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给予树 （j）y 我知道: 每年的12月25日是圣诞节。 这是西方国家最重要的节日,相 当于中国的春节。圣诞节的庆 祝活动从12月24日晚上的圣诞 夜开始,一直持续到第二年的1 月6日。在圣诞夜,人们围着圣 诞树唱歌跳舞,还有人穿上红衣 服,戴上白胡子,扮成圣诞老人, 给孩子们分发礼物。 人物描写方法有哪些？ 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 外貌描写 自由读课文，要求： 1读准字音，读通顺句子。 2“给予”是什么意思？ 3.边读边思考，在不理解的地方 做上记号。 31 给予树 只有八岁的小女儿金吉娅 沉默不语。 回家途中，孩子们兴高采烈。你给 我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断 让别人猜测自己买了什么礼物。只有八 岁的小女儿金吉娅沉默不语。 “我的钱就只够买 这些 棒棒糖了。可是妈妈，我们有 这么多人，已经能得到许多礼 物了，而那个小女孩却什么都 没有。” “我的就只够买这些棒棒糖了。可是妈 妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物 了，而那个小女孩却什么都没有。” 品读感悟 圣诞老人： 我没有爸爸妈妈，没有兄弟姐 妹，没有人和我一起玩。我多想有 个洋娃娃，有个穿着裙子的洋娃娃 和我做伴呀！圣诞老人，我的愿望 能实现吗？ 一个孤独的小女孩 让我们用爱心做水， 用善良做土， 用同情做阳光， 精心地栽培“给予树”， 让它在我们的心田里 枝繁叶茂， 开出最美的花， 结出最丰硕的果实。
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