您将如何在结业作业中所选教学单元当中使用“观察表” 3.doc

模块三讨论您将如何在结业作业中所选教学单元当中使用“观察表”这种评价工具？回复时间：2013-10-04 21:55个人得分：3分我选择的单元是演示文稿修饰，观察是非常实用的评价方法，简单又带有清晰、客观的表现说明的观察检查表可以帮助我有效和准确地监控学生在学习方面的进程。在这个教学单元中，我用“合作检查表”可以掌握学生的参与程度、听取小组其他成员意见程度、提出建议程度和是否支持他人建议程度等。我用“项目计划检查表”可以掌握学生小组的资料来源、材料可信度和材料是否准确和是否所需等。回复时间：2013-10-04 21:37个人得分：3分我是这样做的：课前我制定一份详尽的“观察表”（包括纪律、发言情况、听讲专注度、小组讨论时的参与度、参加游戏时的认真程度等），分发到学习小组长手中，让小组长据实记录，便于教师掌握学生课堂的表现。如在做游戏环节，特别要求学生提高注意力，理解游戏所蕴含的知识，因此没有良好的纪律是达不到教学要求的，所以这环节纪律分值会较高。当这节课完成后，教师根据小组长上交的“观察表”来评价学生的课堂表现，对表现突出的学生给予适当的奖励，表现较差的学生给予批评。由于学生都喜欢表扬，因此，通过“观察表”，可大大调高学生上课的专注度，对提高学习成绩有莫大的帮助。回复时间：2013-10-04 21:28个人得分：3分 我选的学习主题是我与地坛，这一主题主要学会孝敬父母和化解亲子间“爱的冲突”。在这一课学习中，我将使用“观察检查表”评价工具，可以清楚地了解学生的学习情况和掌握知识的情况，更好地评价学生。同时，还可以了解自己教学上的不足，从而不断改进自己的教学方法，不断提高自己的教学水平，使教和学更好地融合在一起。 1、要求学生写学习日志，让学生把预习过程中遇到的疑难问题，学习过程中的心得体会记录下来，以便在学习这一内容后能够及时纠正自己的思想和行为，真正做到孝敬父母。 2、课前制定观察检查表，布置学生搜集发生在自己身边“我和父母”之间的生活例子和调查学生与父母之间的情感状况，为课堂讨论作准备。 3、制定课堂表现检查表，主要是记录学生在课堂上的表现：例如课堂回答问题、听课状态、合作交流等等，以小组为单元对自己搜集的资料进行讨论，发言。在学生交流中可以了解学生搜集资料和整理资料的能力以及学生的交流合作能力。 4、课后，展示成果。制作心意卡，能充分发挥学生的主观能动性和创造性，对心意卡这种成果的展示，让学生进行自评、互评，有效地提高了学生的学习积极性，真正学会爱，学会理解，学会感恩，进一步加深亲子感情，达到教学目标如何在结业作业中所选教学单元当中使用“观察表”这种评价工具？回复时间：2013-10-04 20:31个人得分：3分在英语第一单元中，我使用“观察检查表”于我的整个教学过程，记录对学生的评价和他们的英语学科学习成绩。在学生课堂学习时，我经常观察学生,并组织小组长做助手做记录，例如单词认读,背诵,听写记录.保证每一个学生都被记录到，对学生的优点和缺点都做记录，充分发挥学生共同合作学习作用 .这个记录用来检测单元学习进展情况、提供反馈和调整教学进度,是我对学生的重要评价工具。模块三讨论回复时间：2013-10-04 17:48个人得分：3分我准备在我的单元一开始就采用这种评价工具，课前的收集资料看似很简单，但学生的收集行为却是自主进行的，老师很难监控。平常我都是上课时提问个别学生来检查，效果甚微，有了这个观察评价表就轻松多了，我会把学生分成若干几个小组，然后制定一个观察表，内容可以检查学生今天收集了哪些有关的资料。我则通过观察检查表来检查学生创造意识能力。同样利用观察表的方式，检测学生课后进行实践活动的情况。在这一系列的观察评价中，我可以轻松掌握学生在不同阶段的学习状态，为实现教学目标打下了坚实的基础。回复时间：2013-10-04 16:58个人得分：3分在本单元中，我使用“观察检查表”于我的整个教学过程，记录对学生的评价和他们的英语学科学习情况。这个记录用来检测单元学习进展情况、提供反馈和调整教学进度。在学生课堂学习或做笔记时，我经常观察学生的行为并做记录，保证每一个学生都被观察到，对学生的优点和缺点都做记录，在多种情境下做观察记录，例如上课时间、自习时间、学生讨论交流的时候，不同的学习内容可用不同的观察手段来观察和整理记录，确保观察记录简短、重点明确、具体。回复时间：2013-10-04 16:00个人得分：3分1.通过对模块三的学习，观察检查表这个评价工具能观察学生对知识、技能掌握情况，能观察学生的注意力、合作性、思维状况，它是课堂教学中一种既实际又简单的评价工具。我计划在教学中，根据学生学习情况，制定各种不同的“观察检查表”，如“观察问题意识检查表”，通过观察学生对基础知识、课堂提问、思维状况等问题一一进行记录，根据问题的不同进行分类统计，制定不同的教学方法，在课堂进行小组讨论，观察学生的注意力和合作交流能力，观察学生的合作与互动小组是否能主动地互动，是否积极而有成效。模块三回复时间：2013-10-04 14:45个人得分：3分我在教学这个单元时，在课前定“观察表” 让学生按照一定的标准来设定自己的学习目标。另外，我自己也设定一个对学生的“观察表”。“观察表”的目的是让老师和学生对学习的过程进行跟踪和调控，从而更准确、更全面地对学生进行评价。在课堂上让学生自测或者同伴互测，再加上老师的检测。同时也 可以在检查表中记录学生的优点和缺点，如对那些能自主探讨的同学给予高度的评价。这样可以有效的提高学生的积极性，做到每节课学习的知识能及时地得到巩固，他们的学习的自信心也会得到增强，遇到的问题或者困难也能通过观察记录及时得到解决。培养了学生自主学习、交流合作、解决问题等技能。模块三讨论回复时间：2013-10-04 14:19个人得分：3分观察检查表是课程教学中一种既实际又简单的评价工具，我在一元一次方程教学中从两方面采用观察检查表。一、课堂作业检查表。1、口头作业；2、书面作业；3、课堂作业的其他情况。二、同伴互伴或自评观察检查表。1、学习兴趣是否浓厚、能否积极参与教学活动；2、能否在学习中自觉从教师推荐的资源中自主选择