《第7课凡尔赛华盛顿体系的建立课件》初中历史川教版九年级下册

第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 第 7 课 凡尔赛-华盛顿体系 的建立 一战后政治格局/新秩序 ： 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 世界现代史 7 8 9 1919年-1939年 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 7 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 1.时间 2.地点 3.实质 4.操纵国 5.中心议题 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 巴黎和会会场（局部） 1919年1月18日，东道主法国精心安排此时（48年前）此地（镜厅）召开帝国主义分赃性质的所 谓“和平会议”。图中人物表情各异：有踌躇满志，侃侃而谈的；有托腮沉思，寻找对策的；有左顾 右盼，见机行事的充分反映了和会充满复杂的矛盾，也表明会议一开始就充满浓烈复仇情绪。 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 1.时间 2.地点 3.实质 4.操纵国 5.中心议题 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 6.结果 【 】 殖民地 政治 赔款 内容领土 (最能反映分赃性质) 将战前德国在山东的一切非法权利转交给日本 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 凡尔赛和约（Versailles Treaty）副本（法国保存） 1919年6月28日，一战中的协约国在凡尔赛宫镜厅与德国签订了凡尔赛和约。法国保存的条 约正本被德国军队在二战中的1940年夺得法国档案后毁掉，因为德国人深深痛恨这个和约。条约的 另外两个正本被英国和美国所保存。 凡尔赛和约为高利贷者的和约，刽子 手的和约，屠夫的和约。 弗拉基米尔伊里奇乌里扬诺夫（列宁） 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 中国代表提出收回青岛的长篇说帖 1919年1月28日，陆征祥（外交部总长 团长）率顾维钧（驻美公使）、王正廷（南方军政府代 表）、施肇基（驻英公使）、魏宸组（驻比公使）等人赴巴黎出席巴黎和会。中国代表向大会提出 中国直接收回青岛的长篇说帖，共分甲乙丙丁四部分，全面论述了中国收回青岛主权的正义要求。 陆征祥顾维钧王正廷 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 7.凡评价/实质： 8.影响 西 方 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 凡尔赛体系内隐含着许多矛盾： 对战败国的掠夺，加深了战胜国与战 败国的矛盾； 分赃的不均，加剧了战胜国之间的矛 盾； 牺牲弱小民族的利益，深化了殖民地 、半殖民地国家与帝国主义国家之间的矛盾 。 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 人类发展过程中的主要遗址和早期人类的迁移 西 方 东 方 近 东 中 东 远 东 西 方 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 ： 1.背景： （东 方）美日矛盾最尖锐 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 2.时间 3.主导国 4.参与国 6.正式议题 5.地点 中国问题 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 美对华政策实质 ： 扩大对中国的侵略权益， 打破日本独霸中国的局面 。 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 华盛顿会议上：最大受益(惠)国：美国 最大受害国：中国 凡和九的相同点： 都宰割中国！ 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 阅读材料： 第一条 除中国外缔约各国协定： （四） 不得因中国状况乘机营谋特别权利，而 减少友邦人民之权利，并不得奖许有害安全之举 动。 （1） 结合所学知识，指出材料中“不得因 中国状况乘机营谋特别权利”的规定主要是 针对哪个国家作出的？“友邦人民”主要是指 哪些国家？（2分） （一）尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整这 ； 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 10.“凡-华体系”实质 : 实质 : 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 27.乐乐看到同学们正在兴致勃勃地谈论着 什么，他听到了“巴黎和会”、凡尔赛和 约”、“华盛顿会议”、“九国公约”等 字眼。乐乐由此断定，同学们正在谈论的 主题应该是 B A.国际反法西斯联盟的建立 B.凡尔赛华盛顿体系 C.两极格局的形成 D.世界格局多极化 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 “凡-华体系” 评价（影响和作用）: 凡尔赛华盛顿体系的建立，标志着帝 国主义国家间的矛盾暂时缓和。资本主义世 界进入了相对稳定时期。 改变了欧洲及亚太地区的政治格局。 激起帝国主义间的新矛盾，埋下世界大战 祸根。 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 阅读材料： 第一条 除中国外缔约各国协定： （四） 不得因中国状况乘机营谋特别权利 ，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害 安全之举动。 （1） 结合所学知识，指出材料中“不得因 中国状况乘机营谋特别权利”的规定主要是 针对哪个国家作出的？“友邦人民”主要是指 哪些国家？ 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 2分 2分 美对华政策实质： 扩大对中国的侵略权益，打 破日本独霸中国的局面。 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 华盛顿会议上：最大受益(惠)国：美国 最大受害国：中国 凡和九的相同点：都宰割中国！ 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 16. 一战后，帝国主义列强建立了“凡 尔赛华盛顿体系”，构成这一体系的 主要条约凡尔赛和约与九国公 约的相同之处是 B A削弱英国 B宰割中国 C限制日本 D瓜分德国 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 27.乐乐看到同学们正在兴致勃勃地谈论着 什么，他听到了“巴黎和会”、凡尔赛和 约”、“华盛顿会议”、“九国公约”等 字眼。乐乐由此断定，同学们正在谈论的 主题应该是 B A.国际反法西斯联盟的建立 B.凡尔赛华盛顿体系 C.两极格局的形成 D.世界格局多极化 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 “凡-华体系” 评价（影响和作用）: 凡尔赛华盛顿体系的建立，标志着帝 国主义国家间的矛盾暂时缓和。资本主义世 界进入了相对稳定时期。 改变了欧洲及亚太地区的政治格局。 激起帝国主义间的新矛盾，埋下世界大战 祸根。 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 C （4分 ） 第二学习主题 第1课 凡尔赛华盛顿体系的建立 5.有位西方学者把一战后的国际形式描述为“从和平走向战争”， 能反映这一特点的是（ ） A.经济危机的爆发、持续 B.德日建立法西斯政权 C.成立国联 D.凡尔赛凡尔赛华盛顿体系的建华盛顿体系的建 立和瓦解立和瓦解 6.19226.1922年九国代表签署的关于中国问题的年九国代表签署的关于中国问题的九国公约九国公约暂时解决暂时解决 的帝国主义国家间的矛盾是（的帝国主义国家间的矛盾是（ ） A.A.法德矛盾法德矛盾 B.B.美日矛盾美日矛盾 C.C.英法矛盾英法矛盾 D.D.英美矛盾英美矛盾 7.7.凡尔赛和约凡尔赛和约是帝国主义重新瓜分世界的和约。最能体现这是帝国主义重新瓜分世界的和约。最能体现这 一性质的规定是（一性质的规定是（ ） A.A.德国边界问题德国边界问题 B.B.赔款问题赔款问题 C.C.殖民