小学生诗词大会方案1

小学生诗词大会方案 1 一、活动宗旨： 语文课程标准明确指出，语文教学必须让学生认识中华优秀传统文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，所以课标 规定 九年义务教育阶段学生必须背诵优秀诗文 240 篇。 “浦口实小诗词大会 ”的开展就旨在落实课标要求，同时激发起我校师生对中华优秀传统文化的热爱，让中华优秀传统文化的传承和发展在浦口实 小根深叶茂。 二、活动时间 活动于 2 月 6 月举行。学生每月一场，教师在 6月份举行一场。 三、活动组织 教导处、语言文字工作办公室。 四、活动对象 全校师生 (语文教师必须参加 )，分为学生场和教师场。 五、活动内容 季举办五场。 06 位选手 (教师场的人数待定 )，其中 100人在台下组成百人团， 5 位选手在台上成为挑战者， 1 位选手为守擂擂主 (首场比赛 106 位选手从全校学生中选拔，前 5 名作为首场挑战者，从第二场 起百人团中答题正确率前 5 名的选手自动成为下一场的挑战者 )。 战者每一题得分就是百人团中答错的人数 (选手最多可回答 10 道题，期间如果出现失误，便停止答题 )，最后累计得分最高者与百人选手团中答题正确率最高的选手 (正确率一样则加试 )进行擂主争霸赛，争夺本场擂主席位，胜出者成为比赛擂主，也是下一场的守擂擂主。 分，成为擂主积 2 分， 4 场比赛后积分前 5 名的选手和百人团共同进行第 5 场冠军争夺赛。 5. 第一季诗词大会出题范围为语文课程标 准推荐的 75 篇古诗文，以后逐季拓宽选题范围 (提前公布 )。 暂定 )：点字成诗、飞花令、解字、解句、解篇等等。 六、奖项设置 产生冠亚季军各 1 名，优秀选手 8 名 (包括第 5 场百人团中正确率前 5 名选手 )。 七、活动宣传 小学生诗词大会方案 2 一、指导思想 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的 意见 ，并发出 通知 ，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，将中华优秀传统文化传承贯穿国民教育始终。中国是诗的国度，为大力弘扬中华古诗词文化，我校特 决定 面向全体学生开展中华古诗词大会。通过活动，让学生充分领略古诗词的文化魅力，促进对古诗词的重视与学习，营造校园诗化环境。激发对中华优秀传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。 二、活动主题 “浓浓古诗情，悠悠民族魂 ” 三、活动内容 选取各学段课程标准中要求学生掌握和日常积累的古诗词，及小学生必背古诗 75 首为主，适当选取唐诗三百首中的少量作品。 第一关：谁与争锋。 10 进 6。 3 分钟时间，背诵小学生必背 75首中的古诗，以数量取胜。 (抽签决定出场顺序 ) 第二关 ：诗词接龙。 6 进 3。 3 题，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手立刻回答下句或上句。如主持人说 “海内存知己 ”的下句是什么，选手就得迅速接下去 “天涯若比邻 ”。 10 秒内无法回答，就算无效。 (计时员指定工作人员担任 ) 第三关：飞花令。 3 进 2。 1 题，给出主题词如 “月 ”、 “花 ”等，学生背诵含有这些关键词的诗句， 10 秒内接答，以数量取胜。 (计时员指定工作人员担任 ) 第四关：巅峰对决。终极 3 题，回答与诗词相关的知识，例如：诗人名字、诗人称号、朝代、诗句内容等相关常识。或者给出诗题，选手背诵完整诗句。如给出的诗 题是 “静夜思 ”，则其需把全诗流利背出。 四、活动形式 初赛： 4 月 3 日 7 日，各班级自行组织初赛，优胜者 (每班 1 名 )代表班级参加学校的决赛。 决赛： 4 月 14 日 (暂定 )，分健康年级和求真、崇善年级两个组，在学校 报告 厅统一进行决赛。 每名参赛选手可邀请 2家长来到比赛现场，作为亲友团，比赛中有两次向亲友团求助的机会。比赛过程中若选手放弃答题，那么观众可参与互动，回答正 确者获得相应奖品。 五、评比奖励 两组分别决出冠、亚、季军及优胜奖。 六、物品准备 古诗词考题、奖状、奖品、场地布置 七、活动要求 主任仔细阅读本次比赛方