主题班会中学生早恋教育花开应有时课件

_ 全椒县城东中学 郑业雷 2015年4月 谈早恋的危害 有位作家说过，早恋是一朵带刺 的玫瑰，我们常常被它的芬芳所 吸引，然而， 一旦情不自禁地 触摸，又常常被无情地刺伤。 主要内容 什么是早恋。 早恋的特点。 早恋的危害。 如何面对突如其来的早恋。 班主任寄语。 问卷调查，正确处理好男女同学关系。 早恋是什么? 早恋是指青少年，一般是从 10岁到19岁。过早的恋爱的现象 ，在这一时期,一般是求学的黄 金期。 注意我国婚姻法规定，男满23， 女满21周岁才可以结婚。 一、早恋的含义 早恋的特点 早恋是纯洁而幼稚的 早恋是酸涩而令人遗憾的 1、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容 易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业； 2、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离 等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶 性报复、离家出走、患忧郁症等； 3、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较 弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地 发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系 造成的怀孕、堕胎的严重后果。 时下“早恋风”在一些普通中学、技校 已是一种见怪不怪的现 象。甚至一些学生还以此作为攀 比的“项目”，以有男朋友、女朋友 为荣。真所谓没有理想，价值观扭曲 ，是一种非常堕落的表现。 下面我们看一封爸爸妈妈写给女儿 的信。体会它里面满满的爱吧。 天下课件： QQ： 1601152807 一封父母写给孩子的信 亲爱的女儿： 你好！你已经是一个快15岁的中学生了， 弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的 小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。 喜悦的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪 目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春 的活力。忧虑的是：青春期是你的身体、心理 迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会 给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但 我们很担心你是否会时时接受我们的忠告？是 否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？是否 能够克服弱点，增强自尊？ 是否能够在学习上加倍努力，尽早尽快地掌 握各种本领？是否能在男女同学接触时，把 握自己，培养良好的心理素质？ .亲爱的孩子，也许我们的担心过 多了些 愿你能利用青春期的大好时光，在老 师和父母的关怀下，作个有心人，扬长避短 ，塑造一个良好的性格，刻苦学习，并逐步 确立人生的美好理想 妈妈:肖玲 爸爸:陈甲兴 设问 爸爸妈妈会害我们吗？ 他们为什么担心女儿的早恋？ 早恋的危害 1、危害自己的身心健康，可能是一生的 。 2、对学习干扰极大，错过学习黄金期 3、容易产生越轨行为，承担法律责任。 4、可能导致恶性犯罪事实，对双方心 里造成重大创伤 这是一个真实的故事，发 生在北京两个岁的高一学生 身上。由于缺乏性知识，他们偷 尝禁果，并致使女生怀孕了。此 后，两个人精神、心理和身体上 承受了巨大的痛苦与压力。 “真的很后悔” 某一中学生偷尝禁果后的独白 案例： 婷婷的独白 “我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死 别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为我自己 快要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长， 我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好 。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识， 好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。 早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神 创伤我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我 们还很小，不能正确处理那复杂的感情。” 真后悔啊 失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半 2003年9月26 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂，裂口长达1.5 厘米，生命岌岌 可危。 事例1 四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶 早恋 犯罪 早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市“521”校园凶杀案近日告破， 涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯 罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明： 普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班 的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。 5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、 烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其 发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据 悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网 站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。 事例3 谢 谢 早恋是一枚包着糖衣的苦果 请不要盲目的自信，你就是人群中的特例 别人找我怎么办？ 如何面对突如起来的“哎” 请注意这不是爱， 是哎 下面看看他（她）的烦恼 我们同龄人欢欢的烦恼： 有一天，欢欢在课本中发现了一位同班男 同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿 意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，欢欢既兴 奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸 上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的 笑容、眼神这一切让她并不讨厌。可 一想到平日里老师和家长关于严禁早恋 的三令五申，又怕她不知所措了。 当你收到他人的“ 爱慕”信怎么办？ 1、正确对待 2、妥善解决 a.感情上：一时冲动，难保永久 b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事 c.经济上：不具备恋爱的经济基础 d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途 a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方 b.不宜向老师、同学公开，使人难堪 c.最好冷处理 如果对方不知趣， 苦苦追求、纠缠怎么办？ 1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。 2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。 3、如果他、她这么不理智， 那么还值得你去交往吗？ 他们的感情可以进一步发展吗？可以从他们的感情可以进一步发展吗？可以从 以下几个角度思考：以下几个角度思考： 1 1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担、他们心理成熟了吗？他们有能力承担 相应的责任吗？相应的责任吗？ 2 2、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？ 3 3、他们有足够的时间和精力吗？进一步、他们有足够的时间和精力吗？进一步 发展感情会影响他们的学业吗？发展感情会影响他们的学业吗？ 4 4、老师、父母、老师、父母 对此事持何态度？对此事持何态度？ 5 5、同学会如何评价？、同学会如何评价？ 、欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。、欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。 一是 一是拒绝拒绝： （1 1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 （2 2）当众找到这位男生，严词拒绝她。）当众找到这位男生，严词拒绝她。 （3 3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4 4）把这件事告诉父母，寻求帮助。）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5 5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝 这位男生。这位男生。 二是 二是接受接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。，偷偷地与这位男生开始单独交往。 诗朗诵 所有的日子依旧美好 所有的日子依旧美好 世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。 我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 不要以为我细小的手 指可以抹平你心中的 创伤。 不，它能承受的只是拿书 的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自已的小船过 早地搁浅， 所以，请收回你热烈 的目光。 请原谅我的沉默，丢失 我，你并不等于失去一 切。 如果真的如此不幸，只能说 你还太幼稚。 把我连同你青春 的心事一块儿， 尘封进那粉红色 的记忆吧。 那时，你会发觉阳光依然灿烂， 所有的日子依旧美好。 怎样 交往？ 调查问卷 （1）与异性交谈感觉舒心。 ( ) （2）在与异性的交往中，感到不紧张很正常。 （ ） （3）真诚的和异性交流学习等问题。 （ ） （4）不单独和异性单独出入一些场所.（ ） （5）很想接近异性，并与之建立朋友关系 （ ） （6）觉得跟异性一起学习效率更高。 （ ） 如果男女同学之间 的交往处理不当，过于频 繁地单独相处，超越普通 交往的界线，过早萌发出 对异性的情爱，则容易带 来情绪和行为上的困扰， 影响学习和身心健康 ，甚 至走入歧途。 我们与异性同学相处要注意一个原则： 亲密有间， 男女 有别。 花蕊只有储备足了营养才能绽开，人生只有 储备足了能量才能担负起生命的责任。在你吸收 知识、贮备能量的日子里，千万不要过早涉足情 感。 爱是神圣的，美好的，但早恋是不可取的。 在学校，异性同学之间正常的交往、互助甚至建 立一定的友情是无可非议的。但是友情与早恋是 有区别的。作为中学生我们还太年轻，正在读书 ，我们正处于萌动期，处在为自己的人生储备能 量的黄金时代，不该过早地涉足爱河。当我们正 视自己的感情，也许我们并不需要爱情，需要的 只是友谊。早恋不过是青春的一个玩笑罢了。随 着我们的不断成熟，知识和社会阅历的丰富，世 界观的确立；随着我们毕业、升学或就职， 这些地位、环境的改变，过去曾经倾心相爱的双 方，可能因为爱好、志趣、性格等不同而分手。 酿造的美酒藏久了才更醇香，果实成熟的季 节采摘才会甘甜。我们应自觉控制自己的青春冲 动，尽全力把对异性的感情保