九年级语文下册 10 现代诗歌两首同步练习 长春版1

1 4 4现代诗歌两首现代诗歌两首 一、 基础知识 1给加点的字注音。 灰烬（ ）瞳孔（ ）干瘪( )隧洞( )干瘪（ ）簇新（ ）胚芽（ ）涡 行（ ）迷惘（ ） 2写出下列形近的字读音并组词。 涡（ ） 惘（ ） 蜗（ ）罔（ ）薄（ ）绯（ ） 3解词。 干瘪： 簇新： 胚芽： 绯红： 喷薄： 迷惘： 4选词填空。 疲惫 疲倦 （1）连续不断的考试，令同学们身心（ ）。 （2）总理为人民，日夜工作，不知（ ）。 悲哀 悲痛 （1）破坏自己的家园（地球），是人类的 （ ）。 （2）人们心情非常（ ）。 挣脱 挣扎 （1）被压迫人们（ ）枷锁求得解放。 （2）贫困人在死亡线上（ ）。 深思 沉思 （1）我们做事前要（ ）熟虑。 （2）他（ ）了片刻，立刻做出答案。 5、下列字形不正确的一组是 A、蜘蛛 炉台 黯然神伤 B、睫毛 瞳孔 长吁短叹 C、摇曳 灰烬 硕果仅存 D、曙光 笔竿 数见不鲜 6、下列句子使用的标点符号不正确的一句是 A、对于我们腐烂的皮肉、迷途的惆怅、失败的苦痛，他们是寄予感动的泪水？还是轻蔑的讥 笑？ 2 B、我坚信人们对于我们的奋斗一定给予热情、客观、公正的评价。 C、食指，原名郭路生，著名诗人，被称为新诗潮诗歌第一人。 D、当“文革”的迷雾使人们陷入迷茫与混乱时，诗人以一个充满希望的光辉命题照亮了前途 未卜的命运。 7、下列各句中加点成语使用恰当的一项是 A、现在，腐败这股“支流”已经发展到了十分严重的地步，让舆论对腐败缄默或轻描淡写， 写些粉饰太平的文章，必然会削弱传媒的作用。 B、他虽然劣迹斑斑，但瑕不掩瑜，我们还应该看到他有好的一面。 C、陈水扁一心想搞台独，这种危言危行令国人唾弃。 D、这家商店原本门庭若市，现在却门前冷落，惨淡经营，濒临破产。 8、下列没有语病的一句是 A、为什么对于这种管理混乱的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ B、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守规则。 C、我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道你出国考察去了。 D、经过老书记再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 9、与下面的诗句衔接最紧密的一句是 朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。_。 A、抬起你的头，大步向前走，把阴影永远留在你的背后。 B、挺起你的胸，昂起你的头，把阴影永远留在你的背后。 C、抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的背后。 D、挺起你的胸，誓死不回头，把阴影永远留在你的背后。 10文学常识。 相信未来的作者是_诗中对苦难的认识很深刻，书写着作者的坚强。祖国啊， 我亲爱的祖国一诗的作者是我国当代女诗人_ 。这首诗以_人称写成，诗中 抒情主人公代表着_。 这两首实际上是指成长于 “文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。属于 _诗派。他们的代表人物是 _，_，_。 阅读下面的诗，回答问题。 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 3 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝露的枯藤， 在凄凉的大地上写下：相信未来。 11、“蜘蛛网无情地查封了我的炉台，灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”，“我的紫葡萄化为深 秋的露水，我的鲜花依偎在别人的情怀”，诗人以这些丰富鲜明的意象 地表现人生路上不可 避免的贫困、失落、坎坷、失败等等，请你再模仿并创造两个意象，表现人生道路上的困境。 12、诗人用发自内心深处的真诚和坚强，呼唤着对未来质朴的希望。读了这首诗，有在乌云中 看到了太阳的豁然开朗，这样的诗歌是苦难人生的润滑剂，请你再写一个比喻句，表达读了诗歌以 后的感想。 我是你河边破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 在你历史的隧洞里 涡行摸索 我是干瘪的稻穗是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深勒进你的肩膀 -祖国 啊 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落在地面 的花朵 -祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是 你挂着眼泪的笑涡 我是你刚新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷博 -祖国啊 我是你的十三亿分之一 是你九百六十万的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷茫的我、深思的 我、沸腾的我 那就从我的血脉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由 13、诗中的“我”就是诗人自己吗？ 14、第一节诗中作者都写了哪些意象？ 15、诗中“迷惘”“沉思”“沸腾”反映了谁的情感历程？ 16、本首诗之所以取得巨大成功的原因有哪些？ 17、第三节诗主要运用了哪些修辞方法，请指出并具体分析。 18、请结合诗歌运用的意象，具体分析第三节诗中诗人书写的情绪。 19、结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。 、我是你河边上破旧的老水车 、我是你额上熏黑的矿灯。 二. 课外阅读 读下面这首诗，完成文后问题 4 卜算子?咏梅 毛泽东 1961 年 12 月 读陆游咏梅词，反其意而用之。 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 1.这首词的词牌名是，题目是 2.从开头的“春归”“送”“迎”的对比，可以看出作者怎样的心态 3.“犹有花枝俏”表现了梅花的精神 4.最后两句写出了梅花怎样的高尚品质 5 参考答案 1.2 略 3. 释义：干瘪： 干而收缩 簇新：极新(多指服装)。胚芽：绯红：鲜红。喷薄：形容水或太阳涌 起、上升的样子。迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么办。 4. 疲惫 疲倦 悲哀 悲痛 挣脱 挣扎 深思 沉思 5.D 竿改为杆 6.A 第一个问号改为逗号 7.D 8.c 9.C 10.食指 舒婷 第一人称 朦胧北岛、舒婷、顾城 11 以小见大 当灰尘漠然地占据了我的桌台， 当萋萋的荒草宣告着衰败的悲局 12. 阳光总在风雨后，乌云之上有晴空。 13. 经历着我的祖国所经历的一切，是当时中国千千万万个民主斗士中的一员，誓要为祖国而 战。 14. 破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩的驳船 15. 诗中“迷惘”“沉思”“沸腾”不仅是诗人的情感历程,而且也是中华民族心灵历程的高 度概括. 16, 一是以“小我”之情反映“大我”之情，感情深刻真挚，将历史的纵深感和现实的超越感 合二为一，形成了强大的冲击力。二是诗人继承了中国传统诗歌的抒情手法并发展了它，运用了如 象征、隐喻，尤其是新鲜、准确、包容性很强的意象，使表述极具张力，给读者的“再加工”提供 了广阔的空间，也使文字所负载的信息更加丰富。 17. 比喻 如“我是你簇新的理想”等，形象生动地描摹出新生的充满希望的祖国的形象。 18.第三节诗主要运用了“簇新的理想”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、 “雪白的起跑线”等意象，这些意象都具有崭新、希望的特点，这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的 表现，她为祖国的复苏而兴奋不已。 19.(1)“水车”代表的是农业生产方式，而“破旧的