九年级政治全册_第四单元_第十课 第三框《未来道路我选择》课件 新人教版

生活路上充满着选择，但是 未来道路我选择、我作主！ 1.周末是先看电视，还是先写作业? 【活动一】 3.中考在即，我要填报哪所学校？ 4.今年毕业是继续升学，还是出身社会就业? 2.进了网吧是查学习资料，还是玩游戏? 一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不 断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越 来越多； 另一方面，随着社会的发展，与前人相比我 们选择的机会更多，选择面更大。多种多样 的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 （1）、生活充满选择。(为什么？） 刘杉是初三学生，学习成绩 一般，喜欢玩电脑，业余时间常 在体校打篮球。马上面临毕业， 填报志愿时，刘杉陷入苦恼： 填报重点高中，录取的希望不大；上一所普 通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要自 己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但 是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会 发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的 要求；做个职业篮球运动员可能不错，不过 【活动二】刘杉的苦恼是怎么造成的? 答：面临的选择比较多，各有优劣， 难以作出选择。 答：不同的选择会产生不同的结果， 甚至会影响到他整个的人生道路。 刘杉的这次选择会对他的未来 产生什么影响? （2）、慎重选择人生道路 漫漫人生路，有无数的选择， 但关键的只有几步。不同的选 择，可能会决定我们不同的人 生道路。因此，我们要认真对 待人生旅途中出现的岔路口， 慎重地进行选择。 人生路上，如何进行慎重 、合理选择？ 外来的声音: 父母希望我念高中 有更高的社会位 . 内心的呼唤 我想读职业技术学校 我想当一名篮球运动 员 【活动三】当这些声音有冲突的时候 ，你该怎么办？ 初三即将毕业 我们要学会自己作出选择，不能因为 外来因素的影响，弄不清自己的真实 需要。只有学会自己作出选择，我们 才能做自己的主人，才能在作出合理 的选择，享受到成功的快乐；或者在 作出错误的选择时，从中吸取教训， 提高选择能力。 2、 学会选择 学会承担 【活动四】（1）你认为小江在作 出选择之前应该做好哪些准备? 1.弄清自己的真实需要。 2.多方面收集信息,学会辨别、筛选信息。 3.考虑目标的重要性和实现的可能性。 （1）、科学合理选择 （2）作出选择 勇于担当 世界上没有十全十美的选择，我 们在选择中通往不同的道路。不管选 择升学还是选择就业，都有各自的理 由。每一个选择都会带来相应的后果 和责任。我们要有勇气自己作出选择 ，并且为自己的选择担负起责任。 （3）、学会自己选择的意义 A、学会自己作出选择，我们才能做自己 的主人，才能在作出合理的选择时，享受 到成功的快乐； B、在作出错误的选择时，从中吸取教训 ，提高选择能力。 C 、通过不断的自主选择并从中总结成败的 经验和教训，我们的选择会更为明智，人 生会更加积极。 假如你选择了天空， 就不要渴望风和日丽 假如你选择了大地， 就不要渴望平坦笔直 假如你选择了海洋， 就不要渴望一帆风顺 1、漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有 几步。在作出人生的重要选择之前，我们要（ ） 弄清自己的真实需要 多方面收集信息 学会辨别、筛选信息 考虑目标的重要性以及实现的可能性 A. B. C. D. 一、单项选择题 2、世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来 相应的后果与责任。因此，我们不应该（ ） A.学会自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任 B.随遇而安，由命运决定 C.善于总结成败的经验的和教训，提高自己的选择能力 D.掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择 3、每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问 题。对此，我们正确的思考应该是（ ） A.考高中、上大学是我们惟一的出路 B.随遇而安，能考上高一级学校就上学， 考不上就去找工作 C.树立正确的择业思想，做好继续升学和 毕业后就业的两手准备 D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都 可以不管 人类进入21世纪，新知识层 出不穷，知识门类激增，大量的边 缘学科涌现，知识更新周期不断缩 短，信息化特征明显。这是一个终 身学习的时代，一个更加注重开发 人类自身的资源、潜力与价值的时 代。 一、迎接社会新挑战 当今时代，社会发展呈现新特点： 21世纪对青少年的素质提 出了更高更新的要求，如： 具有扎实宽厚的科学文化知识 要有开放的胸怀、良好的精神品质 创新精神和团队精神 终身学习的能力等等 重点探讨 一、创新精神 二、团队精神 三、终身学习 生活中需要创新。比一比，谁最富有 创新精神： 一、创新精神 “创新是一个民族 进步的灵魂，是一个国 家兴旺发达的不竭动力 。” 江泽民 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动 力，也是一个现代人应该具备的素质。只 有具有创新精神，我们才能在未来的发展 中不断开辟新的天地。（作用） 中学生如何培养创新精神？ 培养自主探究的学习能力； 拓宽思维，多角度思考问题； 敢于质疑，善于质疑 敢于向传统挑战、向权威挑战 提高观察能力和创造性思维； 培养动手能力，勤于实践； 获得国家最高科技奖 的王选院士谈起自己 体会： 我能获奖，是国家支 持、团队合作的结果。 不能团结人的人，很 难有大的成就。 小学时我懂得了团队 精神和人品在人生中的重 要性。 二、团队精神 (1) 社会发展需要个人的智慧，同时更 需要发挥团队的力量。 (2)具备了团队精神，我们才能更好地 施展个人才华，实现自身价值； (3)才能更好地发挥团队的创造力，形 成文明和谐、团结高效的集体，推动社 会进步。 团队精神的作用： 三、学会终身学习的能力 一、什么是终身学习？ P143相关链接 当今社会为什么要树立终身学习理念？ （1）具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑 战，肩负民族复兴的使命。 （2）在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。 （3）终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决 工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能 使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值； 还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 （4）终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会 发展的必然要求。（作用） 一个人可以没文凭，但 不可以没知识；可以不进 大学殿堂，但不可以不学 习。 干活不能光用力气， 还