中考化学总复习 教材考点梳理 第三单元 物质构成的奥秘习题1

1 第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 构成物质的微粒 1 1(2016鄂州)下列关于 Mg、Mg2两种粒子的判断中不正确的是(D) A核电荷数相同 B质量几乎相等 CMg2比 Mg 稳定 D电子层数相同 2 2(2015黄石)下列各种物质中，由分子构成的是(D) A铝 B金刚石 CNaOH DNH3 3 3(2015咸宁)构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是(A) A分子和原子都在不断运动，而离子是静止的 B同种原子可能构成不同种分子 C同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同 D当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变 分子、原子的性质 4 4(2016襄阳)炎热的夏天，自行车要放在阴凉处，否则易爆胎，这是因为轮胎内的气体分子受热时(A) A间隔增大 B质量增大 C体积增大 D个数增多 5 5(2015黄石)对下列日常生活中的现象解释不合理的是(B) 选项生活中的现象解释 A 墙内开花墙外香分子在不断运动 B 乙醇、油漆需要密闭保存分子质量很小，故液体均易挥发 C 湿衣服在阳光下比阴凉处干得快温度升高，分子运动速度加快 D 石油气加压可贮存在钢瓶中分子间有间隔，加压使得间隔缩小 6.6.(2014宜昌)利用右图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是(A) A分子间隔变大了 B分子体积变大了 C分子运动加快了 D分子个数变多了 7 7(2014黄石)下列叙述正确的是(C) A金刚石是由分子构成的 B氧化汞分子在化学变化中不能够再分 C“热胀冷缩”现象，说明分子间存在间隔 D“美酒飘香”的主要原因是分子很小 8 8(2016黄冈)化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题。 (1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，这是因为温度越高，分子运动速率越快(或温度越高，水分蒸发越快)。 9 9(2016恩施)通过初中化学的学习，同学们掌握了一些基本的化学知识，初步形成了一些化学观念，具备 了一定的化学科学素养。 (2)周末，小星妈妈做晚饭炒菜时突然来一电话，在接电话时，听到正在忙于中考复习的小星大喊：“妈妈， 锅里糊了！”接完电话，妈妈问道：“你又没看到，是怎么知道的？”小星解释道：分子在不断地运动。 原子的结构 2 1010(2016荆州)下列说法中正确的是(A) A原子核内的质子数与其核电荷数相等 B原子核中的质子数与中子数一定相等 C原子核一定由质子和中子构成 D元素的化学性质取决于原子核内的质子数 1111(2015恩施)如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是(B) A四种粒子均表示原子 BN 与 W 可形成 NW3型化合物 C四种粒子均达到了相对稳定结构 D四种粒子所代表的元素不在同一周期 1212(2015荆州)原子核中一定含有的粒子是(B) A中子 B质子 C电子 D质子和中子 13.（2015鄂州）西山公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（O2）。一个 O2离子 与一个 O2分子比较，不相同的是（ B ） A质子数 B电子数 C含氧原子个数D相对原子质量之和 1414(2014恩施)化学中把具有相同质子数和不同中子数的原子互称为同位素，某原子的原子核中含有 1 个 质子和 2 个中子。下列说法错误的是(D) A该原子的相对原子质量约为 3 B该原子是氢原子的同位素 C该元素是非金属元素 D该原子核外有 2 个电子 1515(2016荆州)一些粒子的结构都可用示意图来表示，且 0y8。请回答下列问题： (1)若 x12 时对应的元素为 A，则 A 的元素符号为 Mg。 (2)当上述示意图表示的粒子均具有稳定的电子层结构时： 若某粒子带一个单位的正电荷，则该粒子的化学符号为 Na 。 若某粒子带两个单位的负电荷，它所对应的元素与碳元素形成的常见化合物中， 有还原性的是 CO 。 若一些粒子对应元素化合价的绝对值均为 3，其中某元素能与 A 元素形成化合物， 则该化合物的化学式为 Mg3 3N2 2 。 元素及元素周期表 1616(2016宜昌)宜昌“富硒茶”是较好的保健饮品，这里的“硒”指的是(C) A原子 B分子 C元素 D单质 1717(2016襄阳)地壳中含量最多的元素是(C) AAl BFe CO DSi 1818(2016宜昌)溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息如下图所示。下列说法错误的是(A) An5 B该元素为非金属元素 C形成的离子是 Br D原子序数为 35 1919(2015荆州)下面所列各项中，与元素的化学性质的关系最为密切的是(C) A元素的相对原子质量 B元素的核电荷数 3 C原子的核外电子数 D原子的最外层电子数 2020(2016襄阳)在元素周期表中，氯元素的信息如图所示。由图可知： x17，在化学反应中氯原子容易得到(填“失去”或“得到”)电子而变成 C1(填化学符号)。 2121(2015恩施)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。A、B、C 为周期表 118 号中的元素，在周期表 中的位置如图所示。已知 A 的核电荷数为 8，三种元素的核电荷数之和为 34。 (1)B 的名称为氟； (2)C 的单质化学式为 Cl2； (3)用 H2A2制取 A2的化学方程式为 2H2O22H2OO2。 = MnO2 整合集训 一、选择题 1 1(2016云南)地壳中含量最多的元素是(C) A铝 B铁 C氧 D硅 2 2(2016南京)下列物质由分子构成的是(A) A氨气 B氯化钠 C镁 D金刚石 3 3(2016武汉)下列说法正确的是(A) A墙内开花墙外香说明分子在不断运动 B空气是由空气分子构成的 C含有氧元素的化合物都是氧化物 D不同种元素最本质的区别是中子数不同 4 4(2016威海)图 l 为某原子结构模型的示意图，其中 a、b、c 是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正 确的是(C) A决定该原子种类的粒子是 b B原子中 b 与 c 的数目一定相同 C原子中 a 与 c 的数目一定相同 D原子的质量集中在 a 和 c 上 5 5(2016衡阳)下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是(B) 6 6(2016十堰)对宏观事实的微观解释错误的是(A) 4 A温度升高，水银柱上升，是因为汞原子变大了 B缉毒犬能发现毒贩，是因为分子是不断运动的 C稀有气体能做保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构 D稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质是因为他们解离出的阳离子都是 H 7 7(2016临沂)某元素原子得到 2 个电子后形成具有与 Ne 相同核外电子排布的粒子，下列说法正确的 是(C) A该粒子为阳离子 B该粒子原子序数为 10 C该粒子可表示为 O2 D该元素位于元素周期表第一周期 8 8(2016盐城)2015 年 10 月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。用于核电工业的一种铀原子中 含有 92 个质子和 143 个中子。有关该原子的说法不正确的是(D) A属于金属元素 B电子数为 92 C核电荷数为 92 D相对原子质量为 143 9 9(2016南充)下列关于微观粒子的说法中，错误的是(B) A花香四溢，是因为分子在不断地运动 B大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大 C在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分 D.该原子在化学变化中容易得到电子 1010(2016孝感)受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是 (B) A该元素是金属元素，原子序数为 11 B该元素符号为 Mg C该元素的原子结构示意图为 D该元素的原子在化学反应中易失去电子 1111(2016滨州)根据如图有关信息判断，下列说法错误的是(A) A镁的相对原子质量为 12 B镁原子在化学反应中易失 2 个电子 C硫离子核内有 16 个质子 DMg2与 S2的最外层电子数相等 1212(2015武汉)小明同学对探究分子性质的实验(图 1)进行了改进。如图 2 所示，试管丁、戊中各有一张每 隔 2 厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞 紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。 5 关于图 1、图 2 中的实验有以下说法： 图 2 比图 1 的实验更环保、更节约； 图 1 和图 2 的实验均能证明分子在不断的运动； 浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的； 如果丁中没有小药瓶，图 2 的实验也可达到实验目的； 若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。 以上说法中错误的是(C) A B C D 二、填空与简答题 1313(2015荆州)某粒子的结构示意图为(其中 n0)，请回答下列问题。 (1)n 的最大值为 8。 (2)若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为 S2；由6 价的该元素形成的常见酸的化学式为 H2SO4。 (3)若 mn10，则该粒子对应的常见金属元素有 Na、Mg、Al(写元素符号)。 1414(2016达州)根据图中提供的信息，请回答下列问题： (1)由 A 图可知，硅的相对原子质量为 28.09； (2)B、C、D、E 中属于同种元素的是 CD； (3)B、C 元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同； (4)C、E 两种元素组成化合物的化学式为 Na2S。 1515(2016十堰)按下表提供的信息，完成下 列填空： (1)H核外电子数为 0； (2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律同一周期的元素的原子，核外电子层数相同；同一周期元 素的原子，从左至右最外层电子数依次增大等； (3)第 7 号元素与第 12 号元素的原子形成化合物的化学式为 Mg3N2； (4)X、Y、Z、W 元素表示 4 种物质，它们的微观示意图如图： 物质 X 和 Y 在高温和催化剂条件下反应生成 Z 和 W 两种物质，反应的化学方程式为 6 3C4NH32N23CH4。 = 催化剂 高温 1515(2016天津)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。