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文档简介

千手观音艺术活动的方案千手观音艺术活动的方案 本班的孩子从小班开始就有计划的进行舞蹈特色教学， 孩子们喜欢看、喜欢跳、喜欢模仿各种舞蹈动作，兴趣是 学习的最好前提， 千手观音这一舞蹈作品非常的优秀， 更了不起的是表演这个作品的人，孩子们看到这个作品会 为舞蹈的美而鼓掌，为表演舞蹈的人而感动。 、愿意用自己的动作形象、语言来表达对舞蹈造型 美的感受，提高对舞蹈的兴趣。 、在欣赏舞蹈的过程中，发展幼儿的审美能力、想 象创造力，体验合作表演的乐趣。 、学习尊重并热心帮助残疾人群。 1、幼儿知识经验准备：家长为幼儿上网查询有关的图 片、书籍，了解有关的知识，欣赏乐曲。 2、教师准备：碟片、下载的图片、丝巾等 3、在活动室张贴舞蹈图片 一、讲述千手观音的传说，引起幼儿欣赏的兴趣。 你知道我们活动室贴的什么图片吗？ 今天老师给你们带来了一个关于千手观音的传说。 二、出示千手观音的图片 提问：千手观音变成了什么？请幼儿讨论知道舞蹈造 型整齐、对称的美。 三、幼儿欣赏舞蹈千手观音 ，引导幼儿发现造型美。 1、完整欣赏 提问：看看舞蹈中什么地方美？看完后你有什么感觉？ 你觉得舞蹈什么地方最美？ 2、片段欣赏 提问：你喜欢舞蹈中的哪个造型，它有什么特点，像 什么？出示图片让幼儿进行比较，告诉其中的手型：兰花 指。 3、 请你们用好听的词来夸他们，并让幼儿了解舞蹈 演员都是聋哑人。感受不怕苦不怕累的精神。 “你们知道吗？ 他们都是听不见音乐的聋哑人，他们只能靠互相团结，看 手势来达到整齐，要反复的练，比平常人付出辛苦的训练 才行呢。 ” 四、创作创编造型 你们看这么好看的造型，你们喜欢吗？ 那你们也来创编你喜欢的造型好吗？ 教师与幼儿自由探讨 五、尝试表演，体验合作的乐趣 请你们好好打扮自己，我们一起来表演造型 六、活动延
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