xx-xx年网络管理中心工作计划范文(1)

XX-XXXX-XX 年网络管理中心工作计划范文年网络管理中心工作计划范文(1)(1) 读书人文档频道给广大网友提供最实用的文档资料 为了使农远设备与资源更充分地“走进课堂、面向学 生、用于教学” ，使我校农远管理与应用水平再上新台阶， 更好地开展远程教育工作，根据中小学教师教育技术能 力标准（试行） 、 安徽省中小学教师教育技术能力培训实 施意见以及肥西县教育局有关文件精神，结合我校农远 管理与应用工作经验，特制订本年度我校“农远工程”管 理应用工作计划（网络管理中心工作计划） 。 一、指导思想 以教育科学发展观为指导，促进农村教育的科学化、 规范化、制度化，达到农村教育资源共享；贯彻执行教育 部中小学教师继续教育规定 、 全国中小学教师教育技 术能力建设计划文件精神和落实中央、省、市、县局对 农村中小学现代远程教育的工作要求，配合基础教育课程 改革以及“农村中小学现代远程教育工程”的开展，提高 我校教师现代教育技术应用能力和水平，促进我校教育信 息化的进一步发展，推动我校教师教育教学水平的提高， 进一步拉近与城市学校在现代教育技术方面的距离，特制 定 XXXX 学年度“农远工程”管理与应用工作计划（网络 管理中心工作计划） 。 二、工作安排 1、远教资源接收与应用 本学年远程教育资源数据 ip（包括省网台）资源的接 收工作按（播出）计划进行，每周一至周三接收省网台资 源，周四至周五接收远教 ip 资源，并做好两项资源的保存、 整理与发布工作。按时开机收视，及时浏览及处理收视信 息，期中、期末定期整理和向教师提供最新资源信息（通 过公示、小提示等形式） ，将接收的资源及时整理发布，充 分利用 ip 资源以不断满足我校教师的教育教学需求，满足 师生利用网络教学的资源搜索、加工、应用等需要，为提 高教与学的效率作保障。此项工作由学校农远管理员全权 负责，教务人员及相关应用人员极力配合。 教师使用远教资源进行备课、上课等教学活动，原则 上要及时整理和保存好资源结果，可以不定期地上传到学 校校本资源库中；网管中心在学期中和学期末根据教师上 传资源的数量、质量等，参照量化标准进行赋分并提交教 导处备案，作为绩效考核的依据之一。 2、多媒体教室管理与使用 本学年多媒体教学管理工作由高长春老师负责。根据 多媒体教室使用管理制度以及相关文件的要求，凡 45 周岁以下教师每人每学期至少上两节多媒体教学课，具体 任务按课时安排工作量折算。 为了保证多媒体教学课的质量，要求学科教师提前一 周认真进行电子备课，搜索多媒体教学资源、编写教学设 计、制作多媒体教学课件；学科教师使用多媒体教室至少 提前一周填写预约登记表交学校农远管理员，管理员提前 一周张贴多媒体教室使用预约课表，并根据预约课表进行 目标管理，授课教师下课后立即在多媒体教室填写使用记 录否则不计入个人使用工作量，学期结束由学校进行统计、 总结并作为绩效考核依据之一。 多媒体教室按县局有关规定每周上课课时不少于 20 节， 课时安排计划按照教师具体的课时工作量核算（具体计划 见学校教育教学计划） 。可以实行以下排课： （1）由教导处牵头、各教研组单位配合，根据学校教 学周课表以及各教师学期或学年度教学计划和课时进度安 排，初步拟定教师利用多媒体教室授课表，学校网络管理 中心据此制定多媒体教室授课计划表配合使用。 （2）启用临时预约课表（按原计划） ，授课教师在一 周前或课前一天进行预约登记，如有冲突节次，授课教师 要及时协商调整并在预约课表中作修改或备注。 解决冲突的原则：一是遵照预约的结果；二是临时照 顾如上级领导、同行听课，各种形式的教学评比活动打断 预约节次或周次等；三是上级文件、通知等急用；四是缺 代课、调课补充节次。 3、信息技术课教学工作 信息技术课教育教学工作由王友兵老师、高长春老师 负责。期初需根据课程标准和学校课时安排制定详细 的教学计划，根据教学计划认真备课、组织教学，期末需 进行教学效果评价。 根据我校实际，信息技术课教学应遵循原则： 一是教学地点为班级、多媒体教室、计算机网络教室； 二是循环使用的教材按年级放一套在教学楼各年级组值班 室，供班级课堂教学使用；放一套在计算机网络教室，原 则上一机配同年级两本书；放一套在教师办公室，供多媒 体教室教学使用。 4、校园网管理工作 本学年拟建网站，启用专用服务器。保证校园局域网 的畅通，数据图书馆能正常在线阅读，远教数据能保证广 大师生浏览使用。 5、加强课题研究工作 根据学校课题研究计划