社区教育个人工作总结范文3篇

社区教育个人工作总结范文 3 篇 一年来，我街社区教育在街工委、办事处的领导下，在区教育局的指导下，我街全体成人教育工作者深入学习实践科学发展观，贯彻落实实践科学发展观，加大农村劳动力转移等培训力度，努力提高广大劳动者的科技素质和劳动技能；同时关注民生，注重身体健康等以多种形式展开教育工作，努力提高广大劳动者的思想文化素质以促进我街社区和谐社会的建设。 一、组织领导机构健全 度我街成立了以街办事处主任谢松弟为组长、分管领导潘菊琴为副组长、各村、社区工作人员为成员的专班，确保了成人教育工作的 组织健全，任务的上传下达。 二、结合实际开展 社区教育工作 我街成教工作一直紧贴社会需求，与农技部门、宣传部门、劳动部门、社会保障部门和综合治理部门联手共同开展活动，注意扬长避短，采取多种形式，灵活办学，努力体现自身特色。既丰富了社区教育工作的内容，在社会上树立了良好的形象，也扩展了社区教育的形式，增强了教育效果。一年来，我街通过自办、联办、协办等形式，积极开展多层次、多规格的培训，共办班 42 期，培训 2652 人次。 （一）以知识更新促进我街精神文明进步，宣传社区教育。 今年 10 月 2531 日，我街根据区教委统一按排，结合谌家矶街社区教育实际情况，开展了主题为 “20的活动，共计 250 人。 1、在街主要道路高挂了 “建设学习型城市，构建和谐 ”的宣传横幅。开展了主题为 “20 我知道的活动。 2、树立学习型家庭。 A、在谌家矶街宣传和发现树立学习型家庭。 B、筛选学习型家庭，树立学习型家庭典型。 C、宣传 “学习型家庭典型 ”的具体事迹，表扬学习型家庭典型。并上级推荐和申请表区级 “学习型家庭典型 ”。 （二）、关注民生，构建和谐社会，实施 社区教育。 1、为丰富我街居民在两节期间的文化生活，今年元月，我街社区教育部门结合民风，组织社区居民，进行了腰鼓打击方法和踩龙船表演技能的培训，合计 96 人次。在新年里，这群文体骨干以激情的舞蹈、震天的锣鼓给居民生活增添了乐趣，深受群众喜爱。为了丰富谌家矶街居民精神文化生活，在建国 60 年大庆之际，我街教育部门，联合江岸区文化局区，组织辖区 4 个村、社区，及幼儿园等单位共同主办了 “谌家矶街 2009 年庆祝 71 建党文艺演出 ”活动，精彩的 18 个节目，吸引了 2000 人左右，歌颂和宣传了我党的政策和功绩，体现人民的幸福 生活，取得极大的成功，营造节日的喜庆气氛。 2、关注民生，关注身体健康教育一直是我街社区教育的着力点。9 月 28 日，上午谌家矶街教育部门与街科协在谌家矶街办事处四楼会议室举办了中老年人健康知识讲座。根据区的统一部署，结合我街实际情况，以服务社会、关爱老年人、促进社会和谐为目的，由教育部门和街科协组织了谌家矶街辖区的中、老年人 102 名群众参加了这次讲座，该次讲座聘请了谌家矶街社区卫生服务中心医生胡波主讲、同时护士王小芳、高慧对老年人进行了血压测量。 12 月 25 日，为了倡导居民健身，开展户外运动，我街教育 组和文体部门联手在谌家矶江堤上组织了谌家矶街办事处 “冬季长跑 ”活动。 这里值得一提的是我街一直开展的健步走活动。谌家矶健步走健身队是我街清晨和傍晚展现在谌家矶江堤上的一道亮丽的风景线。在这个队伍里走出了一位全国闻名的英雄。她就是 “暴走妈妈 ”陈玉蓉。陈玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝脏给患肝病的儿子。为了割肝救子，她连续 211 天，日行十公里，暴走在谌家矶江堤上，并配合每餐只吃一两米饭来减肥，她走破了四双鞋，终于他的重度脂肪肝奇迹般地消失了。也终于可以实现她割肝救子的心愿。 “暴走妈妈 ”是在现实生活中出现在 我们身边的徒步健身的突出人物。她的事迹为我街社区教育在精神文明建设上贡献了一种的道德粮食。它也是我区社区教育为我市、乃至全国人民贡献的建设和谐社会的一种精神粮食。因为 “暴走妈妈 ”的事迹感动了全国人民的心。在她的身上体现了无数个妈妈对儿子的无私奉献和爱心，是我们社区教育中和精神文明建设中所倡导的人间真情。 3、为了减轻精神病人对社会、家庭的危害，减少对家庭的经济负担，及时对病人进行发现，依法免费治疗，把党对弱势群体的观爱送到基层。今年 5 月，我街教育部门和市精神卫生中心联合主办了社区精神卫生知识讲座，对 我街、村、社区残联专干共有约 30 人进行了培训。为了保护我街居民在日常生活中生命和财产的安全，增强防火防灾的预防意识，我街教育部门与街综治办一共聘请市消防队专家作了防火救火、用电安全的教育活动，有 60 人参加。为了关注青少年在暑假期间的成长和生活安全，在暑假期间我街教育组作了交通、游泳安全教育，预防血吸虫病宣传与教育的讲座，共有 80 人参加。 （三）结合我街 “城中村 ”改造的社会实际需求，在街市民学校开展实用技术培训和创业教育，以增强了我街失地农民和下岗居民以及大学生的自主创业的意识和增加了他们的就 业能力。今年 3 月，为了美化生活环境和生态环境，我街根据区政府要求，组织了所辖养殖农户，共 160 人次，学习我区有关禁止养殖生畜的文件和要求，并依法对养殖农户进行了经济补偿。 6 月，为了配合我街，搞好 “改村建居 ”工作，我街组织所辖农民 86 人进行了营销培训，并促使其与所娉用公司签定了娉用合同。 10 月，为了配合辖区内湖大知行学院即将步入社会的应届毕业生更好地找到适合自己的工作，街教育部门与劳动就业培训部门联手，聘区劳动局相关专家在学院内举办了 “放飞理想 ”的专题培训班，约 200 人参加，以此提高该学院毕业生的创业认识和提 高他们的适合社会的能力。该活动还在媒体予以了报道。 （四）、结合实际开展教育工作 1、根据区政府要求，我街今年元月组织全体工作人员 30 人，进行了勤政、廉政学习，以保持和发扬办事处勤俭、节约的工作作风。 2、为了打赢防御甲型 感，这场有关国家经济、政治的战役，我街组织街全体工作人员、村、社区的相关干部共 70 人次，进行了防御甲型 感和防护措施的学习培训。为完成上述工作做好医疗知识准备。 3、自 9 月开始至今年底，我街组织谌家矶街办事处干部 30 人，各村、社区 30 人，分三个阶段，深 入学习实践科学发展观，共计 340 人次。 （五）知识更新，能力岗位培训。 1、为了大力推广普通话，促进语言文字规范化使用。今年 3 月，我街组织全体工作人员学习语言文字资料汇编，严格要求使用文字规范化，工作岗位上说普通话。谁出问题，谁受罚，同时，开展评选优秀示范岗活动，以保证签定目标的完成。 2、今年四月， 为了提高我街工作人员的工作水平和素质，我街排出 3 人参加计算机应用培训， 6 人参加会计原理培训， 1 人参加社区教育工作培训。 8 月，组织了街道成教干部 3 人参加了社区教育培训。 总之，一年来，我 街教育组与农技部门、宣传部门、劳动部门、社会保障部门和综合治理部门联手做了应有的工作，取得了一点成绩，也使社区教育工作在稳定中得到了一定的发展，但客观地说，仍有许多不尽如人意的地方。今后，我们将会加强自查，不断改善工作，继续整合各方资源，共同努力，不折不扣地完成全年的教育工作任务。 社区教育个人工作总结范文 社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于 培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下： 一、社区学习型组织创建 1、加强领导，建立健全组织机构 社区学校高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可 循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。 2、广泛宣传、增强居民参与意识 利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。 3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传预防未成年人犯罪法、未成年人保护法和义务教育法等法规， 提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。 4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。 二、加大对社区教育的资金投入 本着 “政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点 ”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款 专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。 三、社区教育培训活动 1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整 合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，如 “青少年保护法 ”、 “安全用电，用气知识讲座 ”、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。 1成员达 3264 人次，培训率达 67%；对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达 500 余人，同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。 2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图 书馆社区活动中心开展教育等，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。 3、全面教育、切实提高居民素质 （ 1）开展思想政治教育。重点开展社中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、社区政策等教育，使广大居民建立起社会主义核心价值体系，组织社区党员、居民集中收看 “十七大党章解读 ”、全国年度政府工作报告等。 （ 2）开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文敏礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。在全社区形成知荣辱、明 道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特别开展 “和谐家庭 ”、 “和谐邻里 ”评创活动，制定评比标准，积极动员居民投身于和谐社区创建。 （ 3）开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面，让居民及时掌握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益。 （ 4）开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围，开展健康教育，如同时，开展科普 教育，通过科学文化教育，进一步提高了居民的科学文化素养。 