七年级语文上册 第三单元 七年级上学期诗歌阅读题 （新版）[新人教版]

1 七年级上学期诗歌阅读题七年级上学期诗歌阅读题 次北固山下次北固山下阅读题阅读题 阅读诗歌，完成习题。 次北固山下次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1这是_朝诗人王湾的代表作，体例上属于_诗，内容上属_之作。 2解释加点词语。 次北固山下 次：_。 客路青山下 客路：_。 乡书何处达 乡书_。 3如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？ 答：_。 4诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？ 答：_。 5残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来 到江上，这写出怎样的生活哲理？ 答：_。 6汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿 雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？ 答：_。 7翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。 译：_。 参考答案参考答案： 2 1唐 律 思乡 2停泊 旅途 家信 3客路青山外，行舟绿水前 4顺利。从 3、4 句可见 5新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上 6从固山往洛阳寄，向北方寄 7略 观沧海观沧海阅读题阅读题 阅读古诗，完成习题。 观沧海观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1诗人观沧海的地点在哪里？ 答：_。 2从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？ 答：_。 3请写出诗人想像的句子。 答：_。 4谈谈你对曹操这个人的看法。 答：_。 参考答案：参考答案： 3 1碣石，在现在河北昌黎县的海边。 2水、山岛、树木、百草、秋风、洪波 从静态事物写到动态事物 3日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 4这是开放题，允许有不同的意见，只要言之成理即可。 天净沙天净沙秋思秋思阅读题阅读题 阅读天净沙秋思 ，完成习题。 天净沙天净沙秋思秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 1 “天净沙”是_， “秋思”是_， 天净沙秋思被誉为_。 2小令共写了几种事物？具体指哪几种？ 答：_。 3全曲的主旨句是哪一句？ 答：_。 4.下面分析不正确的一项是（ ） A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥” 、 “人家”相映衬，更显出环境的幽 静。 C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 5.下面分析不恰当的一项是( ) A.用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。 B.景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。 C.“夕阳” 、 “天涯”交代了时间地点。 “断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家” 。 4 D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。 6请你举出一两首表现思乡的诗。 答：_。 参考答案：参考答案： 1词牌名 题目 秋思之祖 2十种 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。 3断肠人在天涯。 4.D 5.C 6这是开放题。示例：李白静夜思：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头 思故乡。 ”王维九月九日忆山东兄弟：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高 处，遍插茱萸少一人。 ” （只要符合思乡的诗，即可） 西江月西江月阅读题阅读题 阅读辛弃疾西江月 ，完成习题。 西江月西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹤， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。 5 1填空。 西江月从体裁看是一首词，词因句子长短不一又叫作_。这首词用空行的方法分 为两段，这两段分别叫做_、_。辛弃疾，字幼安，号 _，_代著名的爱国词人。这首词选自_ 。词中描写一场骤雨即 将瓢泼而下时的气象的句子是_，_。 2一、二两句中“别枝”作什么解释？“惊”和“鸣”是否分别专写“鹊”和“蝉”？ _ _ 3为“ 旧时茅店社林边，路转溪头忽见”这两句划出正确的朗读节奏并翻译这两句。 划节奏：旧 时 茅 店 杜 林 边，路 转 溪 头 忽 见 翻译：_ 4辛弃疾夜行黄沙道中时天气有什么变化？西江月所表达的是一种愉快的心境，当时作 者正罢职闲居，是什么使作者产生了这种心境？ _ _ 参考答案：参考答案： 1长短句 上阕（片） 下阕（片） 稼轩 宋 稼轩长短句 七八个星天外 两三点雨 山前 2另一个树枝 “惊”和“鸣”不是分别专写“鹊”和“蝉”的，而是“鹊”和“蝉”都是 既“惊”又“鸣”的。 3划节奏：旧时/茅店/社林边，路转/溪头/忽见 翻译：从前我