xx年中学语文教学经验总结

XXXX 年中学语文教学经验总结年中学语文教学经验总结 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学 的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。今天小 编给大家为您整理了中学语文教学经验总结，希望对大家 有所帮助。 中学语文教学经验总结范文一 紧张充实战斗的一 学期就这样走到了尽头，回顾一学期的工作，想说的真是 太多太多。本学期我担任两个理科实验班的语文教学工作， 深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我省 进入新课程的第二年,需要探索的东西多，教学任务繁重。 但是经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理 得比较好，提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学 习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下: 一、思想方面： 作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积 极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努 力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整 自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教 育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道 德规范” ，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时 刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向 老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学 生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综 合素质的新型人才。由于我个人情况特殊，中午基本上不 回家，平时也有更多的时间和精力进行新课程教学的研究 和准备，我可以不计较个人得失，以全部精力投身于教学 工作。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工 作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精 神。 二、教学方面 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时 批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学 生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不 断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学 任务。下面是本人的教学经验及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学 生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学 生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少 而精，减轻学生的负担。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作. 学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有 的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做 好对学生学习的辅导和帮助工作。 2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法, 博采众长，提高教学水平。 3、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新鲜血液。 4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷， 例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。这 都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。 三、教育方面 我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范” ，在 语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极主动 做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生，与学生是 师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取， 使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在语 文课上一直在做的，现在的语文教学必须有大语文观念,主 动同其他学科结合,同现实联系，才能从根本上取得理想的 成绩,才符合教育发展的新形势.尤其注重了古典文学和传 统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促 成了作为一个中国人健全人格的无形塑造. 四、努力方向： 1、进一步提高个人知识能力水平，深入研究教材、研 究学生 、研究高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成 每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力 的培养，提高教学效率 2、针对实验班学生的知识和能力状况，采取具体措施， 力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深入 学生内心，发现问题，使他们在各方面有更大进步。 3 在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基 础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中 注意力。 