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文档简介
第10章 数据的收集、整理与描述 10.3 课题学习 从数据谈节水 地球上水的总量为地球上水的总量为14.214.2亿立方千米亿立方千米 地球上的水地球上的水 你们感 受到了什么 ？ 一、创设情境,引入新课 你了解 我国水资源 的现状吗？ 一、创设情境,引入新课 活动1：阅读教材资料,从中收集 数据,画出统计图. 二、合作学习,探索新知 活动2：以小组为单位,调查全校同学家庭 人均月生活用水量,并用频数分布表整理收集到 的数据,画出频数分布直方图描述数据,指出家 庭人均月生活用水量在哪个范围内的最多,哪个 最少,各占百分之几. 二、合作学习,探索新知 实施步骤： 1.设计调查问卷,确定调查对象. 2.实施调查. 3.汇总数据. 4.数据分析. 二、合作学习,探索新知 问题1：通过本节课的学习,你对 当前水资源及节约水资源带来的价值 有什么新的认识? 三、小结与归纳 三、小结与归纳 问题2：节水从我做起,谈谈你节 约水资源的办法是什么? 三、小结与归纳 问题3：你有哪些家庭节水方案? 结合本节课的学习,上网查询有关 “节约水资源”的课题报告. 四、布置作业
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