七年级道德与法治下学期期末复习测习题（二）[新人教版]

1 期末试卷（二）期末试卷（二） （测试时间 60 分钟 满分 70 分） 一、请你选择（共 20 分） 单项选择（4 小题，每小题 2 分，共 8 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是 最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1七年级学生王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上 独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。 ”王英这种表现 ( ) A是自高自大的表现，不利于全面认识自己 B是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现 C维护自己良好的外在形象，是知耻的表现 D是只看到自己优点、看不到缺点的表现 2亲啊！真希望您有时候也理解我们一点。旅客虐我千百遍，我待旅客如初 恋”春运期间，12306 客服中心在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间 利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是 ( ) A注意转移法 B理智控制法 c合理发泄法 D自我暗示法 3中学生小丽在日记中写道：“我一天天长大，逐渐对责任有了了解：在家里，我是 家庭成员，要促进家庭和谐：在班级里，我是学生，要维护集体利益；在公园里，我是游 客，要遵守公共规则。 ”这启示我们 ( ) A承担责任，能获得所有人的尊重 B承担责任很辛苦，要远离责任 C不承担责任，就没有发展空间 D勇于承担责任，促进自身成饫 4为确保学生早餐食品安全，某市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并取缔不 合格早点摊。这体现了对未成年人的 ( ) A社会保护 B学校保护 c家庭保护 D司法保护 多项选择（4 小题，每小题 3 分，共 12 分。下列每小题的四个选项中，至少有两项 是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个 正确选项，只选一项者得 1.5 分；若有三个正确选项，每选一项得 1 分；若有四个正确选 项，选三项者得 2 分，选一、二项者均得 1 分） 5学习生活中，我们要培养批判精神，学会批判思维。下列有关批判思维，理解正确的有 ( ) A思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题 B批判思维能调动我们的经验，激发我们的潜能 C批判思维需要质疑的勇气，还需要提建议的能力 D对他人意见批判时，需要考虑他人的感受 6在北京的打工妹石芳丽骑电动车经过一个路口时，将 76 岁老人韩健撞倒。石芳丽 立即送老人就医，并辞去工作，专心陪护老人。最终，老人不仅放弃了追责和索赔，还让 其家人帮助石芳丽找到了一份新工作。他们的行为启示我们要 ( ) A热爱生活，学会知耻 B坚持正义，敢于负责 2 C崇尚美好，向上向善 D平等待人，学会分享 7国家最高科学技术奖获得者程开甲院士在获奖感言中说：“我只是代表，功劳是大 家的。 ”从个人和集体的关系看，这表明了 ( ) A个人与集体相互联系，二者是密不可分的 B良好合作的集体有助于个人的健康成长 C个人离不开集体，集体是个人成长的基础 D荣誉应该归功于集体，与个人的努力无关 8. 2016 年 12 月 l3 日， 检察日报刊文指出，据不完全统计，中共十八大以来中国 落马的省部级高官已经达到百余名。这表明 ( ) A法律不可违反，违法行为要受制裁 B法律是靠国家强制力保证实施的规范 C我国法律对高官实行更严厉的制裁 D法律对全体社会成员具有普遍约束力 二、请你辨析（10 分） 三、请你进行观察与思考（2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 1最近几天，七年级的小强感到莫名其妙的烦恼，做这事心烦，做那事心也烦，总是 静不下心来，感到无所事事。某个周末的下午，他一个人待在房间里，听听轻音乐，练练 书法，他的心情好多了。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)谈谈你对小强周末下午这种做法的看法。 （4 分） (2)当你遇到心理矛盾时，你会怎么办？（三个方面即可，6 分） 2最近，某班同学在全市弘扬社会主义核心价值观知识竞赛活动中，获得优异成绩。 以下是某位同学的参赛感悟，请你运用所学知识，思考相关问题。 【自信给我力量】 “我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线”没有自信，就不可能 成功，自信让我拥有赢得比赛的力量。 (1)请你分析拥有自信对取得比赛成功的重要意义。 （两个方面即可，4 分） 【合作助我成功】 “一加十十加百，百加千千万，你加我我加你，大家心相连”没有完美的个人， 却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。 集体力量是强大的，在集体中无法发展个性。 集体有助于个人成长，可以任意地发展个性。 3 (2)怎样打造完美的团队，展示合作的魅力？（三个方面即可，6 分） 四、请你参加活动与探索（2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 1在“3-5”学雷锋日来临之际，中央宣传部、中央文明办在中国文明网向全社会公 开发布李勇杰等 10 位岗位学雷锋“最美人物”的先进事迹。发布活动以“立足本职岗位、 弘扬雷锋精神”为主题，现场播放了反映他们先进事迹的视频短片，主持人对“最美人物” 进行了采访， “当代雷锋”孙茂芳向 10 位岗位学雷锋“最美人物”颁发了荣誉证书。 最近，某班同学围绕“最美人物”发布活动准备举行一次研讨活动，请你参与进 来与他们一起研讨下列问题： (1)请你为此次活动设计一个合适的主题。 （2 分） (2)这种活动对我们的情感发展有何作用？（三个方面即可，6 分） (3)为获得正面情感，请推荐几种活动形式。 （两种即可，2 分） 2法律必须被信仰，否则形同虚设。习近平总书记在中共中央政治局第三十七次集体 学习时强调，要注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识。 课外活动时，同学们围绕“法律信仰”这个主题，准备进行一次研讨活动，请你参与 进来，与他们一起完成下列问题： (1)法律的权威来自何处？为什么？（4 分） (2)树立法律信仰对公民有何要求？（两个方面即可，4 分） (3)为宣传法律信仰，请设计一条标语。 （2 分） 期末综舍评价卷(=) 一、1.B 2.C 3.D 4.A 5.ABCD 6.BC 7。ABC 8ABD （以下主观题评分说明：考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理， 均可酌情给分。 ） 二、集体是人们联合起来的有组织的整体，集体的力量是强大的，在某种程度上可 以影响甚至改变一个人。集体生活给予我们与他人与周围世界交往的平台。在这个平台 上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己。在集体生活中可以 涵养我们的品格，发展我们的个性，集体生活成就了我们，可以促进我们健康成长。集 体生活与个性发展不矛盾，个性的发展离不开对共同规则的遵守。在集体生活中，我们要 自觉遵守规则，自我约束、自我教育，在相互关心、相互促进中共同成长。 三、1(1)小强这种做法是给自己当心理医生，调控心理矛盾的表现；这种做法有利 于解决心理矛盾，促进身心协调健康发展，顺利度过青春期。 (2)如向老师、向家长、向 社会求助，请求他们帮助自己；学会当自己的心理医生，排解自己的烦恼；采取多种途径， 如通过与朋友聊天、打球、听音乐等多种方式缓解烦恼。 2(1)自信是一个人成长与成才必备的心理品质，是生活中获得成功与快乐的重要 因素；自信能使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实：自信可以充分发挥自己 的优势，挖掘自身的潜能：自信有利于战胜挫折；等等。 (2)合理分工、科学计划； 4 有效指挥、相互配合；自觉承担责任和义务；相互沟通、真诚合作，妥善解决合作 中不愉快的事情；坚持公平公正原则，共享合作成果。 四、1(1)学习最美人物，培养正确情感：从我做起，向最美人物学习；等等。 (2) 有利于增强情感体验：有利于我们品味情感；有利于传递情感正能量；有利于我们培养正 确的情感；等等。 (3)完成一项自己喜欢的活动；伸出温暖之手帮助他人；积极参加社会 公益活动；走进博物馆或者大自然；等等。 2(l)法律的权威来自