中考政治 第一部分 教材知识梳理（七下）第三单元 过有选择的生活 [湘教版]

1 第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理 七年级（下册）七年级（下册） 第三单元第三单元 过有选择的生活过有选择的生活 考点梳理 第二节 学会自主选择 1. 我们需要自主选择的原因(P44) (1)在现实中，我们常常被动地接受父母帮我们做出的选择。虽然父母的生活经验可以 帮助我们少走弯路，但是他们的经验并不能代替我们的亲身经历。 (2)父母的安排，有时可能造成我们对父母的过度依赖，一旦需要我们独立做出选择时， 往往束手无策。 (3)我们要健康成长，就需要自主选择。 2. 为什么要学会分辨是非善恶？ (1)当今社会，人们的生活方式正在走向多元化，不同的道德观念、价值取向、生活理 念在社会生活中并存，并且存在着冲突。 (2)社会复杂多变，人生充满了选择，这使得个人面对多元化的价值时必须进行选择和 判断，并且自主地确定自己的生活目标。 3. 判断是非善恶的标准？ 法律法规、道德、规章制度，凡符合法律、法规、道德、规章制度的事情就是要提倡的； 反之，不符合就要反对。 第三节 我选择 我负责 1. 为什么在生活中做出选择并不是一件容易的事情？(P50) 一方面，要做出最佳选择是需要认真权衡的；另一方面，一旦自主做出选择，就要为自 己的选择负责。 2. 我们应怎样对待自己的选择？(选择与责任的关系)(P51)(2016 株洲 7) (1)选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的后果。一旦自主做出了选择，就 要为自己的选择负责，承担选择的后果。选择也就意味着责任。 (2)如果因为自己的正确选择而实现了自己的愿望，给生活增添了欢乐，应该坦然面对， 为自己自豪。 (3)如果自己的行为造成了不良的影响，也要敢于面对自己的错误，勇于承担由于自己 的失误所带来的后果，不回避错误，不推诿自己的责任。 3. 如何理解制度的正义性？ 公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少 数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。每个人既能从制度规则的正常 运行中受益，又要受到制度和规则的约束。如果没有正义制度和规则的支持，就难以实现社 会公平。 4. 具有正义感的表现 一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往与追求，会 乐于把对正义的崇敬之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等 情绪，乃至采取行动来维护正义。 5. 中学生在非正义行为发生时应该怎样做？ 2 (1)如果非正义的行为发生在自己身上，能够采用正当的方式，奋起抗争。 (2)如果看到非正义的事情发生在别人身上，能够见义智为，匡扶正义，及时对受害者 进行声援和救助。 (3)我们未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，见义智为，要在尽量 不伤害自己的前提下维护正义。 聚焦湖南四年中考(20132016) 命题点 明辨是非、学会选择(常德 4 年 3 考，株洲 4 年 2 考，湘西 4 年 2 考，张家界 4 年 2 考，益阳 4 年 1 考) 1. (2013 张家界 14 题，2 分)要想有一双明辨是非的眼睛，先得锤炼一颗正直无邪的心。 这告诉我们，判断是非能力的形成( ) 不是先天的，需要后天的努力 需要通过不断的学习与积累 需要在现实生活中不 断地去磨炼 只要有一颗无邪的心，就一定能分清是非 A. B. C. D. 2. (2016 娄底7 题，2 分)近年来，影视明星涉毒现象频频发生，最终深陷囹圄。上 述现象给我们的启示是( ) 珍爱生命，遵纪守法 克服猎奇心理，面对毒品永远说“不” 不良行为必然导致 违法犯罪 增强判断力，拒绝不良诱惑 A. B. C. D. 3. 2016 岳阳 25(1)题，4 分生活中存在着许多影响我们青少年身心健康的不良诱惑， 如毒品、金钱、电子游戏、赌博等。 请你从心理健康的角度谈谈，青少年要抵制各种不良诱惑，应培养哪些优秀品质？ 3 参考答案参考答案(第三单元 过有选择的生活) 命题点 明辨是非、学会选择 1 1. A 2 2. B 【解析】考查点：明辨是非、拒绝不良诱惑。解题思路：题干讲的是明星涉毒后 的悲惨结局，启示我们要珍爱生命、拒绝毒品，明辨是非，增强自身的判断能力，拒绝不 良诱惑，说法正确，符合题意。中“必然导致”说法过于绝对，应该排除。 3 3. 要拒绝和战胜不良诱惑，首先要培养拒绝的意识， 克制约束自己，提高判断的 能力，锻炼坚强意志。要拒绝和战胜不良诱惑，还需要我们有勇气和信心，我们应该相 信，经过自己的努力