七年级政治上册_第七课品味生活复习课件_人教新课标版_第1页
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文档简介

七年级上第七课复习 1、能正确区分情趣的雅与 俗，知道情趣的作用。 2、掌握高雅生活情趣的积 极影响和庸俗低级情趣的 危害，知道培养高雅生活 情趣的方法。 1、情趣与兴趣的关系。 2、情趣的作用。 3、高雅生活情趣的积极影响和庸俗 生活情趣的消极影响。 4、怎样培养高雅生活情趣。 （P70-79） 情 趣 小 屋 好奇心、兴趣、情趣 、情操之间的关系？ 兴趣 情 趣 基础 表现 好奇、兴趣、情趣、情操之间的 关系示意图： 好奇 情 操 情趣的作用？ 高雅生活情 趣的积极影响和 庸俗生活情趣的 消极影响? 品 味 生 活 情趣与兴趣 情趣源于兴趣 情趣的雅与俗 追寻高雅 生活丰富的文化生活 提升情趣，陶冶情操 乐观幽默的生活态度 什么是高 雅的生活 情趣 怎样品 味生活 正确把握好奇心， 避免盲目从众 判断： 1、避免盲目从众就要学会独立思考， 提高自我控制的能力。（ ） 2、乐观富有幽默感，可以使人更能体 会生活中的美好，更多感受生活的情 趣。（ ） 3、庸俗的生活情趣，只要不违法，就 不影响中学生的健康成长。（ ） 练习 辨别分析： 学生甲认为：中学生的主要生活和 基本任务就是学好课堂知识，没有 必要花时间去陶冶情趣，这会分散 学习的精力。 学生乙认为：人们对生活的情趣， 一般是先从兴趣开始的，而每个人 的兴趣有不尽相同，只要发展个人 的兴趣，就对陶冶高雅情趣有促进 作用。 他们的观点正确么？请说明理由。 练习 以 练 助 学 有人在研究中发现，爱书法 会延长人的寿命；爱下棋， 会使人思维敏捷；爱音乐， 会增强人的食欲；爱赏鱼， 能调节人的血压；爱作画， 能开阔人的思维；爱写作， 能丰富人的想象
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