《第节耳和听觉课件》初中科学浙教2011课标版七年级下册课件_第1页
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文档简介

达人1号 达人2号 音调 大家好，我是音调老师，第3位达人敲 出的乐曲，真是很棒！你知道各个烧杯 发出的声音有什么不同？ 那么，同学们你们知道音调的高低是由 什么决定的呢？ 哪种情况振动得快？ 钢尺伸出 的长度越长振 动越慢， 钢尺伸出 的长度越短振 动越快。 钢尺伸出不同的长度，发 出的声音有什么不同？ 钢尺伸出的长度越 长，振动频率越小 ，发出的声音音调 越低。 钢尺伸出的长度越 短，振动频率越大 ，发出的声音音调 越高。 声音音调的高低与发声物体振动的快 慢有关，物体振动得越快，发出的音调就 越高。物体每秒内振动的次数叫做频率。 物体振动得越快，频率就 ，音 调就 。因此频率是描述物体振动快 慢的量，它决定着声音音调的高低。频率 的单位是赫兹（hertz），简称赫。 越大 越高 蜜蜂发出声音的频 率在人的听觉范围之内 ，所以人能听到，蝴蝶 发出声音的频率在人的 听觉范围之外，所以人 无法听到。 响度 大家好，我是响度老师， 我更看好第二首歌，第二首歌唱的响 度正合适，同学们你们知道响度与什 么因素有关吗？ 那么，响度和声源的振动幅度有什么 关系？请把我的鼓拿上来。 我带了些乐器，你们猜对我就转身？ 笛子二胡 吉他爵士鼓 音色 大家好，我是音色老师， 刚才大家是怎么分辨各种乐器的声音的？ 快看看课本P58页了解一下“我”和“乐器” 吧。 音调响度音色 我们常常被人们叫做声音的三要素 1.在公共场场所“轻轻声”说话说话 是文明的表现现，而 在旷旷野中要“大声”喊叫才能让较远处让较远处 的人听 见见。这这里的“轻轻声”和“大声”是指声音的( ) A音色 B音调调 C响度 D频频率 2不带带花蜜的蜜蜂，飞飞行时时翅膀振动频动频 率为为 440赫兹兹；采过过花蜜后的蜜蜂，飞飞行时时翅膀振 动频动频 率为为300赫兹兹，因此有经验经验 的养蜂工人一 听飞飞行的声音就可判断蜜蜂是否采过过蜜，他 是根据声音的 （ ） A音调调不同，采过过蜜的音调调高 B响度不同，采过过蜜的响度大 C音调调不同，采过过蜜的音调调低 D音色不同 3. 医用“B超”机是利用超声波来诊诊断病情 的，但人们们听不到它发发出的声音，这这是因为为 （ ） A、声音响度太小 B、声音响度太大 C、声音的音调调太低 D、声音的音调调太高 4音乐乐会上，男中音在放声高唱，女高音在 小声伴唱。下列说说法正确的是 （ ） A男中音的音调调高响度大 B男中音的音调调高响度小 C男中音的音调调低响度大 D男中音的音调调低响度小 5.往保温瓶里灌开水的过过程，听声音的变变化 就能判断壶壶里水位的高低，这这是因为为（ ） A.随着水位的升高音调调逐渐渐升高 B.随着水位的升高响声逐渐渐增大 C.灌水过过程中音调调要降低 D.灌水过过程中音调调不变变但响声减小 6一个声源在振动动，但人耳却听不到声音， 下列说说法正确的是( ) A一定是声源的振幅太小 B一定是声源和人耳间间没有介质传质传 播声音
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