三年级语文第十五课争吵课件（冲突时的文件备份20160424210746）

15 争 吵 作者：亚米契斯 zhng cho 作者简介： 亚米契斯（亚米契斯（1846184619081908） 艾德蒙多艾德蒙多 德德 亚米契斯，意大亚米契斯，意大 利作家，民族复兴运动时期的爱国志士，曾参加解放意大利的利作家，民族复兴运动时期的爱国志士，曾参加解放意大利的 战斗。退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报道、短篇小战斗。退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报道、短篇小 说，后汇集为说，后汇集为军营生活军营生活出版。他周游世界各国，撰写了许出版。他周游世界各国，撰写了许 多游记，以明快、新颖的笔触，记叙了各国的风土人情，同时多游记，以明快、新颖的笔触，记叙了各国的风土人情，同时 贯穿了向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。贯穿了向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。 后来能享誉全球，主要是他写了这本不朽杰作后来能享誉全球，主要是他写了这本不朽杰作爱的教育爱的教育 。爱的教育爱的教育这本风靡世界各国的文这本风靡世界各国的文 学名著，不但是属于少年读者，其实各学名著，不但是属于少年读者，其实各 种年龄层的读者读了也没有不受感动的种年龄层的读者读了也没有不受感动的 。全书用小学三年级学生安利柯的日记。全书用小学三年级学生安利柯的日记 展开记叙，全书刻画师生之爱、亲情、展开记叙，全书刻画师生之爱、亲情、 同学之间的友谊，娓娓写来，十分委婉同学之间的友谊，娓娓写来，十分委婉 动人。动人。 小抄写员小抄写员（已编入（已编入 冀教版五年级下册语文书的选读课冀教版五年级下册语文书的选读课 文；北师大版六年级下册语文书课文文；北师大版六年级下册语文书课文 人教版五年级下册语文书人教版五年级下册语文书 的选读课文）的选读课文）卡尔美拉卡尔美拉（此书也深受我国读者的欢迎）（此书也深受我国读者的欢迎） 爱的教育是一本日记体的小说，记 载了小学生安利柯整整九个月的四年级生 活。全书共一百篇文章，主要由三部分构 成。1、主人公恩里科的日记 。2、他的父 母在他日记本上写的劝戒启发性的文章。 3 、十则老师在课堂上宣读的小故事。 15 争吵 谁和谁争吵？ 为什么争吵？ 争吵后各有什么表现？（“我”和 克莱谛是怎样的人？） 争吵这件事使我们明白了什么？ 小组合作学习 1.分角色朗读课文，认读并理解词语意思。 2.思考：课文主要讲了一件什么事？ 3.（1）谁和谁发生了争吵？为什么争吵？在 文中画处相关语句，并在旁边做批注。 （2）在这次争吵中，“我”和克莱谛都有哪 些心理变化？你是从哪些字、词、句中体会到 的？ （3）从这次争吵中“我”明白了什么？ 嫉妒 胳膊肘 哼 服侍 诚心诚意 承认 线缝 缘故 原谅 愤怒 防御 瞟了一眼 挨到 戒尺 高尚 这篇课文主要写了一件什么事? 课文讲了“我”和克莱谛因为（ ） ，“我”报复他而发生争吵。“我”很（ ） ，但没有勇气（ ）。最后，克莱谛先（ ），两人又（ ）。 克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。 我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活 、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家 的时候，我们全家都诚心诚意的欢迎他， 父亲又是那么喜欢他的种种情形。 布置小练笔 试着学习课文的写法，写出自己和同学 之间发生的一件事，要求内容真实，反映同 学之间的友情。 15 15 争吵争吵 【日记体小说】是小说体裁的一种独特 形式，它是