吉林省人教版高中物理必修一学案：第四章 第5节 牛顿第三定律_第1页
吉林省人教版高中物理必修一学案：第四章 第5节 牛顿第三定律_第2页
吉林省人教版高中物理必修一学案：第四章 第5节 牛顿第三定律_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四章 第5节 牛顿第三定律【学习目标】1知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2 知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。3能区分平衡力与作用力和反作用力。【学习重点】掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题【学习难点】区别平衡力与作用力和反作用力【预习自测】1两个物体之间的作用都是相互的一个物体对另一个物体施加了力，后一物体也一定同时对前一个物体_将一对相互作用的力中的一个叫做_，则另一个就叫做它的_2牛顿第三定律的内容： 3(多选)关于一对作用力和反作用力，下列说法中正确的是()A它们大小相等、方向相同B它们总是作用在同一个物体上C它们同时产生、同时消失D它们的大小相等、方向相反【探究案】题型一 牛顿第三定律的内容及理解问题1：写出牛顿第三定律的内容问题2：对第三定律的理解针对训练一1放在水平桌面上的物体，受到桌面对它的支持力，对支持力的反作用力说法正确的是()A反作用力是物体受到的重力，作用在地球上B反作用力是物体对桌面的压力，作用在桌面上C反作用力是物体对地球的引力，作用在物体上D支持力没有反作用力 题型二 平衡力与作用力和反作用力的区别平衡力作用力和反作用力受力物体依赖关系叠加性力的性质大小方向（相同点）针对训练二2下列选项中关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是()A一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消B作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同C作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此D先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上【课堂小结】【当堂检测】1一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，再改为减速运动，则下列说法中正确的是()A加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B减速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力C只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等2如图所示，是利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是()A作用力大时，反作用力小B作用力和反作用力的方向总是相反的C作用力和反作用力是作用在同一个物体上的D此图线一定是在两个物体都处于静止状态下显示出来的1. 如图所示，质量为M的木板放在倾角
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论