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文档简介
古代诗歌四首 （三）钱塘湖春行 白居易 讲师：霍琛莉 明确目标 本讲目标 学习重点： 在理解诗意的基础上体会作者借景所言之情 。 学习难点： 品味炼字之妙，初识白诗风格。 文本解读 走近作者 白居易是在长庆二年（公元822年）的七月被任命 为杭州刺史的，而在宝历元年（公元825年）三月又出 任了苏州刺史，所以这首钱塘湖春行应当写于长 庆三四年间的春天。这首诗选自白氏长庆集卷二 十，是一首七言律诗。 写作背景 把握主旨 这是一首写景诗，其妙处不在于精致的刻画景物 ，而在于即景寓情，写出了早春特有的春意，写出了自 然之美所给予诗人的集中而饱满的感受。 前人评价 方法指导 标题 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 明思路 观美景 湖面风光 湖东景色 先交代环 境，再写景 先写景，再 交代环境 孤山寺 钱塘湖春行 白沙堤 标题 首联：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 漫步行走于孤山寺北、贾公亭西，只见春水才漫堤 岸，白云和湖水连成一片，显得很低。 颔联：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 一些早来的黄莺，争先恐后地飞向向阳的枝头啼鸣 ，不知是哪家新来的燕子又在湖边筑巢衔泥。 解诗意 知情感 标题 颈联：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 五颜六色的野花渐渐使人眼花缭乱，新长出的草才 刚刚没过马蹄。 解诗意 知情感 标题 水面初平、早莺、暖树、新燕 、春泥、乱花、浅草 解诗意 知情感 早 春 景象 意境 情感 “最爱湖东行不足” 直抒胸臆热爱、赞美西湖美景 。 生机勃勃 标题 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 为什么不说“处处”“家家”，而是“几处”“谁家”？ “几处”与“早莺”照应，“谁家”与“新燕”照应 ，表明早莺、新燕都还少，突出了早春特点，可以表达出 作者乍见惊喜之情。 赏名句 品诗味 “渐欲”“才能”描写出了春的发展变化。激发 读者的想象，使人想到春花很快就会姹紫嫣红，让人 眼花缭乱；春草必将更加茂盛，生机勃勃。 赏名句 品诗味 拓展探究 仿照示例，从课外找一首律诗，看看诗中有哪些上下 对仗工整的诗句，说说是怎样构成对仗的，并对诗句做简 要赏析。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 “几处”对“谁家”，“早莺”对“新燕”，“争” 对“啄”，“暖树”对“春泥”。 拓展探究 思维训练 理解赏析 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.两首诗都抒发了作者对西湖的什么情感？ 喜爱、赞美。 2.对两首诗的理解正确的一项是（ ） A.都描写了晴雨变化中
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