《欢乐谷小乌鸦爱妈妈课件》小学音乐人音版三年级下册_3_第1页
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文档简介

新课程音乐第五册 小乌鸦爱妈妈 教案设计与构想 邱隘实验小学 陈琴2004/12/27 歌曲介绍： z小乌鸦爱妈妈这首歌曲它给 孩子们一种启示：爱不仅仅是索 取，更重要是付出和奉献。教育 学生懂得爱、学会爱。 总的教学设想： z 1、在教学设计过程中，我始终把“突出审美，深化歌 曲主题，合理地运用多媒体教学课件引导学生感知 体验联想认知理解创造”贯穿在教学 的始终，力求在教学中体现崭新的教育教学思想，降 低学生学习难度，培养崇高的审美情趣。 z 2、注重培养学生的实践能力和创新精神，在教学中体 现以“学生为主体，教学为主导”的思想。 z 3、力求在每个环节中突出音乐课的趣味性、生动性， 让学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐、接受音乐、 创造性地表现音乐。 教学环节的设计与构想： z一、组织教学 1、生列队在活泼欢快、富有节奏的嘀哩嘀 哩音乐带的伴奏下，双手插腰跑跳步进教室 至座位前站好，师生共同律动。 2、师生用音乐语言问好： 教学构想：“这是一节有趣、开心的音乐课” 二、节奏练习 CAI课件一： z1、师范读拍击，让学生感受节奏由稀疏到密 集，再由密集到稀疏的节奏运动过程。生感受 后回答： “火车运行的速度是怎样的？如果倒着开回来 呢，又是怎样的？” z2、学生兴致高涨地模仿拍读。师指导先正向 再反向地练习。 教学构想：“有趣好玩的节奏模仿。” 三、发声练习 CAI课件二： z1、引导学生观察两个乐句的异同。(节奏一样 ，由密集到稀疏，音高不一样，前一句高，后 一句低) z2、看屏幕跟琴默唱歌谱。 z3、指导学生正确处理连音和非连音，气息悠 长的发声。 教学构想：“好听好唱的发声练习”。 四、学唱歌曲小乌鸦爱妈妈 CAI课件三： z1、听乌鸦反哺故事 z2、听录音范唱，完整地欣赏歌曲。 z3、再回放一次，生轻轻跟唱。 z4、老师有表情地范唱，生合着拍子轻声跟唱 。 z5、全体跟琴正确地填唱歌词。 教学构想：“动听的音乐中有一个感人至深的 故事。我爱妈妈，更爱老师、同学等” 五、歌表演： z1、师拿出自己制作的小乌鸦头饰若干个，鼓 励学生上台扮演小乌鸦并有表情地演唱，鼓励 其他学生用自制的打击乐器为歌曲伴奏(出示小 黑板伴奏谱)。 z2、学生要求老师扮演乌鸦妈妈，自己扮演小 乌鸦共同表演(放录音伴奏磁带) 。 z3、全体同学展开想象，自由组合表演唱。 教学构想：“小乌鸦多美啊，我愿意扮演心灵 美的小乌鸦！” 六、结束部分 z1、课堂小结 z2、组织下课 （1）师生用音乐语言互道再见 （2）在录音伴奏小乌鸦爱妈妈的音乐 声中，
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