三年级音乐上册 第11课 那不勒斯舞曲课件2 花城版

欣赏：那不勒斯舞曲 选自芭蕾舞剧天鹅湖 俄柴科夫斯基 铜管乐器介绍 小号： 长号： 圆号： 大号： 声音高而明亮 声音有些撕裂感 声音有些朦胧感 声音浑厚低沉 作曲家介绍：彼得伊里奇柴科夫斯基（1840-1893） 俄罗斯历史上最伟大的作曲家，生于贵族家 庭，5岁开始学习钢琴，10岁被送到法律学 校去读书，毕业后在司法部工作。然而，他 本人并不喜欢这个职业，1862年入彼得堡 音乐学院跟安东鲁宾斯坦学习作曲，毕业 后赴莫斯科音乐学院任教。 他的作品中，很多都是极其优秀的世界名曲。如： 歌剧叶甫根尼奥涅金、黑桃皇后 芭蕾舞剧天鹅湖、胡桃夹子、睡美人 交响曲第四交响曲、第五交响曲、悲怆 （第六）交响曲、降b小调第一钢琴协奏曲 、D大调小提琴协奏曲， 交响诗罗密欧与朱丽叶 音乐会序曲1812序曲等等。 思考： 你曾经欣赏过他的那些作品呢？ 你对他的作品有何感受呢？ 作品介绍： 那不勒斯舞曲（又名那波里舞曲）是俄 罗斯作曲家柴科夫斯基的舞剧天鹅湖第 三幕中的一首舞曲，以小号为主奏乐器。舞 曲奏响时的场景是：恶魔罗德巴尔特企图以 他的女儿黑天鹅来迷惑王子。恶魔挥舞着黑 斗篷，随即走出一个跳西班牙舞的女郎，一 会儿又变换成跳意大利舞的女郎。此曲即为 该女所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音乐 。 讨论并思考： 1、三个段落的主题旋律都是从小节中什么位置 （强拍、弱拍或次强拍）上开始的？ 2、乐曲的高潮出现在哪一段？ 乐曲结构分析： 乐曲分为两个部分。第一部分由三个各不相同的乐段组 成。在乐队全奏小节热烈的引子后，出现了由小号以 小快板速度独奏的活泼而热烈的第一乐段：由于把重音 落在小节中的弱拍，造成切分节奏的效果，使四个连续 下行、节奏相同的乐句陡增生动、活跃之感。 第二乐段的节奏及音调与第一乐段相近，但开始句以附 点节奏代替连续的十六分音符，显得从容不迫。 第三乐段速度由慢而快，热烈奔放，小号在这里充分发 挥其演奏技巧。 第二部分，乐队以全奏形式演奏意大利塔兰泰拉舞曲作 为尾声把全曲推向高潮。 芭蕾舞剧天鹅湖 舞剧天鹅湖是四幕芭蕾舞剧，作品作于1876 年。故事取材于俄罗斯联邦古老的童话，由别吉 切夫和盖里采尔编剧，是柴可夫斯基最著名的代 表作之一。由于原编导在创作上的平庸以及乐队 指挥缺乏经验，致使1877年2月20日首演失败。 直到1895年，在彼得堡的演出，才获得了惊人 的成功，从此成为世界芭蕾舞的经典名著。 天鹅湖 至今仍是舞蹈家们所遵循的楷模， 同时也是一部 现实主义舞剧的典范。 剧情大致是： 被魔法师罗德伯特变成 天鹅的奥杰塔公主，在湖边与王子齐格弗里德相遇，倾诉自己 的不幸并告诉他：只有忠诚的爱情才能使她摆脱魔法师的统治 ，王子发誓永远爱她。在为王子挑选新娘的舞会上，魔法师变 成武士，以外貌与奥杰塔相似的女儿黑天鹅奥吉莉雅欺骗了王 子。王子发觉受骗，激动地奔向湖岸，在奥杰塔和群天鹅的帮 助和鼓舞下，战胜了魔法师。天鹅们都恢复了人形，奥杰塔和 王子终于结合在一起。 天鹅湖的音乐象一首首具有浪漫色彩的抒情诗篇，每一场 的音乐都极出色地完成了对场景的抒写和对戏剧矛盾的推动以 及对各个角色性格和内心的刻划，具有深刻的交响性。这些充 满诗情画意和戏剧力量，并有高度交响性发展原则的舞剧音乐