20132014学年七年级数学上册_第二章_有理数 25 有理数的加法与减法（第3课时）课件 （新版）苏科版_第1页
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文档简介

创设情境-问题 一天中的最高气温和最低气温的差叫做日温 差如果某天最高气温是5，最低气温是3， 那么这这天的日温差记记作 5（3） 怎样计样计 算5（3）呢？ 1 探究归纳 我们不妨看一个简单的问题：5 (3)？ 也就是求一个数“？”，使( ？ ) (3)5 根据有理数的加法运算，有8 (3) 5， 所以5 (3) 8 2 探究归纳 这样做减法太繁了，让我们再想一想有其他方 法吗？ 从上往下看， 5到3 温度下降了 538（） 3 探究归纳 试一试 比较、两式，我们发现：8“减去 3”与“加上3”结果是相等的，即 4 探索总结 有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数 5 试一试 6 实践应用 例3 计算： 7 实践应用 例3 计算： 减号减号变变加号加号 减数减数变变相反数相反数 减数减数变变相反数相反数 减号减号变变加号加号 8 实践应用 例3 计算： ； 9 例4 根据天气预报的画面，计算当天 各城市的日温差 10 练习： 1口答： 11 2计算： 练习： 12 3填空： (1)温度3比8高_； (2)温度9比1低_； (3)海拔20m比30m高_； (4)从海拔22m到10m，下降了_ 练习： 13 练一练： 1直接写出结果： （1） （2） （3） （4） 14 练一练： 2分别输入1、2，按 图所示的程序运算(完成一个方 框内的运算后，把结果输入下 一个方框继续进行运算)，
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