人教版三年级上册第七单元同步作文

人教版三年级上册第七单元编一个童话故事作文指导【习作要求】我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。【写作指导】1、指导命题。好听的故事题目最能吸引读者，让人产生强烈的阅读欲望，谁发现了，童话故事一般是怎样去名字的吗？小结：可以直接以故事的主人公为题，让人一目了然，比如：白雪公主和七个小矮人、丑小鸭等；也可以以故事的主要情节和受到的启发教育为题，让读者产生阅读的兴趣，比如：老鼠开会、山羊智斗老狼等。2、自由选择主人公。要想编写通话，首先必须找到故事中的主人公。请你们以小动物为主人公，闭上眼睛，坐上汽车出发吧。交流：选热心肠的小猴、凶猛的老虎、狡猾的狐狸3、想象故事情节。在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。说给全班小朋友听一听。故事发生在什么时间、什么地点？是怎么发生的？之后又发生了什么？结果怎样呢？请把这个故事的背景、经过、结果连在一起说一说。小结过渡：一个故事必须把故事的背景、经过、结果向大家交代清楚、明白。4、展开丰富想象。交代清楚了故事的背景、经过、结果只是搭了一个框架，怎样才能把这个故事写得生动有趣呢？把自己编的故事先说一说，说顺了再把它写下来。写作温馨提示：1、故事的人物不宜选得过多。2、编写“故事”时要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。3、你想通过这个故事告诉大家一个什么“道理”，这个“道理”可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。【童话特点】1.每个童话里都有一个生动有趣的故事。2.每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。3.童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事。【优秀范文】范文1：猫和狐狸一只猫在森林里遇到一只狐狸，心想：“他又聪明，经验又丰富，挺受人尊重的。”于是它很友好地和狐狸打招呼：“日安，尊敬的狐狸先生，您好吗？这些日子挺艰难的，您过得怎么样？”狐狸傲慢地将猫从头到脚地打量了一番，半天拿不定主意是不是该和它说话。最后它说：“哦，你这个倒霉的长着胡子、满身花纹的傻瓜、饥肠辘辘地追赶老鼠的家伙，你会啥？有什么资格问我过得怎么样？你都学了点什么本 事？”“我只有一种本领。”猫谦虚地说。“什么本领？”狐狸问。“有人追我的时候，我会爬到树上去藏起来保护自己。”“就这本事？”狐狸不屑地说：“我掌握了上百种本领，而且还有满口袋计谋。我真觉得你可怜，跟着我吧，我教你怎么从追捕中逃生。” 就在这时，猎人带着四条狗走近了。猫敏捷地窜到一棵树上，在树顶上蹲伏下来，茂密的树叶把它遮挡得严严实实。“快打开你的计谋口袋，狐狸先生，快打开呀！”猫冲着狐狸喊道。可是猎狗已经将狐狸扑倒咬住了。“哎呀，狐狸先生，”猫喊道，“你的千百种本领就这么给扔掉了！假如你能像我一样爬树就不至于丢了性命了！”范文2：小兔收南瓜今天是兔妈妈的生日，小兔想给兔妈妈一个惊喜，就跑到了菜园里。哇！一条条嫩绿色的藤的下面结着一个个黄灯笼似的大南瓜。小白兔用手夹着大南瓜，往上抬。“哎呦！”小白兔揉着屁股说：“这个南瓜太重了！害得我摔了一跤！”飞来的小鸟看见了，便对小白兔说：“再来一次，一定能行！”，小白兔半信半疑，只好再试一次，小鸟喊着：“加油，小兔！”小兔也使出了全身的力气，可大南瓜还是抱不起来。小兔皱紧了眉头，使劲儿的想办法，可就是想不出来。