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文档简介

倒数的认识 人教新课标六年级数学上册课件 学习目标 1. 使同学们理解倒数的意义，掌握求倒数的 方法，并能较熟练地写出一个数的倒数。 2. 通过观察、比较、计算、概括、建立倒数 的概念。 算一算： （1） 3 算一算： （2） = 1 1 11 2 10 7 5 算一算： = = = = = = = 1 11 1 1 1 1 1 2 10 7 5 = = = = = = = 111 1 11 1 1 （1）从上面的口算题中，你发现了什么？ （2）像这样的两个数，你还能再举出一些 吗？ 2 10 7 5 = = = = = = = 111 1 11 1 1 每个算式的积是都1。 2 10 7 5 = = = = = = = 111 1 11 1 1 （3）认真观察每一对数，你又发现了什么 ？ （4）如果让我们给这样的一对数取个名字 ，你认为叫什么好？ 2 10 7 5 = = = = = = = 111 1 11 1 1 两个乘数的分子 分母互相颠倒。 2 10 7 5 = = = = = = = 111 1 11 1 1 如果两个数的乘积是1，那么我们 称其中一个数是另一个数的倒数，并 称这两个数互为倒数。 （1） 是倒数。 （2） 和 都是倒数。 你认为下面这两种说法是否正确? 思考题： 是不是所有的数都有倒数？ 1的倒数是多少？0的倒数是多少 ？ 1的倒数是1，0没有倒数。 写出下面各数的倒数： 4 1 的倒数是 的倒数是 的倒数是 的倒数是 1 怎样求一个数的倒数呢？ 4 =11 分子分母调换位置 分子分母调换位置 分子分母调换位置 分子分母调换位置 0？=？ 分子分母调换位置 =？ = = 3 1 100 把互为倒数的两个数连起来： 1 总结
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