九年级语文上学期第一次学生综合素质评定试题新人教版

1 九年级语文第一次学业水平测试试卷九年级语文第一次学业水平测试试卷 (考试时间：80 分钟，试卷满分：100 分) 一、基础一、基础(20(20 分分) ) 01、按要求默写或根据课文填空。(8 分) (1) ， 。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 (渔家傲范仲淹) (2) 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘， 。(苏轼江城子 密州出猎 (3) 相随饷田去，丁壮在南冈。 ， 。力尽不知热，但惜夏日长。 (白居易观刈麦)( (4) 臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。(诸葛亮出师表) (5) 中通外直，不蔓不枝，香远益清， 。(周敦颐爱莲说) 02、根据拼音写出文段括号处填入的词语。(2 分) (1) 我是在白云的 qing bo( )中笑着长大的。 (2) 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xi d ( )职业之神圣。 (3) y di tin jio( )，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 (4) 又常常把这两句话向我的朋友 qing gu b sh( ) 03、下列各句中加点的成语使用不正确的一句是( )(3 分) A.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观 B.每当放学的时候，拥挤的车辆和人群把道路堵得严严实实的，场面令人叹为观止。 C.优美的文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。 D.信客教地理绘声绘色，效果奇佳。 04、下列病句修改不正确的一项是( )(3 分) A.互联网的迅猛发展，对社会进步促进较大，无论是改变社会观念，还是改变行为方式，都 极为深刻地产生了影响。(把“无论”改为“不论”) B.随着“12 月 22 日”清晨的第一缕阳光来临，使“2012 年 12 月 21 日世界末日”的谣言宣 告“破产” ，成为历史的又一个笑谈。(把“使”删掉) C.不管美国多次表示要用一种新视角来看待中国的发展，但总有那么一些人抱着疑虑、戒备甚 至敌视的心态看待中国的发展壮大。 (把“不管”改为“尽管”) 2 D.国内接连发生特大煤矿爆炸事故，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事 件不再发生。(把“不再发生”中的“不”删掉) 05、请仿照下面例句，再写出两种幸福的场景来。(4 分) 例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一 对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。 仿句： 二、阅读二、阅读(40(40 分分) ) ( (一一) )课内文言文课内文言文(9(9 分分) ) 出师表出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于 内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢 弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏， 以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与 臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲 之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 06、下面各组句子中加点词语意思相同的一项是( )(2 分) A、以光先帝遗遗德/是以先帝简拔以遗遗陛下 B、宜付有司论论其刑赏/每与臣论论此事 C、此诚危急存亡之秋秋也/一叶知秋秋 D、此悉悉贞良死节之臣/男女衣着，悉悉如外人 07、把文中画横线的句子翻泽成现代汉语。(4 分) (1) 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 (2) 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ( (二二) )课外文言文课外文言文(4(4 分分) ) 海瑞清廉海瑞清廉 都御史刚峰海公，卒于官舍。同乡宦南京者，惟户部苏民怀一人。苏检点其宦囊，竹箱中俸金 八两，葛布一端，旧衣数件而已。如此都御史那可多得！王司寇凤洲评之云：“不怕死，不爱钱， 3 不立党。 ”此九字断尽海公生平，即千万言谀之，能加于此评乎？ 【注释】都御史：职官名称，负责巡按州县，考察官吏。刚峰海公：即海瑞，字汝贤，号刚峰。 宦囊：做官的俸禄。金：银子。葛布一端：麻布两丈。 09、下面各组句子中加点词语意思不相同的一项是( )(2 分) A、卒卒于官舍/卒卒获有所闻 B、旧衣数数件而已/停数数日，辞去 C、如如此此都御史那可多得 /诣太守，说 如如此此 D、惟惟忘掉部苏民怀一人 /惟惟长堤一痕 10、结合选文内容，简要分析海瑞是个怎样的人？(2 分) ( (三三) )实用类文本阅读实用类文本阅读( (1010 分分) ) 空难空难“见证人见证人”黑匣子黑匣子 空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一 个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难 “见证人”的黑匣子。它可以给调 查人员提供证据，帮组他们了解事故的真相 。 实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘” 。这种明亮显眼的颜色，以及记 录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。 媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫 作电子飞行数据记录仪。 黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式 飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。 数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种 声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣 子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人 们分析事故原因。 黑匣子是由澳大利亚人戴维沃伦博士发明的。戴维沃伦博士的父亲死于 1934 年的巴斯 海峡飞机失事，当时戴维只有 9 岁。20 世纪 50 年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记 录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心 写了一篇名为帮助飞机失事调查的设备的备忘录，并于 1956 年发明了名为“ARL 飞行记忆装 置”的飞行记录仪。