《第十二课_轮入词组课件》小学信息技术川教2001课标版三年级下册课件_第1页
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文档简介

四川教育出版社小学生信息技术三年级下册第十二课 四川省宜宾市高县蕉村镇中心小学校 王中文 请大家用“开火车”的 方式说一些常用的词 语，一个学生只能说 一个词语。 大家观察老师用 计算机输入汉字 的步骤？ 探究新知 怎么输 入词组 呢？ 输入词组的拼音后， 击空格键，选词方式 与选字方式相同。 。 二字词：我们 三字词：计算机 四字词：事半功倍 多字词：中国共产党 画出我们比赛的句子中的词组 我们是祖国的花朵，我们 是中国少先队员。 请同学们输 入这些词组 试输入：平安 单个 第二次 输入 的拼音怎 么不对呀 ？ 还有，输入C 组词时根本找 不到“”呀！ 答疑解惑 使用拼音输入词组后，如果词组中后面 的汉字没有生母，即音节是a、o、e开头的， 需要在两个汉字拼音中间加隔音符号。 讨论：如何输入方案、平安等词语。 快乐学习 隔音符 的使用 字母的输入 智能abc输入法规定：L、N跟相拼，用V 代替；J、Q、X、Y跟相拼，用U代替。 讨论：如何输入旅馆、女孩。 计算机 蝴蝶 植物 自己 已经 自然 秋天 教师 有哪位同学来说一说词组输 入与单字输入有什么不同？ 词组输入有什么特点？ 按空格的时间不同； 词组能提高输入速度 输入的速度还有没有更快的呢？ 简拼输入： 1、我们只输入词 组的每个字的声 母；（zh、ch、sh这三个 也只输入z、c、s） 2、然后按空格； 3、选择相应的序 号，需要的词组 就出现在光标处 了。 例如：“北京北京”，键入“bjbj” 混拼输入： 1、只输入词组中某一 个字的全音节，另一 个只输入声母； 2、然后按空格； 选序号。 例如：“中国”，键入“zhongg”或 “zguo”,按下空格。 v 以上三种输入方法各有所长，基本规律是 ： v 在输入词组时，不管用全拼，简拼，还是 混拼 输入，我们都应遵循先快后慢的原则， 哪种方法不用翻页，就应选择哪种方法输入 。这需要
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