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人教版六年级上册第十五课 山东省莱芜市莱城区羊里中心小学 张建华 我会认： 神圣 薄雾 潺潺 麋鹿 善待 眷恋 整合问题： 从哪些地方我们可以感受到 这片土地是神圣的？面对这片神 圣的土地，我们应该怎样做？ 每一处沙滩， 每一片耕地， 每一座山脉， 每一条河流， 每一根闪闪发光的松针， 每一只嗡嗡鸣叫的昆虫， 还有那浓密丛林中的薄雾， 蓝天上的白云， 在我们这个民族的记忆和体验中，都 是圣洁的。 我们是大地的一部分，大地 也是我们的一部分。青草、绿叶 、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏 马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流 经树干，就像血液流经我们的血 管一样。我们和大地上的山峦河 流、动物植物共同属于一个家园 。 我们是大地的一部分，大地 也是我们的一部分。青草、绿叶 、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏 马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流 经树干，就像血液流经我们的血 管一样。我们和大地上的山峦河 流、动物植物共同属于一个家园 。 19世纪50年代，“华盛顿特区” 的白人领袖想购买美国西北部的 印第安人领地。本文是根据当时 印第安人酋长西雅图的回信编译 的。西雅图对白人很友好，为了 纪念他，美国西北最大的海岸城 市命名为西雅图。白人居民还在 他的墓地上建立了纪念碑。 写作背景 如果我们放弃这片土 地，转让给你们，你们 一定要记住：这片土地 是神圣的。 学习提示： 1、读 2、抓重点句关键词体会 作者表达的感情 3、带着感情朗读 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水， 也是我们祖先的血液。那清澈湖水中 的每一个倒影，反映了我们的经历和 记忆，那潺潺的流水声，回荡着我们 祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干 渴，滋润我们的心田，养育我们的子 子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟 在永流不息的河水上穿行，木舟上满 载着我们的希望。 我们热爱大地，就像初 生的婴儿眷恋母亲温暖的 怀抱一样。 我们热爱大地就像眷 恋一样。你们要像我们一 样它，它。为了子孙 后代，你们要献出全部的 和来保护大地。 我们深知：大地 不属于人类，而人类 是属于大地的。 大地母亲我想对您说
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