4、发挥自己的知识水平方面的优势，带动组内青年教 师，和他们共同学习，共同进步。 教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会 在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断 的变化。作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和 自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的 新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地 做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬 优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力 量。 中学语文教学经验总结范文二 第一学期，我接手 八班的语文学科教学任务。我精心备课，倾心上课，细心 批改，热心辅导，诚心考查，通过一个学期的师生共同努 力，在学期期末考试中，八班语文成绩发展性评价参数较 前一次统考上升近 0。2，可谓势头良好。在这一学期中， 我采取了很多实在而有效的教学措施，比如“一天一抄” ， 比如“我是一诗哥” 、 “我是一诗妹” ，比如“作文周”等等， 学生感兴趣，学着也不累，大家过着轻松愉快的日子，同 时，又在不经意间把语文知识夯实了，把语文素养提高了， 当然，也把语文成绩提高了。我们师生彼此愉悦，彼此融 洽，彼此欣赏。 XX 学年第二学期的第三周开始，我接手九、九班的语 文学科教学任务。其时学生已面临毕业，教材里的课文已 经接近尾声，我和这两个班的学生开始了近三个月的中考 复习之旅。从三月十五日走进九、九班，至六月十三日中 考结束，三个月时间里，我基本上六点前到校，备课，上 课，批改，辅导学生，忙得不亦乐乎!短短的三个月里，熟 识了两个班八十个学生，尖子生卢燕佳、应珊珊、张锦;活 跃分子赵煜勇、伍锦辉;班长姚扬、陈浃熠;课代表应怡敏、 徐丹妮;个性学生韩希丹、丁科迪等等。我珍惜与孩子们相 处的机会，我总是盯紧着学生，一个一个地辅导作文，让 每一位学生都接受一次我的单独指导;一遍又一遍地听写词 语、注释、古诗词，夯实基础;一张又一张地自己动手出练 习题， “对症下药” ，有针对性地让学生进行练习;一种又一 种地变着花样，讲读课，练习课，看视频，百词大赛，班 际 PK，让孩子们兴致勃勃;如此等等，我回首这三个月，真 没虚度，真把自个儿的浑身解数全使出来了。尽管也有遗 憾，比如和几个不求上进的学生“硬碰“了，比如第二次学 校模拟考时考砸了，比如后来的课堂上，学生的精力不是 很集中了。瑕不掩瑜，我想，总体来说，我给自己的三个 月中考复习之旅点赞。这是热火朝天的三个月，这是影响 孩子们人生的三个月，这是我忙并快乐着的三个月。学生 中考结束，我又经历十四、十五、十六日三天的中考阅卷。 三月，三天，都是紧要事，都是提溜着神经过日子的。待 到阅卷毕，回到学校， “昔人已乘黄鹤去，黄鹤一去不复返。 此地空余黄鹤楼，白云千载空悠悠。 ”路过九班、九班的教 室，空悠悠，思及与孩子们相处已作过去时，心头一阵酸， 逝者如斯乎!欣慰的是，在本次中考中，两个班有 29 人进 普高，有 2 人进慈溪中学，两个班的语文成绩比较理想， 受到同事们的好评，令我再一次认识到付出总有回报。 XX 学年里，还值得书上一笔的是，我受同事委托，担 任学校初二年段语文社团活动辅导老师，所带学生在慈溪 市现场作文竞赛中获得二等奖、三等奖各一人。我所任班 级八班学生王*同学在市“书香伴我行”征文活动中获得 二等奖。这些都为学校争来荣誉。 此外，本人参加市图书馆录入系统更换培训，并用之 于本校的登录系统，使咱学校的图书馆管理与时俱进。并 通过与其他教师的合作，使图书馆在上级领导检查中，得 到满意的评价。 本人作为语文教师，一是在语文教学业务上积极进取， 在全市初中语文备课会议上作备课发言，参加全国特级教 师余映潮教育思想研讨会，积极撰写论文。二是在兴趣爱 好上，积极写稿，多处发表，并有获奖。也是为我市的文 化建设添绵薄之力吧。 中学语文教学经验总结范文三 一学期，在忙忙碌 碌中就要结束了，下面我就本学期的教育教学工作向大家 做一个系统、简要的汇报 首先，本着为学生终生发展服务，为学生健康成长负 责的态度，作为一名老师，一名语文老师，特别是一名做 班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教 教人求真，千学万学学做真人” ，注意用自己的人格魅力感 染学生，达到“润物无声”的效果，工作态度端正，凡事 认真负责，除非不做，要做就尽量做到最好，但也要保持 一颗平常心，如打篮球，我让他们积极参与，但一定要注 意奥林匹克的精神，友谊第一，乐观积极，多看生活中特 别是学生美好的一面，经常是面带笑容，所以学生总说： “老师你的笑容很阳光。 ”让学生因尊重我的人而愿意学习。 根据中学生的生理发育和心理发育特点，我坚持公正 公平，当众表扬、批评学生，都能把握好一个度，尽量不 伤害到学生的自尊心，在与学生交往中注意理解和尊重。 其次，在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己 的业务水平，因为深圳流行一句话，前几年是“今天工作 不努力，明天努力找工作” ，而现在是“不是你不够好，而 是有人比你更好” 。教材教法，不断更新，学生在各种媒体 耳濡目染下已不再停留在简单接受的状态，我们做老师的 必须不断更新自己的观念和教法，才能与时俱进，教学相 长，根据学校和学生的实际尽量采用比较新颖的教法，让 学生因为欣赏、喜欢我的课而进而喜欢我的人，因为亲其 师，信其道。古人云：人生有三大幸事，从小有一双好的 父母，读书时与到一位好老师，将来有一个好的伴侣。我 不是最好的，但我时刻在努力。 备、教、改三个环节紧密相连，特别是作文详批详改， 周记注意和学生思想交流，好学生是夸出来的，我在评语 上特别注意用正面激励性的语言，如“棒极了” “你的文章 让人如沐春风” “我为你骄傲”等等，鉴于此，学生在这个 学期的作文大赛，不论校内还是书城的比赛中都有良好的 表现，涌现出了像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批 文学苗子，很有潜力。 第三，因为教学不是一个人的事，需要团队的密切配 合，我因经验有限，所以经常虚心向老教师请教，经常在 闲谈中向老教师黄老师、刘老师、冯老师等请教管理学生 的方法，认真上好公开课并积极向同组其他老师学习，常 言到：他山之石，可以攻玉。本学期累计听课 18 节。 因为刚接手这个