一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便；为老人带来了欢乐；为居民们带来了知识；社区成员综合素质得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。 社区教育个人工作总结范文 在过去的一年里， *街道社区教育工作，围绕构建和谐社会的中心，突出 “双基 ”建设， 充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。社区教育工作绩效彰现。总结如下： 一、加强基层和基础建设 街道下辖的 9 个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高，责任心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教 育工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教育的意义、内容、方法和途径有了更深入的理解，为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实讨论安排具体工作事项，也务虚 学习有关文件、文章，交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录，清晰反映出基层建设的加强，带来社区教育工作新的突破和新的发展。 社区学校是街道社区教育的主阵地，在社区教育中发挥着龙头作用。 街道社教办结合 “社区学校能力建设 ”、 “课程建设 ”的理论研究和编写 “*社区学校指南 ”，在调研的基础上，重新修订了 *社区学校办学章程，强化了 9 个教学点的功能，让居民群众更就近更方便地享受社区教育提供的培训服务。调整了兼职教师名单，充实一批更年富力强，学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职教师，提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践，使 *街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止 10 月底的统计，参加社区学校培训活动的已达 2、 5 万人次，是近几年最多的一年。 二、日常工作 1、教育培训 街道透过社区学校和 9 个教学点向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训 。优生优育培训，孕产妇受训率达 98%。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课 12 期，所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。 718 名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训，使近 50名妇女 (多数是外来人口 )在巾帼编织社获得就业。 120 名青少年参加了科技小制作， 40 名家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。近 100 名中青年聆听了玄武学堂第期七讲创业与就业讲座。 10 月份全民终身学习周， 4000 人次参与。由玄武医院 *分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、 插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道 128 名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。 2、教育宣传活动 街道每逢节假日、中心工作推出，都会及时开展相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。我与和谐社会演讲比赛、八荣八耻书画展。 “*功的邪教本质 ”， “不让毒品进我家 ”。 *之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康咨询等。寓教于乐的多种活动 极大扩大了社区教育的覆盖面。 3、理论研究 是街道理论研究成果高产之年。先后完成了子课题加强新市区教育建设和谐社区的实践研究的课题研究，撰写了结题报告，正在等待鉴定 ;在调研基础上，写出了社区学校能力建设、社区学校课程建设、加强社区教育队伍建设，促进街道社区教育发展、民间组织在社区教育中的作用等四篇论文。理论研究的成果已经并将继续对街道社区教育实践起到引领作用。 4、考核评比 配合区社教办两年一度的评选，街道 将通过考核，评选出17 名社区教育先进个人， 2 个社区教育 先进集体。考核评比，在全街道范围内，全面审视近两年的社区教育工作，用先进促一把街道社区教育工作。 三、特色与创新 外来人口，或者说新市民的教育一直是 *街道社区教育的特色。这一特色的形成，是 *街情的需要 (外来人口占街道总人口的 62%)，更是构建和谐社会的需要。如何使特色更彰现，除了以往成功的经验，成熟的做法、更需要创新。 街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育模式创新。 教育平台创新。以往外来人口教育，主要是通过街道社区教育学校这个共同平台实现的。今年我们在市 、区的指导下，成立了 “*新市民学校 ”和 “华飞新市民学校 ”，为外来人口提供了两个专用的社区教育平台。在成立 “华飞新市民学校 ”过程中