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文档简介

生平简介：朱自清（18981948）， 中国散文家、诗人，古典文学研究家 。字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍 兴。任清华大学、昆明西南联合大学 教授，并致力学术研究。 代表作品：散文集背影欧游杂 记，诗文集踪迹等。有朱自 清全集 潭低 tnd （泥潭） （深潭） （潭渊） （低矮 ） （降低 ） （低声 ） 呈踞 chngj （呈现） （呈报） （辞呈） （盘踞 ） （踞坐 ） 翼薄 y b （翼翅 ） （机翼 ） （羽翼) （薄酬 ） （轻薄 ） （薄暮 ） 幅棱 flng （一幅画 ） （幅面） （棱镜） （棱台） （瓦棱) 撞碎 zhungsu （撞见） （撞击） （碰撞） （碎布 ） （碎片 ） （破碎) xingli sh 镶绺倏 （镶牙 ） （一小绺儿 ） （倏忽 ） 佛 角 薄 f（仿佛 ） f（佛祖 ） jio（墙角） ju（角斗 ） b（单薄） bo（薄饼 ） b（薄荷） 呈现 确切 急剧 偶然 出现 准确 剧烈 偶尔 反义词 急剧 平滑 缓慢 粗糙 1.请同学们齐读课文的第一自然段，看 一看，想一想每句话都写了什么? 第一句：形成；第二句：梅雨潭在 瀑中的位置；第三句：瀑布的声音 和样子。 1.默读课文第二自然段，用简短的 话概括这一段的内容。 梅雨亭的位置 2.请你再次默读这一段，边读边想 一想，画一画哪些词句写明了梅雨 亭的位置。 3.看苍鹰的图片， 有什么感觉？ 朗读第二段，想象亭的样子 。 亭的位置、奇妙、险峻。 1.读课文的第三自然段，说说作者又 是按照什么顺序描写梅雨瀑的？ 从上到下 2.默读课文，画出直接描写瀑布 的句子。 3.有感情地朗读这几句话，说一说，你认 为哪个词，哪句话把梅雨瀑写得最美？ 4.作者为什么要重点写水花，是怎样写水 花的？ 主题思想 课文通过对梅雨潭生机
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