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1 九年级上册满分备考九年级上册满分备考 现现代代文文 【知识梳理】 1 1给加点的字注音或根据拼音写汉字。 原 ch(驰)蜡象 红 zhun(装)素裹 妖娆(ro) 一代天 jio(骄) 喧嚷(rn) 襁褓(qin)(bo) 润如油 o(膏) 骈进(pin) 亵渎(xi)(d) 强 u(聒)不舍 陨落(yn) mi(媚)上欺下 凌(ln)驾 no(恼)羞成怒 睿智(ru) k(恪)尽职守 廓然(ku) 扶掖(y) 重蹈 f(覆)zh(辙) 阴 hu(晦) 朝 xn(汛) 愕然() 瑟索(s) 嗤笑(ch) 恣睢(z)(su) xi(歇)斯底里 拮据(ji)(j) 栈桥(zhn) 褴褛(ln)(l) 煞白(sh) 抽噎(y) 根深 d(蒂)固 j(汲)取 孜孜不倦(z) 文采 zo(藻)饰 吹毛求 c(疵) 狡黠(xi) zh(滞)碍 咬文嚼字(jio) xun(玄)虚 诓骗(kun) 勾当(u) 嗔(chn) 怄(u)气 sh(恃)才放旷 收讫(q) 佯攻(yn) 带挈(qi) 腆着(tin) 商酌(zhu) 桑梓(z) n(腻)烦 戏 xu(谑) 闲 xi(暇) 2 2给多音字注音。 分外(fn) 成吉思汗(hn) 数风流人物(sh) 今朝(zho) 朴刀(p) 折了本(sh) 变更(n) 廓然无累(li) 省得(shn) 3 3纠正短语中的错别字。 强刮不舍(聒) 重蹈复辙(覆) 刻骨名心(铭) 无与论比(伦) 斩钉裁铁(截) 根深帝固(蒂) 致致不倦(孜孜) 不言而谕(喻) 味同爵蜡(嚼) 4 4重要作家、作品回顾。 (1)雨说郑愁予中国台湾诗人 (2)蝈蝈与蛐蛐济慈英国浪漫主义诗人 (3)敬业与乐业梁启超广东新会人中国近代维新派代表人物,学者 2 (4)傅雷家书两则傅雷翻译家、文艺评论家 (5)我的叔叔于勒莫泊桑法国批判现实主义小说家 (6)应有格物致知精神丁肇中美籍华裔物理学家 (7)谈读书弗朗西斯培根英国哲学家、作家 (8)范进中举吴敬梓清朝讽刺小说家 (9)香菱学诗曹雪芹清朝长篇章回体小说 【考点精练】 1 1下列词语中加点的字注音有错误的一项是( A ) A分外(fn) 解剖(po) 深邃(su) 余晖(hu) B怄气(u) 田圃(p) 浩瀚(hn) 禁锢(jn) C颓废(tu) 弥留(m) 灵柩(ji) 襁褓(qin) D繁衍(yn) 颤动(chn) 亵渎(xi) 田圃(p) 【解析】剖 pu。 2 2下列没有错别字的一项是( B ) A喧嚷 陨落 一代天娇 唯余莽莽 B荡漾 消逝 温声细语 润如油膏 C躯除 诉讼 兼而有之 对答如流 D心绪 潮讯 郑重其事 根深蒂固 【解析】A.一代天骄,惟余莽莽;C.驱除;D.潮汛。 3 3下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( C ) A 傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。 B杨修是曹操帐下的行军主簿,因过于恃才放旷,招致了杀身之祸。 C梁启超在敬业与乐业中指出:凡做一件事,就要全力以赴,心骛八极,这方能 称之为“敬业” 。 D十年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。 【解析】C 此处是指专心致志,一点不分心,可用“心无旁骛” ,而“心骛八极”正好 相反,指心里想着许多地方。 4 4下列句子中没有语病,句意明确的一项是( D ) A从孔乙己悲惨的一生中,使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人的本质。 B当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流注笔端,这是源于作者平时 用心观察,重视积累为基础。 C “地球一小时”活动虽然只有 60 分钟,但传递给地球人的节能环保作用不可低估, 它提醒人们:只要时时关注节能,就能为保护地球做出贡献。 D我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进 作品,去获得独特的审美体验。 5 5名著填空。 (1)水浒塑造了一批栩栩如生的好汉形象,他们的命运大都坎坷。宋江也不例外, 他先是因为杀死阎婆惜而充军江州,后来因为题反诗(“吟反诗” “写反诗” “书反诗”等均 可)而获罪问斩。 (2)“花和尚单打二龙山,青面兽双夺宝珠寺”是水浒中的回目,其中“花和尚” 3 和“青面兽”分别指的是鲁达或鲁智深和杨志;歇后语“周瑜打黄盖一个愿打,一个 愿挨”是两厢情愿的意思,该歇后语是从名著三国演义中的故事演绎而来的;课文 香菱学诗选自古典名著红楼梦 ,从香菱苦心学诗的经历中你能得到的启发是只要功 夫深,铁杵磨成针。 (3)傅雷家书是一本普通而又奇特的书。辑录的书信有四个方面的作用,其中的一 点是讨论音乐(艺术)_激发感想_训练文笔_做个警钟(写出其中的一点,意思对 即可)(可用自己的话概括)。 6 6最近,上海某校举办了“孝文化节” 。在盛大的仪式上,800 多名学生在父母面前 下拜磕头,在父母的头上拔下一根白发,永作留念。对这种做法众说纷纭,你怎么看?并 请说明理由(40 字左右)。 看法:支持观点 理由:学校通过盛大的仪式向学生普及传统文化,感染学生,唤起他们的感恩之心, 使学生印象深刻,这种做法值得提倡。 7 72014 年 3 月的“两会”上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅 读” , “全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告,提到了前所未有的国家高度。 (1)阅读下面图表,在横线上写出调查结论。 2016 年 3 月,某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如下表: 阅读内容认同率 玄幻武侠 35.1% 时尚娱乐 32.5% 文学经典 15.0% 时事先锋 17.4% 分析上表,你得出的结论是:读玄幻武侠、时尚娱乐等类作品的快餐式阅读在中学生 中流行,不重视经典阅读的现状亟待改变。 (2)下面两幅漫画的题目都叫“读书” ,请仔细欣赏,任选其中一幅,分析漫画告诉我 们的道理。 我选甲幅,它告诉我们:读书能开阔视野,使我们看到外面更精彩的世界。(或选乙, 读死书会束缚人们的手脚)。 (3)某班对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为 应该多读流行作品,也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢?结合自己的读书经验谈 谈。 示例 a:我认为应该多读

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