2017年五年级科学上册_第12课_和谐相处课件3 冀教版_第1页
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文档简介

和谐相处 请同学们观察以下两幅图片 人与鸟儿和谐 相处 土壤缺少水分 ，树木枯死 人类为什么要与自然和谐相处？ 人类维持生命所需要的一切物质 都来源于自然。人类对自然的破坏和 过度开发是在毁坏人类的生存环境， 进而危害人类自身。为了生存，人类 必须保护自然，珍爱生命，尽可能减 少对环境的破坏，与自然和谐相处。 请大家阅读一下两则消息： 、浙江台州的一颗称为“文物”的古樟树，生长 在将要修建高速公路的必经之地。由于当地农民 坚持要保护它，所以在历经两年多的反复论证后 ，才选择了一个折中的办法，即花费320多万元将 古樟树移到另一地方。 2、一棵三人合抱粗的大槐树，挡住了宝兰二线 铁路的扩建，为避开此树，有关部门不得不将铺 设的铁路绕了个大弯子，这一绕，多花了2000万 元人民币。 辩论会 主题：为了一棵树，花费那么多的钱值得吗？ 正方观点：花那么多的钱值得。 反方观点：花那么多的钱不值得。 正方理由 反方理由 1.1. 2.2. 3.3. 4.4. 友情提示：从多个角度考虑问题能使我们的认识更全面。 经过辩论，我们的想法是： 为了生存，人类必须保 护环境，尽可能减少对环境 的破坏，与自然和谐相处。 实例分析： 观察以下图片，看人类是怎样努力做到与 大自然和谐相处。 步行上下班 城市绿化 城市绿化 机动车燃烧无铅汽油 同学们，你还能说出哪些人类与自 然和谐相处的事例？ 看谁说的最棒。 生活中，破坏环境的现象也不少， 谁能说出哪些不和谐的现象？ （小组交流讨论) 请看以下现象： 街头烤肉串，燃烧大量 木炭，肉串影响人 体健康，成为城市 的一大公害。 污水横流 中国每年生 产的一次性 木筷，需要 砍伐2500万 棵树。照这 种速度，我 国将在10年 内消耗掉剩 下的森林。 针对以上情况，请你确定环境保护宣传主 题，设计环境保护的宣传方案。 （以小组为单位，进行方案设计）。 提示： 1、宣传的主题是什么？ 2、准备用什么方式去宣传？ 3、准备到什么地方去宣传？ 小结：通过本课的学习，你有哪些收获？ 同学们，在人与自然和谐相处 的过程中，你们自己做的怎样？为 争
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