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大学生职业规划科学规划，打造精彩人生一、个人信息：真实姓名：笔名：性别：年龄：籍贯：身份证号码：所在学校:专业及班级：学号：联系地址：邮编联系电话: e-mail：运筹帷幄，把握职业生涯!科学规划，走出成功之路!参赛人单位：茂名学院高州师范分院参赛人院系：高州师范分院英语系参赛人班级：306级英语（2）班参赛人姓名：陈 红 丽指 导 老师：程昭玉、 杨卫自我分析（3） 目录环境分析（9）计划实施（15）评估调整（20）个人信息（2）结束语（21）职业定位（14）引 言好的计划是成功的开始，古语说，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理，所以我坚信只有科学规划，才能打造精彩人生。职业目标：成为一位中学校长三、自我分析根据心理健康辅导中心的mbti职业规划版报告及其它方法，客观的对我进行了全方位、多角度的个人分析。（一）性格分析1. 我的总体特点内倾 感觉 情感和判断（1） 我是一个忠实、有奉献精神和同情心的人，通常理解别人的感受，意志清醒而有责任心，乐于为人所需。（2） 我十分务实，是一个喜欢平和谦虚的人，喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记忆力。我能够耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确。（3） 3我具有强烈的职业道德感，所以我如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承担责任。我能准确系统地完成任务。我通常利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。（4） 我表现得平和谦虚，勤奋严肃，温和，圆通，支持朋友和同伴。我喜欢协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。运用个人热情与人交往，能够在困难中与他人和睦相处。（5） 我不喜欢表达个人情感，但实际上对于很多情况和事件都具有强烈的个人反应。我关心保护朋友，愿意为朋友献身，有为他人服务的意识，愿意完成自己的责任和任务。2. 我可能存在的盲点（1） 我会为了自己和那些对其应负责的人，每天陷入了劳累和无终止的劳作中，常常过多地工作，亲自做某件事以确保能够一丝不苟地完成。因为我天生并不是过分自信或意志坚强，所以我有被别人利用的危险。克服方法：适当地放松自己，从工作中走出来重新审视自己，只为更好地完成工作。（2） 我经常需要额外的时间以掌握技术性的内容。克服方法：注重培养自己的动手能力。（二）能力分析4我是一个善于领导，适于组织领导性工作的人，有强烈的工作热情，认真负责，善于与人沟通协作，而且我能准确地把握事实真相，确立可行的方法。另一方面，我目的很明确性，只要是我认定了的事情，就会义无反顾朝目标前进。自从大一我就明确了要成为“中学校长”或“销售经理”的职业目标，便专注锁定目标，围绕其素质修养和能力结构来打造自身的核心竞争力。大学三年来一直在寻找适合自己的学习方法，并注重培养自己的思维方式、学习能力、创新意识。我学习成绩良好，并在兼顾学业的同时，一直积极的活跃在学生工作上，曾担任班长，文娱委员等职务，现在担任团支书一职,任职期间尽职尽责，与同学团结合作，领导同学们出色地完成各项工作，得到老师和同学的一致好评。期间自己的组织管理能力、人际协调能力、社会交往能力等等都得到了相应的提高。此外，我还一直积极参加校，系，各协会举办的各种活动，如，校运会，文娱演出，英语演讲比赛，排球比赛等，以提高自己的综合素质虽然我在某方面的能力上还存在着一定的不足，例如，动手能力薄弱等，但我相信通过我的不懈努力，我必定能不断的完善和提高我自己。曾经组织领导过的活动： 大学一年级担任班长：组织同学们开展过多次班会；并带领同学们组织晚会活动；并开展慰问老人等活动；认真监督和协作班上各部门开展工作；被评为院的“文明班” 大学二年级担任文娱委员：5 组织班上的大合唱比赛获得“三等奖”；编排班上文艺演出获得三等奖 ；在班上成功举办“我是唛霸”歌唱大赛，等到领导的一致好评；带领同学顺利地开展“每周一歌”活动，多次获得院系的表扬。 大学三年级担任团支书： 认真督促同学们完成每月的思想汇报，做好同学的思想工作，组织同学去慰问特校等活动。 （三） 价值观分析5自从开始上学，我就被老师高尚的品德和无私的精神深深地吸引着，所以从小我就立志要成为一名教育工作者，并且一直朝着这个目标努力。我体会到，教育是天底下最光荣的职业，教育对人类最为重要，教育是人类的灵魂，人类的一切活动都要以教育为基础。所以我对教育事业有着浓厚兴趣。而且有多年学生干部经历培养了我一定的管理能力。所以在众多的职业中，我最看重教育管理事业。我立志一定要为我国的教育事业奉献出自己的一份力量。6（四）自我评定小结优劣势分析根据swot分析报告显示，得出自己在综合素质和实际操作的优劣势对比如下表。自我意识优劣势分析优势（s）劣势(w)综合素质杰出的组织才能良好的协作技能踏实、认真的特质通情达理、关注焦点难以适应新环境如果自己得不到充分的重视或赞赏，可能会灰心丧气实际操作极强的责任感明确的目标导向做事实效、规范有时会低估自己的能力工作中的优势 强烈的工作热情，认真负责，工作努力； 细致、全面、注重细节，能够准确地把握事实； 能够很好地集中精力，关注焦点； 杰出的组织才能 有良好的协作技巧，能和别人建立起和谐友好的关系； 讲求实效的工作态度，办事方法现实可行； 愿意在传统的机构中工作，而且兢兢业业，不遗余力； 非常强的责任意识，别人可以相信我去实现自己的诺言； 通情达理，视觉现实 7乐于助人，喜欢为别人服务，支持别人的工作。工作中的劣势 可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需求和利益； 对反对意见过于敏感，在紧张的工作环境里感到很受压抑； 倾向于同时投入到过多的工作任务中； 如果自己得不到充分的重视或赞赏，可能会灰心丧气。（五）职业预案根据心理健康辅导中心的mbti职业规划版报告客观的对我进行全方位、多角度的个人分析。我可能适合的职业 社会服务部门教育部门：学期教育初级学校教师、教育管理人员、教育行政人员、图书馆员建筑师、社会福工作人员、咨询服务人员、个人咨询人员、儿童福利咨询人员、家庭健康社会服务人员、特殊教育老师、社会工作者（老年服务）、神学教育者、等。 商业：人事管理员秘书、员工监督员、顾客服务代表、信用顾问、记账员、信用顾问、律师的专职助手、家用保健品推销。 创造性技术性：优先顾客销售代理人、内部装