人教版小学语文一年级上册《小小竹排画中游》ppt课件_3

新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 说 课 崇阳县第二小学 陈红英 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教法 五、说教学流程 六、说板书 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 一、说教材 小小竹排画中游是一首语言优美、形象生 动、节奏感强的诗歌，短短几句，描绘了风景秀美 ，物产丰富的江南水乡。编者是想让学生借诗歌来 识字，激发学生的识字兴趣，然后通过朗读，让学 生了解课文内容，知道江南是个美丽、富饶的地方 ，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 二、说学情 对于一年级学生刚学完拼音，部分学生拼读能 力不是很强，识字量少，每天学习的生字除了在 学校认记，课外自主认记较少。并且一年级学生 好，上课难于集中注意力。对机械的识字缺乏兴 趣。 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 三、说教学目标 这一课安排为两个课时，根据上述教材内容 和学情分析，依据课程标准，考虑到学生已有的 认知结构、心理特征 ，着眼于新课程三维目标的 实现，我把第一课时的教学目标确定为： 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 知识目标： 1、认识本课12个生字，认识2个笔画和3个偏旁 ，会写“口、日、中”三个生字。 2、正确地朗读课文。 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 能力目标： 利用多媒体课件，创设情境，激发 学生识字兴趣,教给学生识字方法，提高 学生识字效率。 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 情感目标： 1、初步培养学生自主、合作、探究 的意识。 2、初步培养学生热爱家乡、热爱祖 国的思想感情。 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 教学重点： 认识12个生字，认识2个笔画和3个 偏旁。会写“口、日、中”三个生字。 教学难点： 创设多种语言情境，识记生字，激 发学生的识字兴趣，让学生乐学。 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 四、说教法 我想在课中借助课件及音乐资源等设置一个以“游江 南”为主线，在过程中设置各种任务关，从要把生字宝宝喊 出来，到送回江南的家去”这一有趣情境，创设了“生字宝 宝在课文中、生字宝宝带着拼音帽子、送生字宝宝回江南 的家”等多个情境，让学生学生字、写字，这样，巧妙地运 用多媒体教学，设置情境，可以突破重点、难点，改变学 生单纯、被动地接受知识传授的学习方式，可以有效地激 发学生学习兴趣，使学生在欢乐愉悦中学到知识，提高教 学效果。 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 五、说教学流程 （一）、创设情境，读准字音 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 五、说教学流程 （一）、创设情境，读准字音 jing nn jing shu h mio shmio 江江 南南 江江 水水 禾禾 苗苗 树树 苗苗 sh m sh y m pi zh pi 树树 木木 树树 叶叶 木木 排排 竹竹 排排 ling n ling tin l s l d 两两 岸岸 两两 天天 绿绿 色色 绿绿 地地 zhng gu h shu h li chng g 中中 国国 河河 水水 河河 流流 唱唱 歌歌 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 五、说教学流程 （二）、采用多种方式，引导学生识记生字，教给学 生识记方法。 （1）带有三点水的字“流、江、游” ; （2）抓住要认识的三个新偏旁“艹、木、纟”; （3）、再抓住“苗”字进行字理识字。 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 五、说教学流程 （三）、采取活泼有趣的方式指导学生书写 创设 “电脑先生” , 教大家写生字 引导学生认读、观察，识记生字的形 利用课件进行笔顺笔画演示，让学生 跟着书空 新课标人教版一年级语文第一册 小小竹排画中游 崇阳县第二小学 陈红英 五、说教学流程 （四）、创设情境，巩固生字、词 再创设“送生字、生词宝宝回江南的家”的情 境 卡片出示生字、生词宝宝：（小竹排 顺水 流 鸟儿唱 鱼儿游 两岸 树木密禾苗 绿油 油） 新课标人教版一