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文档简介

风筝 资料袋 ： 在中国，风筝有两千多年的历 史。最初的风筝是用木头做的，叫 木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在 纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发 出像古筝一样的声音，因此有了风 筝的称呼。 山东潍坊是著名的风筝之都， 从1984年开始，那里每年都要举 办一次国际风筝节。世界最大的风 筝博物馆也在潍坊。 注意听清要求： 1.读准字音，读通句子. 2.读完课文后，你的初 步感受是什么？ 我会认 xi mfng sng y 丧 我会写 多音字 坊 （潍坊） （磨坊） fng fng 磨 （磨刀） （磨坊） m m 憧 憬 凌空飞起 翩翩飞舞 依然 歇不下来 嘣地断了 田 埂 垂头丧气 大惊失色 倏 地 水 磨 坊 半沉半浮 我会读 chng jng lng pin sh xibng gng chu sng mfng y 整体感悟 课文围绕风筝写了哪些事儿？ 这篇课文主要围绕风筝写了 作者小时候和伙伴们做风筝、放 风筝、找风筝的事儿。 童年的时候，我们这些孩子 ，最大的快乐就是做风筝，放 风筝。 童年的时候，我们这些孩子 ，最大的快乐就是做风筝，放 风筝。 用波浪线画出 我们在做风筝 是一种怎样心 情？ 品读感悟 做 风 筝 我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。 我们_做着，心中充满 了憧憬和希望。 憧憬：向往。 品读感悟 做 风 筝 我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。风筝做好了， 却什么也不像了。我们依然快 活，把它叫做“幸福鸟”，还 把我们的名字写在上面。 例： 我想做一个蜻蜓样的风筝， 希望它带着我的名字，飞上高空， 与小鸟嬉戏。 我想做一个样的风筝， 希望它。 品读感悟 放 风 筝 我们去放风筝。一个人用手托 着，另一个人牵着线，站在远远的 地方，说“放”，那线一紧一松， 风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了 。牵线人飞快地跑起来。 品读感悟 放 风 筝 我们去放风筝。一个人用手托 着，另一个人牵着线，站在远远的 地方，说“放”，那线一紧一松， 风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了 。牵线人飞快地跑起来。 品读感悟 放 风 筝 风筝越飞越高，在空中翩 翩飞舞着，我们快活地喊叫 着，在田野里拼命地奔跑。 品读感悟 找 风 筝 从早晨玩到下午，我们还是 歇不下来，牵着风筝在田野里奔 跑。风筝越飞越高，似乎飞到了 云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣 地断了。风筝在空中抖动了一下 ，便极快地飞走了。我们大惊失 色，千呼万唤，那风筝越来越小 ，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻 找，找了半个下午，还是没有踪影 。 拓展训练 到底“幸福鸟”会不会落在哪儿呢？我们向 房子跑去，继续寻找
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