直到 5 年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。 黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次， 共发射 30 天，然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。 法航 447 航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。 4 黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可 承受带有钢钉的 227 公斤的物体从 3 米的高度砸到它上面。研究人员尝试在 1100 摄氏度的火中摧 毁它，把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是 无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航 MH370 事件之后，专家表示，可能是 时候 为搜集航空数据的手段升级了。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有 从大型飞机上传输大量数据的能力。 11、下列对黑匣子描述不正确的一项是( )(3 分) A.颜色呈橘黄色 B.异常坚固 C.能发射脉冲信号 D.有效期是 30 天 12、下面对文章内容理解和分析不正确的一项是( )(3 分) A.舱声录音器记录飞行速度、高度等数据，记录驾驶舱内的对话和其他各种声音，它能帮助 人们对事故原因做出正确的分析。 B.飞行记录仪发明出来之后，立即引起了广泛关注，5年之后在英国和美国开始投产 。 C.第段采用了列数字、举例子的说明方法，来说明黑匣子的坚固。 D.马航 MH370 事件之后，各国都升级了搜集航空数据的手段。 13、为方便飞机失事后查找黑匣子，人们在设计上采取了哪些措施？(4 分) ( (四四) )文学作品阅读文学作品阅读(17(17 分分) ) 帽子的故事帽子的故事 镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。 于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事， 学习也很 刻苦，她还不知道自己的病情有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂 量的化 疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪难堪啊！为此， 妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个戴着帽子，反 而显得抢眼抢眼。 班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她 向全班同学 郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色 相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且越新奇越好！” 安娜来上学了，一走进校园，她摸摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了， 还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。 安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动 的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同 5 学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。 从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学 忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘了自 己头上戴着帽子 善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦 和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。 14、解释文章第(1)段中加粗的词在句子中的意思。(4 分) (1) 难堪：_ (2) 抢眼：_ 15、文章第段，班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求？并请你猜测一下老 师这一举措的意图。(4 分) 16、文章段写安娜上学“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写， 反映她怎么样的心情？(4 分) 17、根据文章中心，在最后一段划线处后面加几句议论性的话。(5 分) 三、写作三、写作(50(50 分分) ) 18、求学的旅途上，从小学到中学，一路走来，你会遇到很多的老师。有的叫你难忘，有的令你敬 畏，有的让你崇拜老师，两袖清风，默默无闻，用各自最独特的一面，向学生展示了最美。 最美，不仅仅是外表的美，而是心灵的美，奉献的美！在你心目中，最美的老师是谁呢？请你 结合自身经历和体验，以“说说我身边的老师说说我身边的老师”为题，写一篇文章。 要求：要求：(1)字迹工整，书写规范，字数 600 以上。 (2)文中不得出现真实的姓名、校名。 (3)除诗歌外，文体不限。 6 2015-20162015-2016 学年度第一学期学年度第一学期 学生综合素质评定初三语文第一次学业水平测试答卷学生综合素质评定初三语文第一次学业水平测试答卷 (考试时间：80 分钟，试卷满分：100 分) 二、阅读(40 分) 题号 一、基础 (20 分) (一) (9 分) (二) (4 分) (三) (10 分) (四) (17 分) 三、作文 (40 分) 总分 (100 分) 得分 一、基础一、基础(20(20 分分) ) 01、按要求默写或根据课文填空(8 分) (1)， (2) (3)， (4)， (5) 02、(2 分) (1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( ) 03、( )(3 分) 04、( )(3 分) 05、(4 分) 仿句： 二、阅读二、阅读(40(40 分分) ) ( (一一) )课内文言文课内文言文(9(9 分分) ) 06、( )(2 分) 07、(4 分) 7 (1) (2) 08、(3 分)答： ( (二二) ) 课外文言文课外文言文 (4(4 分分) ) 09、( )(2 分) 10、答： (2 分) ( (三三) )实用类文本阅读实用类文本阅读(10(10 分分) ) 11、( )(3 分) 12、( )(3 分) 13、答： (4 分) ( (四四) )文学作品阅读文学作品阅读(17(17 分分) ) 14.(1)难堪：_ (2)抢眼：_ (4 分) 15、答： (4 分) 16、答： (4 分) 17、答： (5 分) 三、写作三、写作(40(40 分分) ) 18、求学的旅途上，从小学到中学