七年级音乐上册 第四单元 班级演唱组合 踏浪 校园歌曲课件 湘艺版

何为校园歌曲 校园歌曲，顾名思义，是广受学生喜爱，流行于 校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作。 校园歌曲朝气蓬勃，极富有校园味道，它形象地 反映出青年学子的生活，表现出年轻人的蓬勃朝 气、青春活力以及他们那富有诗意的浪漫气息， 其曲风总体来说朴实明快、积极向上，充满活力 ，深受人们的喜爱和传唱。 发展时期 出现时期最早的校园歌曲是在日本出现的。 1868年，品川弥二郎创作了一首阿宫先生， 校园歌曲的雏形便出现了。这首歌曲采用孩子跳 橡皮筋一类的歌谣体，用“去四七调式”反复叙唱 一些简单的歌词，明快、短小、抒情，具有浓郁 的民族风格，立即受到了很多青年的喜爱。此后 ，人们称这类歌曲为“学堂歌曲”。1941年，太平 洋战争爆发，校园歌曲热在日本走向低潮。 中期发展70代中期，校园歌曲在台湾兴起，迅 猛发展并走向辉煌。侯德健的龙的传人，叶 佳修的乡间小路、外婆的澎湖湾等，都 是那一时期产生的。从1974年到1980年的顶峰期 ，台湾共产生了300多首校园歌曲，其中最有名 的莫过于罗大佑的童年。此后，由于种种原 因，台湾校园歌曲高潮渐渐低落。 下面让我们一起了解一下校 园歌曲发展史上的一些经典作品 。 1975年，以余光中、徐志摩等诗人的诗 为歌，杨弦与胡德夫举行“中国现代民歌之夜“ 演唱会，成为中国台湾校园民歌运动开始的 标志性事件。音乐的变革首先从校园开始， 热爱音乐并且极富社会责任感的年轻人，呼 唤唱自己的歌。“民歌时代”初期，都是把名家 的诗谱曲，兰花草就改编自胡适先生的 诗希望，余光中的诗乡愁谱曲后广 为传唱。 1、歌曲： 兰花草 2、歌曲：乡间小路 台湾校园民歌最令人惊异的是，当 时流传甚广的相当一部分歌都显现出无 忧无虑的特征，像蜗牛与黄鹏鸟， 既无内涵也没有感情上的深度，像个儿 童。但一派天真率性，很美。 3、歌曲：鹿港小镇 罗大佑 到1981年，台湾的校园民歌面 临困境，它从诞生开始，走的就是单一的音 乐路线，这是无法担当推动台湾音乐发展的 重任的，歌迷更需要的是一种可以贴切反映 当代人生活的音乐作品。罗大佑、李宗盛、 侯德健等这时都投身到民谣的创作中，他们 的音乐表现力相当深厚。 4、歌曲：外婆的澎湖湾 高产而流行的词曲作家首推叶佳修 ， 乡间小路、外婆的澎湖湾、 踏着夕阳归去都是他的作品。内地 的歌迷是通过王洁实谢莉斯他们所谓的 通俗唱法接触到这些歌曲的。 5、童年张艾嘉 后来享有台湾音乐教父盛名的罗大佑， 从医学院毕业后从事音乐制作，他进入代表 新生代唱片理念的滚石公司。滚石以一系列 极具现代流行意识的专辑作品，预示着一个 即将来临的新音乐时代。民歌时代极具影响 力的歌手张艾嘉，由当时初出茅庐的罗大佑 担任制作人，推出了童年专辑。蔡琴和 费玉清都是民歌时代后期的歌手。 校园民谣以“技巧趋于现代 、精神走向中国”为创作原则， 因而也被称为“现代的民歌”。 它从中国的民间歌曲中汲取了丰 富的营养，并将西方乡村歌曲的 音乐元素融会其中，形成了一种 独特的“通俗歌谣体”体栽。 音乐结构短小精悍，旋律简 洁朴实、清新爽朗，具有浓郁的 乡土气息和时代感。它不论写景 物，写风月还是写爱情，在文字 意境方面都给人以美感，散发出 淳朴的乡土气息，是青年学生求 新、求变和热爱祖国传统文化艺 术的生动表现。 如今，物质生活的极大改善和电脑制 作技术的普及使“校园”里的爱乐人告别 了一把木吉他弹唱的“民谣”时代，“校 园音乐”越来越趋向乐队化和电子化，金 属、英伦