xx年五年级第二学期的班主任工作总结

XXXX 年五年级第二学期的班主任工作总结年五年级第二学期的班主任工作总结 作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出 主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的 能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。今天小编 给大家为您整理了五年级第二学期的班主任工作总结，希 望对大家有所帮助。 五年级第二学期的班主任工作总结范文一 今年我 担任五、六年级班的英语教学，兼任五年级班主任工作。 回顾这一学期的班主任工作，我深切地体会到：只有全体 学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学 习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方 面得到进步。平时我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、关心孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思 想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了 解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感 放在第一位。我的教育对象是十一、二岁的孩子，他们天 真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤 的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是 我做班主任的信念。我还觉得，班主任对学生的爱，应该 是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来 鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升 腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我 是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才 是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、 屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。 对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时， 我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进 步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对 我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你 了!老师越来越喜欢你了当我和家长交流时，经常听他 们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋， 然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互 的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份 爱，收获的则是更多份纯真的爱。 二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是 形成良好班风班貌的基础，小学阶段则是良好习惯养成的 关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯 意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形 成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤 其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯， 还是卫生习惯。我根据小学阶段孩子的特点，一方面，以 比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作 为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡， 整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创 造了好的氛围。 三、培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的 核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首 先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。 四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密 不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支 持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的 交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告 诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生 病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长 取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩 子的健康成长。 五、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同 努力，我们班所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取 得同孩子们的集体荣誉感是分不开的。在每一次比赛之前， 我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次 集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应 该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过 江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每 一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助，才能共同进步。 六、安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学 生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会 课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到 校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的 行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况， 我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹， 教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学 有学生坐船回家的情况，经常教育这些学生乘船需要注意 的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽 状态中，保证了学生的健康成长。 班主任工作更多的是一种默默的付出，这种付出是无 法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜 苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足， 在今后，我会同我的孩子们继续努力，把班级建设得更好! 五年级第二学期的班主任工作总结范文二 过去的 一学年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的 大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方 面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品 质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为 了配合学校少先队大队的工作，我们班积极开展了许多有 益于学生身心健康发展的活动。例如， “积极参与欢庆六 一的系列活动” 、 “为中华之崛起而读书的主题班会” 、 “美化校园、保护环境从我做起的实践活动” 、 “雷 锋专刊的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生 进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对 学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全 面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的 班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班 委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹， 帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他 们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班 起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协 作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利 用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地 加强每一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守 则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、 集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务 必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我 约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱， 严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班 与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每 一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什 么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的 凝聚力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条 件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功 的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧， 让他们认识到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操， 保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅 有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提 高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技 术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也 可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的 教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我 尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班 级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课 教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生 和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化 矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼 貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力， 班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的 提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的 一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经 验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管 理水平推向更高的层次。 五年级第二学期的班主任工作总结范文三 过去的 一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的 大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方 面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品 质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为 了配合学校少先队大队部的工作，我们班积极开展了许多 有益于学生身心健康发展的活动。例如， “为中华之崛起 而读书的主题班会” 、 “美化校园、保护环境从我做 起的实践活动”等。同时，我也经常利用班会课对学生 进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对 学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全 面 地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结” 的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养 班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹， 帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他 们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班 起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协 作的精神，通过班 委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集 体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进 取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一 的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学 生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学 生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常 规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生 具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成 习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的 良好班风班貌。 三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班 与 小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让 每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是 什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体 的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可 能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品 尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心 理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操， 保五年级班主任工作总结护学生视力，增强学生的体质， 提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进 行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且 也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生 一起活动并适当予以技术性的指 导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以 加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的 教 育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中， 我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作 班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任