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文档简介
西师大版 三年级语文 下册 第四单元 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解橡皮头铅笔的来由,以及他的创造者 ,增强同学们爱发明,学发明的意识情感。 学习目标 橡皮头铅笔 普通铅笔 1.课文讲了一件什么事? 2.全班交流:说说自己从课文中读懂 了什么? 初读课文思考 : 课文主要是写美国的画家李浦曼为了 节约时间,节省开支,发明了橡皮头 铅笔的事。 课文中哪些地方可以看出李浦 曼的生活相当困难?从哪里看出 他是一个热爱画画的人? 虽然李浦曼很穷,生活十分困难,但 他并没有放弃对艺术的追求。他每天 坚持画画,常常画到天亮 课文学习: 李浦曼发明橡皮头铅笔的经过是 怎样的? 你知道他为什么要这样做吗? 在课文中找出一个词形容他画 画很认真,并解释这个词。 (专心致志:一心一意集中精神 ) 他发明铅笔为什么耽误了不少 时间?他想了哪些方法,最后结 果怎么样? “专利”是什么意思? 专利是指法律保障创造发明者在 一定时期内由于创造发明而独自 享有的利益。本课指李浦曼发明 了橡皮头铅笔后独自享有的利益 。 总结 同学们,其实伟大的发明就在我们身边, 只要大家认真观察,勤动脑,你们也会获 得发明的专利的。 思维拓展 李浦曼取得了橡皮头铅笔的专利,这 个专利可是值五十五万美金的巨款, 你想对
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