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文档简介
第三节 探索宇宙学习目标:1.了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程,2.认识到人类对宇宙的探索将不断深入。3.通过展示人类对宇宙探究的历程,培养追求科学、探索宇宙的态度。重点:人类对宇宙探索的历程及对宇宙的了解难点:通过展示探索宇宙的历程,培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。学习活动:预习记录通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来:一、探索的历程:1.展示图片:东方红一号、神州五号发射、“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”。 从以上图片中你能从以上的每一张图片得到怎样的信息?2.看课本P201-202,进一步了解人类对宇宙的探索历程,并回答如下问题:图10-21中国古代的星象图说明了什么?3.在人类漫长的历史进程中,人们主要依靠肉眼观察,简单猜测来认识宇宙。他们对宇宙的认识很有限,并带有很浓的神话色彩。其中,我国古代劳动人民就有相关的神话。请你列举一例。4.欧洲,在宗教的影响下,建立了“地心说”,请你说出“地心说”的含义是什么?5.世纪末期,欧洲文艺复兴运动解放了人的思想,人类进入了对宇宙进行科学探索的伟大时代。并提出了“日心说”。这个学说是 通过多年的观察和分析提出的。6.1632年,科学家 首先制成了望远镜,把人类的视线引入了更宽广的星空。7.飞向太空一直是人类不灭的梦想。随着科学技术的发展,宇宙飞船使人类踏上了月球。我国的首位航天员 乘坐中国自己研制的神州5号飞船升空。巩固与练习:1.1632年,科学家 首先制成了望远镜,把人类的视线 引入了更宽广的星空。2.向太空一直是人类不灭的梦想。随着科学技术的发展,宇宙飞船使人类踏上了月球。我国的首位航天员 乘坐中国自己研制的神州5号飞船升空。3.下列各种粒子尺度由大到小的排列顺序正确的是( ) A.原子 质子 原子核 夸克 B.原子核 质子 电子 中子 C.原子 原子核 质子 电子 D.原子核 电子 质子 夸克4.关于宇宙观下列说法正确的是( )A.地球是宇宙的中心 B.太阳是宇宙的中心C.银河系得中心是宇宙得中心 D.宇宙找不到中心2、 认识浩瀚的星空 广袤而深邃的星空,有着无穷的奥秘。首先星空之大令人惊叹:地球是太阳系这个大家庭里一颗很小的 行星。太阳系除了太阳这个恒星外,至今还发现有9大行星,66颗卫星,2000多颗小行星,以及数量众多的彗星和流星。太阳系是银河系中的一部分。在广袤的宇宙中,像银河系这样的星系还有很多。 让学生看下表 ,进一步认识太阳系的组成并了解太阳系行星的近似数据:行星行星直径(相对地球)距离太阳(相对地球)水星0.380.39金星0.950.72地球11火星0.531.52木星11.25.20土星9.59.54天王星4.011.2海王星3.930.1冥王星0.1839.5了解比邻星、仙女座与地球的距离:从仙女座发出的光需要200万年才能到达地球,也就是说,晚上我们见到的仙女座已经是200万年以前的仙女座了。三、理想与追求:展望21世纪,人类探索宇宙的步伐将会不断加快,在太空中建立居住地,在不远的将来一定会实现。1.观看P204页:未来的太空城市图。说一说你对未来太空的想象是什么样子? 2讨论:在月球上生活和在地球上生活有哪些相同和不同之处?当堂检测:1.“光年”是 单位、“1光年”= 千米。2.最先用望远镜来探索宇宙3.飞向太空是人类的梦想。1867年4月1日,人类第一次乘飞船进入太空,人类第一个太空人是 。4九大行星中和我们地球挨着的两颗星是: 、 。5请说出在月球上不能做的物理实验。(至少说出三个) 6“地心说”的宇宙观是: ,“日心说”的宇宙观是: ,其中 更科学。7.15世纪末期, ,开创了一个对宇宙探索的伟大时代。8.许多人对宇宙的探索做出很大贡献,你知道的有 9.物理学的研究方法有很多,除去上面提到的方法,你还知道 等方法。四、巩固练习:1.我们生活的地球是一颗,太阳是一颗我们所在的太阳第至今发现的行星有颗2如今,人类已经登上月球,可是人们却不能在月球上长期居住。请你至少说出两个原因。3.2003年10月15日,我国的载人飞船在甘肃发射中心成功发射,并顺利返回,航天员带着中国人千年的企盼,梦圆浩瀚太空4.有很多星体不发光。可是晚上抬头望星空,星星都闪闪发光,这是为什么?5.按体积大小,从小到大排列(1)质子 (2)细胞 (
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