cm3，量筒中茶油的质量_g，茶油的密度_gcm3。 7 即学即练： 6、 （南京）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验 （1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是 （2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象， 如图乙所示 分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 （选填“相同”或“不同） ，物 理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为 kg/m3 往烧杯内倒入 10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量 及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 g，若烧杯内液体的体积为 20cm3，则烧杯 和液体的总质量应为 g 考点 4：密度与社会生活 1、知识回顾 01234 5 20g10g g 图 22图 20 012345g 图 21 40 50 ml 20 10 0 30 8 （1）温度对密度的影响 一般情况下，物体有热胀冷缩的性质，当物体温度发生变化时，体积_，质量_，从而 改变了物质的密度。 （2）密度的应用 鉴别物质： 求质量： 求体积： 空心实心问题： 判断空心的方法：质量比较法、体积比较法、密度比较法 （3）用密度解释生活中的现象： 风的形成：空气受热体积_，密度_，热空气上升，周围的低温空气过来补充就 形成了风。 水的反常膨胀：生活中的物质大多遵循热胀冷缩的规律，但是水很特别，40C 时水的密度最 _。40C 以下的水遵从热缩冷胀的规律。 2、典例解读 例 7：（岳阳市年）用天平和量筒测某矿石的密度 （1）把天平放在水平台上，游码移至零刻线处，指针位置如图甲所示，此时应向_（选填 “左”或“右” ）调节平衡螺母。 （2）采一块小矿石，用调好的天平测它的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上 的位置如图乙所示，则矿石的质量是_g。 （3）将矿石放入盛有 60mL 水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则该矿石的密度是 _g/cm3。 （4）根据测量结果，查阅“常见矿石密度”表的，可推出该矿石的种类是_。 9 常见矿石的密度（在常温常压下） 物质密度/(kg/m3) 石灰岩（2.33.0）103 花岗岩（2.62.8）103 黄铜矿（4.14.3）103 黄铁矿（4.95.2）103 即学即练： 7、 （邵阳市）2013 年 2 月，我国科学家研究出了一种超轻材料，这种材料被称为“全碳气凝胶” 。 它是迄今为止世界上最轻的材料，其密度仅 0.16kg/m3，则体积为 2m3的这种气凝胶的质量为 _kg. 培优拔尖培优拔尖 例 8：有 2 千克密度为 p1的金属甲和 4 千克密度 p2为的金属乙做成质