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义务教育人教课标版六年级上册 第七单元：数学广角 执教：邱坛香 今有雉兔同笼，上有三十五头 ，下有九十四足，问雉兔各几何？ 例1：鸡兔同笼,从上面数有 8个头,从下面数有26只脚。鸡 、兔各有多少只？ 列表法 鸡 兔 脚 8 0 16 7 1 18 6 2 20 5 3 22 4 4 24 3 5 26 例1：鸡兔同笼,从上面数有 8个头,从下面数有26只脚。鸡 、兔各有多少只？ 假设法 例1：鸡兔同笼,从上面数有 8个头,从下面数有26只脚。鸡 、兔各有多少只？ 方程法 解：设兔子有只，则鸡有（8 ）只。 依题得： 4（8 ） 226 216 26 5 鸡有：853（只） 答：兔有5只，鸡有3只。 例1：鸡兔同笼,从上面数有8个 头,从下面数有26只脚。鸡、兔各 有多少只？ 今有雉兔同笼，上有三十五头 ，下有九十四足，问雉兔各几何？ 其实这是我国古代数学名著 孙子算经中记载的一道数学趣 题，这就是著名的“鸡兔同笼”问 题 。 游戏： 盒子里装着5角和1角的硬币。一人从盒 中取出硬币若干，并说出硬币的个数和总钱 数，另一人来猜5角和1角的硬币各有几个。 思考题： 10 0 个和尚吃100个馒头 。大和 尚一人吃3个，小和尚3人吃一个，大、 小和尚各几个？（没有剩余） ？ 祝各位同学：
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