“叮铃铃”，一阵清脆的车铃声打断了小兔的思路，“你好！”小熊猫有礼貌的向小兔问好。小兔看见自行车的轮子，突然想出了一个绝妙的主意。他拍着自己的脑袋说：“嗯！我知道该怎么办了”说完小兔便向菜园里跑去，看到这个情景，小熊猫只好满面疑惑的走了。到了菜园里，小兔用力的把大南瓜立了起来，用手把大南瓜推向家去。一路上，小兔哼着歌，心想“今天妈妈一定会表扬又我聪明，又可爱的！”。到了家，妈妈看见小兔“抱”回了一个大南瓜，大吃一惊：“你是怎么把这么大的南瓜抱回来的？”，小兔向妈妈办了个鬼脸，调皮的说：“这个嘛，我想保密。”范文3：说大话的公鸡一天早上，空气清新，小公鸡去捉虫子吃，他东看看、西看看，一条虫子也没捉到。这时，小公鸡看见小鸭子在水里一边游泳一边捉鱼吃，很羡慕。小公鸡想：池塘那么大，一定有很多鱼吃。于是，他对小鸭子说：“小鸭子，等等我，我也要下去捉鱼吃。”小鸭子听见了，说：“别下来，如果你下来，会被淹死的，你可不会游泳啊！”小公鸡不服气地说：“游泳对我来说只是小事一桩，难不倒我。”说完就跳进了水里。小公鸡跳下去后发现自己在往下沉，连忙喊：“救命！救命啊！”小鸭子听见了，赶忙游过去，将他驮上了岸。小公鸡感激不尽，对小鸭子说：“谢谢你救了我，我下次一定不说大话了。”小鸭子说：“不用谢，知错能改就是好样的。”这以后，小公鸡再也不说大话了。范文4：懒羊羊奇遇记“啊，灰太狼来了！”懒羊羊边跑边叫，“谁来救救我呀？”突然，一道光将懒羊羊吸了进去，懒羊羊心想：完蛋了，被灰太狼抓住了。等懒羊羊再次睁开眼睛，发现自己竟然在古代大街上，它边走边看，突然下起雨来，懒羊羊连忙跑到一家餐馆里避雨，它听见有人说道：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”它连忙跑过去问：“叔叔，这里的小雨也很好吃吗？”古代人回答：“哦？小兄弟，我们这里的雨很美，但并不能吃。”懒羊羊气愤地说：“不好吃为什么“酥”嘛！”古代人说：“小兄弟你饿了吗？那我考你一道题，回答对了，我就请你用膳。”“说吧，我会回答对的呦！”懒羊羊着急地说。“那好，小兄弟你就把这首诗的下半首对出来吧！”懒羊羊想来想去，想起来村长是教这首诗的，都怪自己上课开小差，于是没办法了，懒羊羊只好说出调皮鬼小刀羊改编的诗：“最是一年青草香，懒羊吃草没个完。”古代人听了哈哈大笑起来说：“小兄弟，对的真好，好玩呀！哈哈哈”“这有啥大不了，简单的跟吃草一样。”懒羊羊得意地说。古代人请懒羊羊吃了好多好东西。还没等懒羊羊吃完，那道光又把懒羊羊吸了进去，懒羊羊一瞬间回到羊村，它大叫起来：“好小气的光，我还没吃饱呢！”范文5：勇敢的小象有一天，小松鼠在森林里的小河边玩耍，突然小松鼠一不小心掉进小河中，它拼命挣扎着高呼救命，救命啊！救命啊！这时正在河水另一边的小象听到了小松鼠的呼救，小象想我该怎么办呢，河水到底有多深呢？我能下到河水中救小松鼠吗？正在小象思考的时候，小松鼠快被淹没了，小象不敢多想就急忙的跑到河水中央，营救小松鼠，可是现在小象却怎么也找不到小松鼠了，小象灵机一动把自己的长鼻子伸进河水中四处搜救着小松鼠，过了不一会小象终于用它的长鼻子触摸到了小松鼠，并大声叫到快顺着我的长鼻子爬到我的背上，小松鼠摸了小象的鼻子顺利的爬到了小象的背上，小松鼠获救了。当它们筋疲力尽爬到河岸上的时候，这时森林里好多动物听到小松鼠的呼救也赶到了河边，它们看到小象和小松鼠已经安全的到达河岸就问它们发生了什么事情，小松鼠把小象勇敢救自己的事情向大家说明情况，大家都夸小象是个勇敢的好孩子。范文6：难看的蝴蝶很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多