做更好的自己

导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2课时 做更好的自己 导入新课 莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上，说自己长得丑：小时候村里很 多人当面嘲笑他：“你瞧你那个熊样！”学校里有几个性格霸蛮的同 学甚至为此打他。莫言为此常常流泪，母亲却对他说：“儿子，你不 丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多 做好事，即使是丑也能变美。” 杨澜一次采访当当网的俞渝，问她：“你最不自信的地方在哪？ ”她说：“长相。”为此，她曾经自卑过，可是后来她在事业上获得 了成功。 于是，杨澜又问：“为什么随着年龄的增长，你反而越来越 自信，越有气质和光芒了呢？”她回答：“接受自己。”杨澜听了忍 不住赞叹，说这一点值得许多女性借鉴 莫言和俞渝的故事给我们什么启示？ 积极接纳自己，悦纳自己 导入新课 学习目标 导入新课 认识与了解 1.学会接纳自己，欣赏自己。 2.改正自己的缺点，扬长避短，做更好的自己。 3.学会激发自己的潜能。 接纳与欣赏自己一 讲授新课 在华语动画电影西游记 之大圣归来中，齐天大圣孙 悟空从五指山中被放出，手腕 上的封印却无法解除。于是他 不断地自我怀疑，一度丧失齐 天大圣的风采。好在大圣遇到 了对他崇拜又信任的江流儿。 江流儿用自己的勇敢，善良与 执着感染了大圣，孙悟空最终 接纳了自己。 “齐天大圣孙悟空由不断地自我怀疑 到最终接纳自己”说明了什么？ 我们要积极接纳自我 如同世界上没有两片完全相同的树叶一样， 世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在 性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己 认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清 晰。 讲授新课 讲授新课 1.我们应该如何接纳自己 ？ 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接 纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳 自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接 纳自己的现在，也接纳自己的过去。 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇 气和智慧。接纳自己满意的部分是容易的，接 纳自己不满意的部分有时候会很难。 讲授新课 欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏 自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无 人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能 看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人 喝彩。 2.我们应该如何欣赏自己 ？ 二 讲授新课 我要飞得更高 2016年4月11日，“职面人生，职掌未来”广东广雅中学首届模拟人才 招聘会在该校体育馆举行。现场邀请了来自政府机构、金融、传媒、互联网 行业等61家单位的面试官，与广雅1000名高二学生一对一模拟真实职场面 试。虽然是“模拟招聘会”，但整个过程并不“模拟”，而是“真刀真枪” ，与真实的招聘求职场景并无区别。让高中生参加这种“模拟招聘会”有何 现实意义？对此，面试官说，进校园能更好了解“00后”的想法。学生感言 ，感受到外面的世界“压力山大”。校方表态，这次实操“为未来而教”。 参加模拟招聘会，有利于我们做更好的自己。我们 如何做更好的自己？ 面对刚刚开启的中学 生活，我们对未来无限憧 憬，希望自己能飞得更 高、更远，做更好的自己 讲授新课 讲授新课 1.如何做更好的自己 做更好的自己，就要扬 长避短。 做更好的自己，需要主 动改正缺点。 做更好的自己，需要不 断激发自己的潜能。 讲授新课 天生我材必有用。不管是平凡渺小的植物 ，还是生活在这个大千世界的你我他。每个人 都必定有一项特别的才能。失去了听力，但在 舞蹈上有特殊成就的，“千手观音”们；智力 低下，却在指挥上有超常能力的周舟；数学极 差，却能成为童话大王的郑渊洁就算世界 关闭了你所有通向成功的门，也会为你留下一 扇光明的窗。每个人都能创造奇迹，只要肯努 力学习。每个人都有自己的才能，虽然人都不 是十全十美的，但都有着同样的机遇。 “每个人都必定有一项特别的才能”， 指的是每个人都有潜能。我们该如何发挥 自己的潜能？ 讲授新课 2.如何激发自己的潜能 通过珍视自己的兴趣 爱好，专注自己喜爱的领 域；通过广泛参与多方面 的活动，发现他人和社会 对自己的需要；通过积极 合作，与他人共同完成任 务我们就可以更好地 激发自己的潜能。 讲授新课 如何激发自己的潜能？ 经常给予自己积极的暗 示，有利于提高自己的信心和 勇气； 在心中想象出一个比自 己更好的“自我”形象，能够 鼓舞我们的斗志； 从小事做起，在实践中 激发自己的潜能。 更好的自己，是在和他人共同生活的过程 中不断成长的，更实在为他人、为社会带来福 祉的过程中实现的。“路也漫漫，遥遥其途， 心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代的成