七年级语文上册《从生活中学习写作》教案 （新版）[新人教版]_第1页
七年级语文上册《从生活中学习写作》教案 （新版）[新人教版]_第2页
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文档简介

1 从生活中学习写作从生活中学习写作 课 题从生活中学习写作课时1 课时 课 型 新授修改意见 教学目 标 1、培养学生善于观察，善于发现，善于积累运用的能力。 2、激发学生的写 作兴趣。 教学重 点 培养学生的语言组织能力和写作能力 教学难 点 培养写作能力和写作兴趣 学情分 析 初一学生刚接触篇幅较长的写作，在语言组织表达，结构安排方面都 还存在着问题，需要多多练习。 学法指 导 说、读、写 教 学 过 程 教学内容教师活动学生活动 效果预测（可 能出现的问 题） 补救措施修改意见 一、叶圣陶名 言引入 二、李贺作 诗的故事激 趣 三、学生谈写 作 出示名言 出示“锦囊与 诗袋”的故事 教 师设问：什 么是你写作路 上的“拦路虎” ？ 齐读，谈理解 学生听读，注重 点谈感受 学生结合自身情 况畅谈交流 跟着老师小结写 激发在生活中 观察、积累的 兴趣 通过故事认识 到生活中时时 处处有写作素 材 发现并解决学 生的实际问题 掌握写作方法 讲解 教师归纳小 结 学生边听老 2 四、结合实例， 学习在生活中 学习写作的方 法 五、作业布置 教师结合课文 讲方法 提出要求 作方法 写作练习 与技巧 学以致用，灵 活运用学到的 方法 师讲解边谈 自己的看法 给出提醒： 写熟悉的人 或事 板书设计 从生活中学习写作 一、学会观察生活，保持敏感和好奇心 二、感受生活，不仅用眼睛看，更要用心
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