护理科研思路与方法ppt课件

护理科研思路与方法 * * * * n n 2020世纪八九十年代世纪八九十年代引起国内外同行的关注。引起国内外同行的关注。 n n 宝贵遗产宝贵遗产、文化瑰宝。文化瑰宝。 n n 以实践为基础，不断总结以实践为基础，不断总结、理论升华理论升华，受着古代唯物论和受着古代唯物论和 辩证法思想的深刻影响，辩证法思想的深刻影响， n n 医护不分家医护不分家, ,建国后建国后独立发展独立发展，成为，成为专攻学科专攻学科, ,只有几只有几 十年的历史。十年的历史。 n n 护理科研目前发展水平很低护理科研目前发展水平很低, ,力量很薄弱力量很薄弱, ,存在问题很多。存在问题很多。 因此因此专科专科护理科研也存在很多问题。护理科研也存在很多问题。 * 怎样选题怎样选题 如何进行如何进行 课题设计课题设计 * * 看成果 知道别人在研究什么 了解已取得的成果是怎么做的 拓展自己的研究思路 数据库 知道别人在研究什么 知道还有哪些问题值得研究 我能做什么 核心期刊 看综述 工作中发现 寻找课题寻找课题 文献中寻找 课题指南中挖掘 文 献 论证课题论证课题 专 家 医学术语，无语病，内容 明确，范围适中 三要素 20个字以内 研究对象、研究方法、效应或评价指标研究对象、研究方法、效应或评价指标 论证课题论证课题 准确 规范 * n n 研究方向的确立研究方向的确立 n n 研究课题的选择研究课题的选择 n n 前者决定了研究集体和研究者个人在较长时间内进行前者决定了研究集体和研究者个人在较长时间内进行 科学研究的主攻方向和目标，科学研究的主攻方向和目标， n n 后者则是在研究方向确立后选定突破口，即制定较为后者则是在研究方向确立后选定突破口，即制定较为 具体的具体的计划。计划。 n n 科研选题是一项科研选题是一项严肃严肃的研究工作的研究工作, ,也是一种也是一种灵活灵活的研究的研究 艺术艺术, ,它要求选题者有广博的知识，敏锐的洞察力和高它要求选题者有广博的知识，敏锐的洞察力和高 度的鉴赏力。度的鉴赏力。 * n n 有新意，探索未知有新意，探索未知 n n 有所创新、有所发现有所创新、有所发现, ,是前人未涉足的领域或前人已有研是前人未涉足的领域或前人已有研 究、但研究者提出了新的观察资料和新的实验结果究、但研究者提出了新的观察资料和新的实验结果, ,对已对已 有的理论认识或技术方法提出新的补充和修改的研究。有的理论认识或技术方法提出新的补充和修改的研究。 n n 所提出的见解应与国内、外同行在所研究的领域内相比所提出的见解应与国内、外同行在所研究的领域内相比 是第一次是第一次。 * n n 所选课题必须符合最基本的科学原理所选课题必须符合最基本的科学原理, ,遵循客观规律遵循客观规律 , ,并符合并符合专科护理专科护理理论实际，在科学理论、科学事实理论实际，在科学理论、科学事实 和实践方面要有合理性。护理科学研究结果应为以和实践方面要有合理性。护理科学研究结果应为以 后护理实践所证实后护理实践所证实, ,能确切回答和解决有关的护理问能确切回答和解决有关的护理问 题题。 * n n 所指从主客观两个方面的条件来看课题能否完成的所指从主客观两个方面的条件来看课题能否完成的 可能性。客观条件指课题研究所需的实验设备，药可能性。客观条件指课题研究所需的实验设备，药 品、时间、经费和占有的文献资料充足度。主观条品、时间、经费和占有的文献资料充足度。主观条 件指研究者个人的知识结构和研究能力件指研究者个人的知识结构和研究能力, ,要充分发挥要充分发挥 自己的特长优势自己的特长优势, ,力求而扬长避短力求而扬长避短, ,要选自己最拿手要选自己最拿手 的方面进行研究突破的方面进行研究突破, ,要量力而行要量力而行, ,以保证科研成果以保证科研成果 按期进行。按期进行。 * n它将给社会带来多大效益,即科研投资与预期成 果的综合效应是否相当,护理科研是否有临床使 用价值,临床护理科研结果能否解决护理实践中 的实际问题,减轻患者痛苦、促进患者康复。 n效益性原则实现了科学理论和社会实践的结合 。 * * * * * n n 充分了解课题的研究动态：选题人充分了解课题的研究动态：选题人 员要站在学科的前沿，把握创新性员要站在学科的前沿，把握创新性 、实用性。选题前必须对所选课题、实用性。选题前必须对所选课题 进行深入细致的考察、论证，评价进行深入细致的考察、论证，评价 其优点及缺点其优点及缺点, , 写出文献综述，充写出文献综述，充 分掌握其研究动态，结合自己所选分掌握其研究动态，结合自己所选 择的题目，确立自己的创新点。择的题目，确立自己的创新点。 受试对象所组成的研究总体受试对象所组成的研究总体, , 如受试对象的种类、标准、数如受试对象的种类、标准、数 量量, ,抽样和分组方法。抽样和分组方法。 确立处理因素的内容、质量、确立处理因素的内容、质量、 强度及施加方法。强度及施加方法。 预期效应的判断标准预期效应的判断标准, ,记录方记录方 法、资料收集和采用的统计学法、资料收集和采用的统计学 方